La valeur de la satisfaction au travail est l’un des facteurs importants lors du choix d’une spécialisation ou d’une carrière avant l’université, selon les experts partagés lors de deux séminaires d’orientation de carrière Empowering Tomorrow.
Le programme est organisé par l'Université d'économie de Ho Chi Minh-Ville (UEH) en collaboration avec la fanpage Truong Nguoi Ta. Empowering Tomorrow présente le professeur associé, le Dr. Bui Quang Hung - Directeur adjoint de l'UEH et Mme Pham Thi Phuong Khanh - Directrice marketing de Navigos Group Vietnam (propriétaire de Vietnamworks).
Deux experts ont analysé pour les étudiants trois « compréhensions » qui doivent être déterminées avant de choisir une carrière et une université, notamment : se comprendre soi-même, comprendre le marché et comprendre comment les universités forment dans chaque carrière et domaine. Grâce à cela, les parents et les enseignants des lycées et des collèges peuvent également recevoir de nombreuses informations et solutions pour accompagner leurs enfants dans le processus de planification de leur avenir.
Le premier numéro d'Empowering Tomorrow présente le professeur associé, le Dr. Bui Quang Hung - Directeur adjoint de l'UEH, Mme Pham Thi Phuong Khanh - Directrice marketing de Navigos Group Vietnam et MC Tuyen Tang (de droite à gauche). Photo : UEH
Dans la première édition d’Empowering Tomorrow , les intervenants se penchent sur le thème de la compréhension de soi et du marché. Après de nombreuses années de recherche, Mme Pham Thi Phuong Khanh estime que chaque personne doit déterminer la valeur du bonheur que le travail lui apporte. En fait, de nombreuses personnes partagent un parcours de développement de carrière commun comportant trois niveaux différents.
La première chose à faire est de trouver un travail, c’est-à-dire de simplement conquérir un poste qui vous aide à couvrir vos dépenses de base. C’est le premier besoin dans le parcours professionnel.
Une fois que les gens peuvent satisfaire leurs besoins fondamentaux, ils réfléchissent souvent à la carrière qu’ils souhaitent poursuivre. Les employés poseront des questions telles que comment ils se développent, s'ils progressent chaque jour, quel est le chemin de promotion, quel est le pourcentage de croissance des revenus...
Le personnel atteindra le niveau final après avoir travaillé pendant une longue période. Selon elle, à cette époque, les gens vont s'intéresser à la valeur du bonheur dans le travail (appel intérieur), c'est-à-dire au sens que ce travail leur apporte.
« Par exemple, j'aime les métiers qui contribuent à la vie sociale. Par conséquent, en partant du principe que je souhaite aider les gens autour de moi à développer leur carrière, je chercherai quels métiers peuvent apporter cette valeur ajoutée. C'est ce qui me rendra heureuse », a-t-elle analysé.
Le directeur marketing de Navigos Group Vietnam a souligné qu'il est très nécessaire d'introduire ce concept dans l'orientation professionnelle dès le lycée. Parce que, à travers le processus d'observation du marché, elle s'est rendu compte qu'il y avait de nombreux cas où, même s'ils avaient atteint un poste de haut niveau et franchi les deux premiers niveaux, ces personnes ne se sentaient toujours pas heureuses et retournaient en arrière pour découvrir ce qui les rendait heureuses, à partir de là, décidaient de prendre un nouveau chemin.
« Si cela est réalisé dès le début, les étudiants connaîtront plus tôt un parcours professionnel plus épanouissant. C'est pourquoi j'ai introduit l'idée de prendre en compte la valeur du bonheur au travail dans le parcours de "connaissance de soi" des jeunes », a-t-elle ajouté.
Deux experts analysent comment se comprendre soi-même, aidant les étudiants à choisir une spécialisation universitaire plus adaptée. Photo : UEH
Cependant, pour vivre pleinement ces trois niveaux, les étudiants doivent toujours commencer par se comprendre eux-mêmes. Le professeur associé, le Dr Bui Quang Hung, a déclaré qu’il est très, très difficile de comprendre les capacités, les forces et les intérêts, car ces choses peuvent changer avec le temps. Il est difficile pour un lycéen de vraiment déterminer correctement.
Les inclinations, les intérêts et les capacités seront accumulés grâce à l’apprentissage et aux expériences de travail et liés à l’environnement qui les entoure, ce qui obligera chaque individu à se comprendre lui-même. Cependant, au lieu d’entrer dans les détails sur ce qu’ils aiment, sur leurs capacités… les étudiants devraient aborder les deux côtés d’un problème. Par exemple, êtes-vous une personne rationnelle ou émotionnelle ? comme les mathématiques ou la littérature ; créatif ou systématique; Êtes-vous une personne minutieuse ou méticuleuse...
« Une fois identifiés, les étudiants peuvent accumuler des connaissances, de l’expérience et avoir la capacité de changer face aux défis de carrière futurs », a-t-il partagé.
Le professeur associé, Dr Bui Quang Hung, a également souligné le rôle des parents et des enseignants dans ce processus. Les personnes les plus proches des étudiants doivent également les comprendre et les respecter, au lieu de leur imposer leurs choix selon leurs souhaits.
Cependant, les experts affirment que se comprendre soi-même ne suffit pas. Les étudiants et les parents devraient se renseigner sur le marché. En période d’incertitude, l’évolution rapide du monde a conduit à la suppression de certains emplois répétitifs, les machines peuvent remplacer les humains et, en même temps, créer de nombreux nouveaux emplois.
Pour s’adapter à l’incertitude, les jeunes doivent donc comprendre quels emplois pourraient disparaître à l’avenir ou devenir des tendances. Dans le même temps, vous devez choisir un chemin qui peut vous aider à vous doter des compétences nécessaires pour vous adapter rapidement aux changements.
« L'apprentissage tout au long de la vie, l'accumulation continue de connaissances et la capacité d'auto-apprentissage sont des facteurs fondamentaux qui nous permettent de comprendre que l'évolution des environnements de travail et des carrières est tout à fait normale. Une carrière durable est celle où les individus créent des valeurs de bonheur au travail », a ajouté le Dr Bui Quang Hung, professeur associé.
En outre, les deux intervenants ont également partagé de nombreuses autres compétences durables dans le premier numéro d'Empowering Tomorrow , aidant ainsi les étudiants à ouvrir la troisième « compréhension » : comprendre le domaine d'études et la manière dont les universités forment à l'ère 5.0.
Dans le deuxième épisode d' Empowering Tomorrow , les experts partagent l'influence croissante de la technologie sur d'autres secteurs de la vie, obligeant les établissements d'enseignement supérieur à innover pour suivre les tendances du marché et aider les apprenants à s'intégrer plus rapidement.
En ouvrant ce numéro, le professeur associé TS. Tran Ha Minh Quan a commenté que les générations X et Y ont l'état d'esprit de « maîtriser une compétence et d'être honoré à vie », ce qui est étroitement lié à l'état d'esprit de stabilisation du cheminement de carrière. Pendant ce temps, le gène Alpha ou les générations suivantes devraient changer au moins une ou deux fois pour des domaines sans rapport ou étroitement liés dans leur parcours professionnel. C’est pourquoi les universités s’efforcent de doter la nouvelle génération d’apprenants de connaissances multidisciplinaires, les aidant ainsi à se préparer à ces changements.
Deux experts avec le professeur associé, le Dr. Tran Ha Minh Quan - Directeur de l'Institut international de formation ISB, UEH (à l'extrême gauche) dans l'épisode 2 d'Empowering Tomorrow . Photo : UEH
Le professeur associé Dr Bui Quang Hung a ajouté au point de vue ci-dessus que l'Université d'économie de Hô-Chi-Minh-Ville forme dans trois domaines principaux : des ensembles de compétences pour répondre aux besoins du marché ; Concevoir le programme dans une direction multidisciplinaire, interdisciplinaire, transdisciplinaire et internationale dans le contenu de la formation.
Actuellement, les universités du monde entier en général, et l'UEH en particulier, intègrent la technologie dans leurs programmes de formation depuis les domaines économiques tels que la finance, la comptabilité, l'administration des affaires... jusqu'aux sciences sociales. Récemment, l'UEH a ouvert le programme ArtTech, une fusion de technologie et d'art, pour fournir au marché du travail des ressources humaines potentielles.
En plus de la formation professionnelle, Mme Phuong Khanh encourage les établissements d’enseignement supérieur à doter les étudiants d’une vision qui voit des opportunités partout, et non seulement dans les grands centres économiques comme Ho Chi Minh-Ville ou Hanoi. Les localités ont un fort potentiel de développement mais manquent toujours de ressources humaines de qualité.
De nos jours, les universités ont également tendance à s’étendre à d’autres régions, au-delà des grands centres économiques. Parmi elles, l'Université d'économie de Ho Chi Minh-Ville a des succursales à Vinh Long, Nha Trang ou l'Université nationale a une succursale à Ben Tre... Ainsi, les jeunes peuvent avoir plus de choix dans leur parcours de développement de carrière.
Les étudiants et les parents peuvent lire des analyses plus détaillées d'experts sur les opportunités, les choix de carrière et les universités tendance dans le deuxième épisode du talk-show Empowering Tomorrow .
Nhat Le
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