Politique éducative en vigueur à partir d'avril 2025

Règlement sur l'évaluation de la qualité des programmes de formation à tous les niveaux de l'enseignement supérieur

La circulaire n° 04/2025/TT-BGDDT réglementant l'accréditation des programmes de formation universitaire (dénommée circulaire n° 04) remplace les circulaires actuelles relatives à l'accréditation des programmes de formation universitaire, à compter du 4 avril.

Dans la circulaire n° 04, le ministère de l'Éducation et de la Formation stipule des questions essentielles telles que : les normes, les exigences minimales ainsi que les méthodes générales d'évaluation des critères, des normes et des programmes de formation, en élargissant les droits des organismes d'accréditation dans le travail professionnel d'évaluation et en faisant des recommandations pour chaque établissement d'enseignement supérieur approprié en matière d'amélioration continue de la qualité. En particulier, les organismes d'évaluation de la qualité de l'éducation disposent de réglementations plus détaillées sur les niveaux de respect et de non-respect des critères et, en même temps, élaborent des lignes directrices d'évaluation détaillées pour aider les établissements de formation à connaître la situation actuelle afin d'améliorer la qualité des programmes de formation.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, la nouvelle circulaire vise l'intégration internationale et régionale en matière d'assurance qualité et d'accréditation, en particulier dans le contexte où le ministère de l'Éducation et de la Formation élabore un rapport référençant le cadre national des qualifications du Vietnam avec le cadre de référence des qualifications de l'ASEAN et modifiant et complétant le cadre national des qualifications du Vietnam, mettant en œuvre la décision n° 78/QD-TTg du Premier ministre sur l'assurance qualité et l'accréditation de l'enseignement supérieur.

Règlement sur le régime de travail des enseignants de l'enseignement général et de l'enseignement préparatoire universitaire

La circulaire n° 05/2025/TT-BGDDT réglementant le régime de travail des enseignants de l'enseignement général et préparatoire à l'université (dénommée circulaire n° 05) émise par le ministère de l'Éducation et de la Formation entre en vigueur à compter du 22 avril 2025.

La circulaire n° 05 stipule que le temps de travail des enseignants est mis en œuvre en fonction de l'année scolaire et converti en heures d'enseignement, comprenant le nombre d'heures d'enseignement dans une année scolaire et le nombre moyen d'heures d'enseignement dans une semaine.

L'attribution et l'organisation des tâches des enseignants doivent garantir une réglementation des heures d'enseignement, des heures de travail et des heures de repos conformément aux dispositions de la loi ; assurer la transparence et l’équité entre les enseignants d’une même école. En cas de recours à des enseignants à temps partiel, le directeur doit donner la priorité à l'affectation des enseignants à temps partiel qui n'assurent pas un nombre moyen d'heures d'enseignement suffisant par semaine et s'assurer que les enseignants répondent aux exigences pour effectuer les tâches assignées.

La circulaire n° 05 a ajouté des règles sur les principes de détermination du régime de travail des enseignants ; En complément de la réglementation sur les heures d'enseignement pour les enseignants du secondaire dans les écoles, pour les personnes handicapées, il est de 15 heures/semaine ; Compléter la réglementation visant à réduire de 3 périodes par semaine les enseignants qui occupent simultanément des postes de bureau, de technologie de l'information, de bibliothèque et de soutien pédagogique pour les personnes handicapées ; Règlement complémentaire sur les congés annuels des directeurs et directeurs adjoints d’école ;…

En outre, la circulaire n° 05 adapte la réglementation relative au temps d’enseignement effectif des enseignants ; Ajuster la façon de réguler les heures d’enseignement pour les enseignants qui sont chefs d’équipe ; Ajuster la réglementation sur le nombre maximal de tâches que les enseignants sont autorisés à exercer simultanément ;...

Politique de soutien aux frais de scolarité et aux frais de subsistance des étudiants en enseignement

Le gouvernement a publié le décret n° 60/2025/ND-CP (décret 60) modifiant et complétant un certain nombre d'articles du décret n° 116/2020/ND-CP du 25 septembre 2020 (décret 116) réglementant les politiques visant à soutenir les frais de scolarité et les frais de subsistance des étudiants en enseignement. Le décret entre en vigueur à compter du 20 avril et s'applique à compter de l'année scolaire 2025-2026.

Le décret n° 60 a été publié pour surmonter les limitations et les difficultés dans la mise en œuvre du décret n° 116, telles que : les localités se sont engagées à passer des commandes mais ne les ont pas mises en œuvre, ce qui a entraîné des retards de paiement des fonds ; Il n’existe pas d’instructions spécifiques concernant les appels d’offres pour la formation des enseignants ; Certaines localités sont en difficulté et ne disposent pas de fonds suffisants pour soutenir les étudiants enseignants qui poursuivent leurs études ; La formation des étudiants en enseignement et le recrutement des étudiants après l’obtention de leur diplôme dans le secteur de l’éducation ne sont pas encore cohérents ; Il n'y a pas d'instructions détaillées pour suivre le remboursement...

Grâce à ce règlement, les structures de formation des étudiants en pédagogie et des élèves-enseignants seront financées plus rapidement et de manière plus adéquate, contribuant à créer les conditions permettant aux étudiants en pédagogie d'étudier en toute tranquillité d'esprit et à améliorer la qualité du personnel enseignant.

Le décret n° 60 clarifie également les responsabilités des parties concernées telles que le ministère de l'Éducation et de la Formation, le ministère des Finances, les comités populaires provinciaux, les établissements de formation des enseignants, les apprenants... dans la mise en œuvre de la politique ; notamment en clarifiant la responsabilité d’assurer le financement pour mettre en œuvre les politiques de soutien aux étudiants en pédagogie.

Parallèlement, le décret fournit des instructions plus détaillées sur les procédures de versement d’indemnisation dans les cas nécessitant une indemnisation conformément à la réglementation.

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