Le 9 avril, le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) a publié le communiqué officiel n° 1586 aux établissements de formation concernant l'organisation des inscriptions au niveau universitaire et collégial dans l'éducation préscolaire en 2025.
Le ministère de l’Éducation et de la Formation exige que les écoles révisent les combinaisons et les méthodes d’admission.
Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, le ministère a reçu des informations indiquant que certains établissements de formation ont émis des avis d'inscription utilisant des combinaisons sans rapport avec le programme de formation et la spécialisation...
2025 est la première année d'organisation des examens de fin d'études secondaires et des examens d'entrée à l'université pour les étudiants du programme d'enseignement général 2018. Selon ce programme, au niveau du lycée, les élèves choisissent des combinaisons de matières en fonction des groupes de connaissances et peuvent ne pas étudier certaines matières. Par conséquent, pour garantir que les admissions à l'université soient conformes à la réglementation, assurer la qualité de la formation et garantir l'équité entre les candidats, le ministère de l'Éducation et de la Formation exige que les établissements de formation appliquent strictement les réglementations d'admission en vigueur et les documents d'orientation du ministère de l'Éducation et de la Formation.
Le Ministère exige également que les établissements de formation accordent une attention particulière aux programmes de formation, aux spécialisations et aux groupes qui utilisent de nombreuses combinaisons et méthodes d’admission. Ils doivent revoir les combinaisons et les méthodes d’admission.
La sélection des combinaisons de matières pour l'admission doit être basée sur les exigences de connaissances de base et de compétences de base que les candidats doivent posséder pour étudier.
En particulier pour les filières de formation des enseignants, la combinaison de matières pour l'admission ou le seuil d'entrée doit avoir des exigences spécifiques pour les connaissances disciplinaires correspondantes.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation exige que les établissements de formation mettent sérieusement en œuvre et soient responsables de l'explication des bases scientifiques et pratiques pour déterminer les méthodes d'admission, les modalités d'admission et les combinaisons d'admission.
Auparavant, comme l'a rapporté le journal Nguoi Lao Dong , dans les plans d'inscription de nombreuses universités cette année, il existe des combinaisons « étranges », que l'on peut qualifier d'inhabituelles.
L'anomalie dans le lancement de combinaisons « étranges » est démontrée par le fait que les combinaisons d'admission ne comportent pas de matières principales adaptées au secteur de la formation. L'école forme des professeurs de physique mais ne recrute pas d'étudiants pour la physique, inscrit des étudiants pour la biotechnologie mais ne recrute pas d'étudiants pour la biologie, inscrit des étudiants pour l'enseignement de l'histoire mais ne recrute pas d'étudiants pour l'histoire, inscrit des étudiants pour l'enseignement de la géographie mais ne recrute pas d'étudiants pour la géographie...
Construire une combinaison d’admission qui n’est pas orientée vers la carrière et qui manque de matières de base pour le secteur de la formation conduira à une situation où la qualité de la formation n’est pas garantie.
Source : https://nld.com.vn/bo-gd-dt-tuyt-coi-cac-truong-dung-to-hop-la-de-xet-tuyen-196250409204205436.htm
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