Cérémonie de clôture du concours provincial des enseignants du primaire

Performance lors de la cérémonie de clôture

Afin que le concours obtienne de bons résultats, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié un plan pour organiser le concours et le déployer dans les ministères de l'Éducation et de la Formation et au Centre de soutien au développement de l'éducation inclusive dans la province. Les unités ont organisé des concours du niveau de l’école au niveau du district et ont sélectionné des enseignants qualifiés pour participer au concours provincial. Le Département de l'éducation et de la formation de la ville de Bac Kan, l'école primaire Song Cau, l'école primaire Phung Chi Kien, l'école primaire Nguyen Thi Minh Khai et le Centre provincial de soutien au développement de l'éducation inclusive ont soigneusement préparé les conditions pour que le concours se déroule en toute sécurité et sérieusement.

La directrice adjointe du département de l'éducation et de la formation, Dao Thi Mai Sen, a évalué le concours.

La directrice adjointe du département de l'éducation et de la formation, Dao Thi Mai Sen, a estimé que le concours s'était déroulé comme prévu, en toute sécurité, sérieusement et conformément à la réglementation. Le Comité d'organisation a dirigé et mené à bien les travaux du Concours conformément aux règlements, en garantissant le sérieux, l'objectivité et la science. Le jury a évalué et classé avec précision, équité et objectivité. Le Secrétariat a travaillé sérieusement et a synthétisé rapidement et avec précision. Les délégations participantes ont strictement respecté les règlements du Concours et du Comité d'organisation, ont créé des conditions favorables pour que les enseignants puissent participer au concours et se sont préparées aux séances d'enseignement avec le plus grand effort. Les enseignants participant au concours ont fait preuve de beaucoup d’efforts, de responsabilité, d’un esprit d’apprentissage auprès de leurs collègues et de solidarité pour s’entraider.

En évaluant le contenu du concours, concernant la présentation des mesures visant à améliorer la qualité de l'enseignement, la plupart des mesures visant à améliorer la qualité de l'enseignement des individus dans les établissements d'enseignement ont été présentées par les candidats de manière claire et cohérente, avec des images claires et standard, et des preuves des progrès des étudiants lors de l'application des mesures ; reconnu par l'école et les collègues.

Le contenu des mesures de base répond aux exigences d’innovation et d’amélioration de la qualité de l’éducation au niveau primaire aujourd’hui ; De nombreuses mesures démontrent de bonnes pratiques, en appliquant avec souplesse de nombreuses solutions adaptées à chaque sujet pour atteindre l’objectif ; De nombreuses mesures démontrent clairement la proactivité et la positivité des enseignants dans l’innovation des méthodes et des formes d’organisation des activités d’enseignement et d’apprentissage dans le sens du développement des qualités et des capacités du Programme d’enseignement général 2018, apportant une grande efficacité dans le travail éducatif.

Les mesures typiques comprennent : « Développer des compétences générales en pratiquant des compétences d'apprentissage STEM en mathématiques pour les élèves de la classe 3A1, école primaire Duc Xuan, ville de Bac Kan » par l'enseignante Ha Thi Thu Huong ; « Formation aux compétences de narration en vietnamien pour les élèves de 1re année B de l'école primaire Nhu Co » par l'enseignante Ha Thi Thanh Mai ; « Application de cartes mentales pour améliorer la qualité de la rédaction de paragraphes pour les élèves de 3e année B, école primaire et secondaire de Duong Quang, ville de Bac Kan » par l'enseignante Luu Thi Hanh ; « Différenciation de l'enseignement pour les élèves en éducation physique de 3e année à l'école primaire Phung Chi Kien, ville de Bac Kan » par l'enseignant Nguyen Anh Ngoc,...

La plupart des enseignants se préparent soigneusement et minutieusement et sont confiants lorsqu’ils présentent ; Appliquer les technologies de l’information et de l’IA appropriées pour garantir les exigences ; Les réponses de l’examinateur aux questions étaient fondamentalement pertinentes, clarifiant le problème présenté.

Les candidats pratiquent une leçon d'enseignement

En ce qui concerne l’examen pratique d’une période d’organisation d’activités éducatives, la plupart des enseignants ont correctement identifié les objectifs de la leçon et les exigences en matière de capacité et de qualités ; avoir des objectifs pour les étudiants handicapés; Construire une chaîne d’activités de base adaptée aux objectifs, au contenu et aux méthodes d’enseignement. L’utilisation d’équipements pédagogiques de base appropriés a des effets éducatifs et pédagogiques ; Compétent dans l'application des technologies de l'information et dans l'application initiale de la technologie de l'IA dans l'enseignement. Préparer soigneusement les supports et outils pédagogiques pour les candidats.

La plupart des élèves de toutes les classes sont actifs et proactifs dans l’exécution de leurs tâches ; présenter leurs produits avec assurance après des activités en binôme et en groupe ; avoir des habitudes d’apprentissage de base et la capacité d’appliquer les connaissances dans la pratique.

Le comité d’organisation a décerné des certificats aux enseignants qui ont obtenu le titre d’excellents enseignants du primaire au niveau provincial.

En conséquence, le nombre d'enseignants obtenant le titre d'excellents enseignants du primaire au niveau provincial au cours de l'année scolaire 2024-2025 est de 99/99 enseignants, atteignant 100%.

Les réalisations ci-dessus sont le résultat du mouvement d'émulation « Bien enseigner - Bien apprendre », « Innovation et créativité dans la gestion, l'enseignement et l'apprentissage », le résultat de la formation, de l'encouragement, du développement professionnel des enseignants du primaire, en particulier la formation, l'encouragement et la mise en œuvre du Programme d'enseignement général 2018.

Le directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation a demandé aux excellents enseignants du niveau provincial qui sont retournés à l'école cette fois-ci de continuer à s'efforcer d'améliorer leurs compétences, d'améliorer et de développer constamment leur expertise et leur professionnalisme ; Ensemble, aidons et soutenons nos collègues, promouvons activement le mouvement d'émulation « Innovation et créativité dans l'enseignement et l'apprentissage », soyons au cœur de la construction d'une équipe de gestionnaires et d'enseignants clés au niveau primaire de l'unité, dignes du titre d'excellents enseignants au niveau provincial.

Le Département de l’Éducation et de la Formation des districts, des villes et des écoles continue de mettre en œuvre efficacement le Programme d’éducation générale 2018 ; Promouvoir l’innovation dans les méthodes d’enseignement, l’innovation dans les tests et l’évaluation en vue de développer les qualités et les capacités des étudiants dans la mise en œuvre du programme. Renforcer l’application des technologies de l’information et de la transformation numérique dans l’organisation des activités d’enseignement et d’apprentissage. Continuer à organiser des formations professionnelles pour améliorer en permanence les connaissances et les compétences professionnelles de chaque enseignant afin de répondre aux exigences de l’innovation pédagogique actuelle.

A cette occasion, les dirigeants de l'Association Provinciale pour la Promotion de l'Education et de la Société par Actions Provinciale de Matériel et de Livres Scolaires ont offert des cadeaux significatifs aux candidats.

Source : https://backan.gov.vn/Pages/be-mac-hoi-thi-giao-vien-day-gioi-tieu-hoc-cap-tinh-66f2.aspx