Mi-décembre, Vu Ngoc Lan Nhi, élève de 12e année au lycée des langues étrangères (dépendant de l'Université des langues étrangères - Université nationale du Vietnam, Hanoi) a reçu une lettre d'acceptation de deux écoles à admission anticipée aux États-Unis. En particulier, Nhi a reçu une bourse de 95 % des frais de scolarité lorsqu'il étudiait au Grinnell College (top 11 des collèges d'art libéral). Avec un score SAT de 1520/1600 et un score IELTS de 8,0, Nhi était inquiète car elle pensait qu'il y aurait de nombreuses candidatures meilleures que la sienne. L'étudiante en langues s'est donc sentie surprise par ce résultat.

Vu Ngoc Lan Nhi, élève de terminale, lycée de langues étrangères

Le rêve de Nhi d'étudier à l'étranger a commencé à se développer dès la 7e année. À cette époque, Nhi étudiait au lycée Ngo Si Lien (Hoan Kiem). Je fais partie des élèves de l'école sélectionnés pour participer au Concours International de Sciences (ISC). Durant les 2 années de participation au concours, outre les récompenses, la chose la plus précieuse que Nhi a reçue a été l'opportunité d'interagir et d'échanger avec des amis de nombreux pays. « Je suis impressionné par mes amis singapouriens, peut-être en raison de l’environnement d’apprentissage compétitif, ils sont très excellents et talentueux. « Vivre ce multiculturalisme me donne encore plus envie de m'ouvrir au monde. » Alors, quand elle était au lycée, Nhi a commencé à planifier la réalisation progressive de ce rêve. Ayant travaillé dur pour réussir les examens d'entrée dans 3 écoles spécialisées réputées de Hanoi, Nhi comprend les préoccupations et les inquiétudes des élèves du secondaire lors de la préparation de l'examen de 10e année. Elle participe à un projet visant à conseiller et à fournir plus d'informations aux élèves du secondaire. En 11e année, Nhi a joué le rôle d’organisatrice adjointe du projet, organisant directement des « tournées » dans chaque école secondaire pour conseiller et partager des informations avec les parents et les élèves de 9e année. « En parlant aux élèves et aux parents, j’ai vu des images de mes parents avant. De nombreux parents ont confié qu’ils étaient inquiets car étudier pour l’examen d’entrée dans une école spécialisée serait très difficile, coûteux et prendrait du temps, et il n’y avait aucune garantie de réussite. Ils considèrent même cela comme un pari assez important. « Le projet aidera donc les parents et les élèves à faire le bon choix et fournira aux élèves du matériel de révision si nécessaire. » À ce jour, le projet compte plus de 60 000 abonnés sur les plateformes sociales. Nhi a déclaré que ce qui l'a rendue heureuse, c'est qu'après le projet, elle a rencontré de nombreux amis qui avaient des inquiétudes, mais après avoir été consultés, ils ont choisi et réussi l'examen d'entrée à l'école. En outre, Lan Nhi a également participé au festival des sciences naturelles organisé par le lycée de langues étrangères en tant que chef de maison. Il s’agit d’un festival sportif annuel qui propose de nombreuses activités compétitives et pratiques expérimentales pour aider les étudiants à accéder plus facilement aux connaissances sur les sujets naturels. C'était la première fois qu'il gérait plus de 400 personnes. Nhi se souciait de savoir comment maintenir le moral de chacun et l'atmosphère joyeuse lors de la participation. En surmontant ces difficultés, ces près de 2 mois ont aidé Nhi à mûrir et à tirer de nombreuses leçons précieuses sur la gestion. Cette « maturité » est également incluse dans l’essai principal de Nhi. Elle m’a raconté que chaque jour sa mère lui préparait un verre de jus d’orange non sucré, ce qui était très difficile à boire. C'est comme ma maison orange au festival du sport et ma participation en tant que manager, parfois c'est très difficile. « Un jour où j’étais très stressée, ma mère m’a préparé un verre de jus d’orange avec du sucre. Lorsque j'ai reçu un verre de jus d'orange de ma mère, j'ai soudainement réalisé qu'être « doux » avec les gens, savoir écouter et créer une atmosphère joyeuse apportera des résultats inattendus. Et en effet, c'est cet esprit qui nous a permis de remporter le championnat." Dans cet essai, Lan Nhi explique comment ses changements au fil des expériences ont apporté des résultats positifs. « Je pense que cela correspond à ce que recherche l’école. Mon profil n'est pas très soigné, mais il montre vraiment qui je suis. Lan Nhi a commencé à rédiger son essai assez tard, fin septembre. La personne qui l'a toujours accompagnée et soutenue pendant ce processus était une camarade de classe. « Nous nous asseyons souvent et discutons de sujets qui peuvent être inclus dans l'essai, et nous réalisons finalement que l'essai le plus significatif est celui qui consiste à « être soi-même » - être soi-même et raconter ses propres histoires. » De plus, selon Nhi, un point positif pour elle lorsqu'elle « postule » pour un profil américain est son initiative. Parce qu'elle aimait l'école, lorsqu'elle a entendu que le représentant des admissions de l'école venait au Vietnam, même si elle n'avait pas encore soumis sa candidature et que l'école ne l'exigeait pas, Lan Nhi a quand même demandé à venir pour un entretien avec le comité d'admission. « Lors de l’entretien, on m’a posé beaucoup de questions comme pourquoi j’aime l’école, quels sont mes hobbies, les matières qui m’intéressent et que je souhaite apprendre au niveau universitaire… Avant cela, je ne savais pas quoi préparer, donc j’étais juste moi-même. Tout ce que vous montrez est cohérent, montrant votre parcours et les raisons pour lesquelles vous avez pu atteindre vos objectifs souhaités à l'université. Selon Nhi, en parlant directement comme ça, le représentant de l'école comprendra également mieux le candidat et ce que le candidat peut faire pour l'école. « Si je crée des choses qui ne me ressemblent pas, je n’aurai pas ma place à l’école. "Je pense donc que l'histoire de chaque personne sera différente. Il est important que les candidats soient honnêtes avec eux-mêmes et racontent leur parcours." Nhi estime également qu’il n’existe pas de formule générale pour entrer dans les écoles américaines. Le plus important est la bonne connexion avec l’école. « L’adéquation est importante lorsque l’on postule dans une école américaine. Lorsque vous exprimez vos pensées à travers des activités et des essais, l’école verra si votre orientation, votre idéologie et vos pensées conviennent à l’école ou non. Par conséquent, la réussite ou l'échec ne dépend pas seulement de la solidité ou de la faiblesse de la candidature, mais également de ce que le comité d'admission considère comme votre contribution lors de votre entrée à l'école. Ainsi, pour ceux qui n'ont pas réussi le premier tour, selon Nhi, ce sera l'occasion de les aider à avoir plus de temps pour trouver leur école préférée. « Être rejeté peut parfois être une réorientation. En y repensant, vous vous sentirez chanceux de ne pas avoir été admis dans cette école, car l'école dans laquelle vous avez été admis est celle que vous aimez et qui vous convient le mieux. En août 2024, Lan Nhi partira pour les États-Unis. Nhi a déclaré qu’elle prévoyait d’étudier les politiques publiques. « J’avais l’habitude de conduire un taxi-moto et j’ai réalisé qu’une politique peut avoir un impact direct sur la vie de nombreuses personnes. « J’espère donc pouvoir participer au processus décisionnel après avoir obtenu mon diplôme aux États-Unis », a déclaré Nhi.

Vietnamnet.vn

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