En declaraciones a la prensa en la conferencia de prensa regular del Gobierno celebrada en la tarde del 6 de diciembre, el viceministro de Educación y Formación, Hoang Minh Son, dijo que después del incidente en el que un estudiante empujó a una maestra contra la pared e insultó a Tuyen Quang, el Ministerio había enviado un documento solicitando a la provincia que ordenara la verificación y aclaración del incidente.
El viceministro de Educación y Formación, Hoang Minh Son, respondió en la conferencia de prensa de la tarde del 6 de diciembre.
Según el Sr. Son, se trata de "un asunto muy grave e inaceptable". El Comité Popular de la provincia de Tuyen Quang también ordenó al Departamento de Educación y Capacitación y a la escuela que aclaren la causa y la responsabilidad de las partes pertinentes.
"Estamos muy consternados por el incidente, pero debemos determinar la causa, ser objetivos y minuciosos en el asunto, y luego tomar medidas estrictas para gestionarlo. Si la responsabilidad recae en docentes, escuelas, estudiantes o grupos, debemos buscar soluciones inmediatas y aprender de la experiencia", declaró el viceministro de Educación y Formación.
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Según el Sr. Son, antes de este incidente hubo una serie de otros incidentes que tuvieron "fenómenos similares", todos relacionados con la violencia escolar. Respecto a las medidas disciplinarias, el líder del Ministerio de Educación y Formación dijo que las medidas disciplinarias contra los estudiantes son sólo para casos específicos. La fundación a largo plazo debe educar a los niños y también revisar al personal docente.
Respetamos mucho a los docentes, pero debemos evaluar al personal docente, desde su proceso de formación y desarrollo, para evaluar su experiencia, cualidades y habilidades en el proceso docente. Los docentes no son solo profesores de una asignatura, sino también tutores y profesores de la escuela; la capacidad y las habilidades de cada docente deben revisarse y evaluarse, afirmó el Sr. Son.
Además, revisaremos y evaluaremos la eficacia de la enseñanza y el aprendizaje y fortaleceremos la educación moral. Para las escuelas, es necesario un seguimiento y una evaluación periódicos. Dejar que algo así suceda puede tener muchas consecuencias, por lo que debemos detectar a tiempo la causa subyacente para prevenirlo a tiempo. Considere las relaciones profesor-alumno, las relaciones entre los estudiantes en clase, la psicología estudiantil, la gestión escolar y la gestión del aula.
Por el lado de los padres, los líderes del Ministerio de Educación y Capacitación también sugirieron que la educación no solo está en las escuelas sino que los padres también deben ser responsables, esta también es responsabilidad de toda la sociedad. Aunque la violencia ocurre en las escuelas, también es un fenómeno social.
Según el viceministro Son, si la cultura del tráfico, la cultura del comportamiento y la cultura cibernética se implementan bien, tendrán un impacto en los estudiantes en general. Por lo tanto, las medidas deben ser integrales. El Ministerio de Educación y Capacitación fortalecerá la orientación y la dirección para que las localidades e instituciones educativas realicen una buena labor de formación y desarrollo docente, currículo, ética, etc. "Esto nos preocupa mucho", afirmó el Sr. Son.
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No se pueden prohibir las clases particulares
Respecto a la propuesta de convertir la tutoría en una línea de negocio condicional, el viceministro Hoang Minh Son dijo que esta propuesta no es nueva y que anteriormente la Ley de Inversiones también estipulaba que esta era una de las líneas de negocio condicionales. Sin embargo, la ley posteriormente eliminó la tutoría de la lista de negocios condicionales.
No se pueden prohibir las tutorías y el aprendizaje extra, porque no existe ningún documento que lo prohíba. Se han planteado muchas cuestiones que preocupan al público y a los padres. ¿Dónde estudian sus hijos, cómo y cuáles son las tasas de matrícula?, afirmó el Sr. Son.
Por lo tanto, es necesario incluir la tutoría en el sector empresarial condicional para que los ministerios, las sucursales y las localidades puedan gestionarla, garantizar la calidad y los derechos de los estudiantes, así como los derechos de los docentes.
En un futuro próximo, el Ministerio de Educación y Formación modificará la circular sobre la gestión de la docencia adicional como línea de negocio condicional, que estipula el tiempo para la docencia adicional y cuándo se permite la docencia adicional.
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