¿Por qué los profesores “impiden” que los estudiantes tomen el examen de 10º grado?

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A través de la investigación, el contenido anterior proviene de los maestros de aula de la Escuela Secundaria Tien Thiet y la Escuela Secundaria Nghi Quang, Distrito Nghi Loc (Nghe An).

anhbaitren(3).jpg — Escuela secundaria Tien Thiet, distrito de Nghi Loc (Nghe An), donde ocurrió el impactante incidente. Foto: Dien Bac.

Puntuación baja… no hay examen de décimo grado

A fines de mayo, mientras los estudiantes de todo el país terminaban el año escolar 2023-2024, en Nghe An, se informó ampliamente que en la Escuela Secundaria Tien Thiet y la Escuela Secundaria Nghi Quang (distrito de Nghi Loc), a los estudiantes con bajos logros no se les permitió tomar el examen de ingreso al grado 10 de las escuelas secundarias públicas.

En concreto, después del 25 de abril, cuando estuvieron disponibles los resultados de la segunda ronda de la prueba, la clase 9C (Escuela Secundaria Nghi Quang) tenía 9 estudiantes que obtuvieron menos de 12 puntos en 3 materias. La Sra. NTL, maestra de aula de la clase 9C, ha alentado, guiado y aconsejado a los estudiantes con bajos resultados en los exámenes a no tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria de 10º grado, sino estudiar en una escuela vocacional para "ahorrar dinero para la preparación del examen" para sus padres.

El 2 de mayo, la Sra. L. publicó en el grupo Zalo de la clase con el contenido "notificando a los padres que los estudiantes con puntajes bajos no deben repasar para el examen de ingreso al décimo grado después del final del año escolar 2024". Un estudiante de la clase luego regresó a su casa para informar a sus padres: "El maestro del aula no le permitió tomar el examen de décimo grado para las escuelas públicas". Al recibir la información, los padres del estudiante se indignaron y compartieron la información con la prensa.

Una historia similar sucedió en la Escuela Secundaria Tien Thiet, después de los resultados de la segunda ronda del examen de transmisión de la clase 9A, hubo 4 estudiantes con puntajes bajos. La Sra. NHT, maestra titular, envió mensajes privados a algunos padres de estudiantes con bajos resultados en los exámenes para orientarlos y aconsejarlos que no continúen estudiando para el examen de ingreso al décimo grado. En particular, la Sra. T. envió un mensaje privado a los padres de NBL con el siguiente contenido: "Dejaré que L. se presente al examen una segunda vez. Si intenta obtener un 10 en tres asignaturas, le permitiré seguir estudiando. Si reprueba, por favor, comprendan".

A través de la información de los padres de familia de los dos colegios antes mencionados, se muestra que la mayoría de los padres están de acuerdo con la política de orientación vocacional para sus hijos. En concreto, 22/39 padres de estudiantes de bajo rendimiento en estas dos escuelas no inscribieron voluntariamente a sus hijos para revisar y tomar el examen público de décimo grado. Sin embargo, algunos padres también piensan que “no permitir” a sus hijos revisar y tomar el examen público de 10º grado está mal y afecta su psicología.

Habitación sin póliza

Después del incidente, el Comité Popular del Distrito de Nghi Loc ordenó a la Policía del Distrito que se coordinara con el Departamento de Educación y Capacitación, las localidades y las escuelas para llevar a cabo pasos de verificación y aclaración. En este sentido, al trabajar con los docentes de 9º grado de las dos escuelas, estas personas manifestaron que la política de orientación profesional para estudiantes de último año se había implementado en años anteriores. Como profesores de aula, no queremos que nuestros estudiantes desperdicien el tiempo y el dinero de su familia estudiando para los exámenes, por lo que debemos ayudarlos a aprender un oficio temprano para que puedan tener un trabajo en el futuro.

El Sr. Nguyen Van Thong, Jefe del Departamento de Educación y Capacitación del distrito de Nghi Loc, dijo que los maestros de aula de noveno grado de la escuela secundaria Nghi Quang y la escuela secundaria Tien Thiet implementaron esta acción basándose en la responsabilidad de los maestros hacia los estudiantes, y no se detectaron señales negativas detrás de esta acción. No existen documentos directivos para el Departamento de Educación y Capacitación del Distrito ni para las juntas escolares. Los profesores sólo se comunican con los padres y los estudiantes según su propia experiencia y responsabilidad. Sin embargo, es posible que el proceso de comunicación no fuera hábil, lo que dio lugar a malentendidos entre padres y estudiantes, lo que generó frustración.

Se sabe que el distrito de Nghi Loc ha ordenado al Departamento de Educación y Capacitación del distrito que revise urgentemente todas las escuelas secundarias del área, solicitando que se rectifique la implementación de la orientación sobre la transmisión de estudiantes, basada en la participación voluntaria de estudiantes y padres, para evitar crear frustración entre los padres. Además, es necesario seguir trabajando con la Escuela Secundaria Nghi Quang y la Escuela Secundaria Tien Thiet para aclarar la naturaleza del incidente y las responsabilidades de los involucrados para rectificarlo y manejarlo de acuerdo con las regulaciones de la industria. Para los estudiantes con puntajes bajos en las pruebas, es necesario trabajar con los padres y los estudiantes para comprender sus deseos y aspiraciones. Si los estudiantes necesitan repasar y tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria, crearemos las condiciones para que puedan participar.

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