“Cuando leímos que la Resolución 46 limita a los beneficiarios, nos dio mucha tristeza porque sentimos que nos estaban tratando de manera desigual…”, expresó una docente.
Los profesores de Hanoi envían una carta pidiendo que se ajuste la política de ingresos adicionales
En declaraciones a los periodistas del periódico Dan Viet , un representante del grupo de profesores de Hanoi que envió una carta solicitando ajustes a la política de ingresos adicionales dijo: "Actualmente, el número de profesores que han enviado la carta ha llegado a casi 5.000 personas. Esperamos sinceramente que los líderes de la ciudad consideren y ajusten los beneficiarios del ingreso adicional de acuerdo con la Resolución 46/2024/NQ-HDND, para que todos los funcionarios de la ciudad puedan disfrutarlo".
La Sra. Quach Thi Thu Hang, profesora titular de la escuela secundaria Ba Vi, del distrito de Ba Vi, en Hanoi, dijo: "Somos funcionarios públicos como los demás funcionarios públicos de la ciudad. Cuando me enteré de que los funcionarios públicos de escuelas como la mía no disfrutan del régimen de la capital, me sentí muy triste y decepcionada. Tanto yo como los profesores titulares y los funcionarios públicos esperamos recibir un trato justo. Creemos en la sabiduría e imparcialidad de los líderes de la ciudad para que podamos tener una vida más segura".
Los docentes quieren ver ajustados sus ingresos. Foto: NVCC
Como profesor de la escuela secundaria Hoai Duc A, distrito de Hoai Duc, Hanoi, el Sr. Phan Tien dijo: "Me siento muy arrepentido cuando sé que no soy elegible para el ingreso adicional según la Resolución 46/2024/NQ-HDND. Esta es una política importante para motivar y alentar al personal, los funcionarios y los empleados públicos, especialmente en el sector educativo. Sin embargo, el hecho de que muchos profesores no disfruten de esta política nos hace sentir en desventaja, porque la enseñanza también requiere mucha dedicación, responsabilidad y presión.
"Esperamos que los líderes de la ciudad consideren ampliar el alcance de la aplicación de políticas, garantizar una mayor equidad en la remuneración y ayudar a que todos los docentes tengan más motivación para contribuir a la causa de educar a la gente".
La Sra. Nguyen Thi Minh, profesora de la escuela secundaria Ngo Quyen, del distrito de Ba Vi, en Hanoi, afirmó: "Como funcionaria de la capital, estamos muy contentas porque pensamos que tendremos más ingresos gracias al aumento de los ingresos de la ciudad. Pero cuando leemos la Resolución 46 que limita los beneficiarios, nos ponemos muy tristes porque vemos que nos están tratando de manera desigual.
Aunque es una unidad piloto autónoma, mi escuela sólo dispone de unos 400.000 VND al mes, pero si se recorta el presupuesto de la ciudad, estaremos en desventaja. Esperamos que los líderes de la ciudad consideren cambiar los beneficiarios para que seamos tratados de manera justa como otros funcionarios".
¿Debemos ampliar el público objetivo para aumentar los ingresos?
Respecto al caso de más de 4.000 profesores de Hanoi que enviaron una carta solicitando ajustes a la política de ingresos adicionales, en un intercambio con periodistas del periódico Dan Viet , expertos en educación dieron sus opiniones.
Al compartir con los periodistas del periódico Dan Viet , el Dr. Hoang Ngoc Vinh, ex Director del Departamento de Educación Profesional del Ministerio de Educación y Formación, expresó su opinión: "Este deseo y aspiración de los docentes es completamente legítimo.
Con la Resolución 46/2024/NQ-HDND, se propone considerar el impacto de la Resolución para ajustar la equidad entre grupos de servidores públicos.
En segundo lugar, es necesario reevaluar el impacto para garantizar el cumplimiento de la ley promulgada.
En tercer lugar, de ser necesario, deben existir soluciones adicionales para garantizar que los aumentos de los ingresos de los docentes no sean desfavorables ni desiguales. Lo mismo que los funcionarios públicos, pero con regímenes diferentes, mientras que la educación es una industria especial.
Esto hará que los profesores se sientan abandonados, afectará su espíritu de trabajo, la calidad de la educación y conducirá a otras cosas negativas.
En Hanoi, el coste de vida es bastante alto, lo que causa dificultades, por lo que estos ingresos adicionales ayudarán a mejorar la vida de los docentes, a ayudarles a seguir en la profesión y a mejorar la calidad de la educación".
Otro experto en educación dijo: "La resolución ha pasado por un proceso de evaluación, tiene una presentación y tiene muchas opiniones, por lo que creo que el proceso es muy estricto, teniendo en cuenta todos los temas. Los funcionarios que disfrutan de este régimen pertenecen a unidades subvencionadas por el Estado. En cuanto a las unidades que tienen ingresos, incluso si tienen 400.000 VND adicionales por mes, todavía es mejor que los que no tienen ninguna asignación.
Si el Ayuntamiento calcula todas las materias, será un presupuesto enorme y difícil de equilibrar. Por tanto, la Resolución establece que los docentes de los centros autónomos que no tengan derecho a ingresos adicionales deberán aceptarlos.
Sin embargo, el sector de la educación tiene todo el derecho de proponer al Comité Popular de la Ciudad que tome decisiones específicas del sector educativo para mejorar la vida de los docentes en zonas remotas y desfavorecidas.
Fuente: https://danviet.vn/hon-4000-giao-vien-ha-noi-gui-tam-thu-dieu-chinh-chinh-sach-thu-nhap-tang-them-thay-minh-bi-doi-xu-bat-binh-dang-20250205162630063.htm
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