TPO - El Año Nuevo es siempre una ocasión para mirar atrás, reflexionar y mirar hacia el futuro con la esperanza de renovación y desarrollo. Como docentes, esperan que para el año 2025 haya avances significativos en la educación, especialmente en aspectos importantes: escolarización general, exámenes de graduación y admisión a universidades, exámenes nacionales e internacionales.
TPO - El Año Nuevo es siempre una ocasión para mirar atrás, reflexionar y mirar hacia el futuro con la esperanza de renovación y desarrollo. Como docentes, esperan que para el año 2025 haya avances significativos en la educación, especialmente en aspectos importantes: escolarización general, exámenes de graduación y admisión a universidades, exámenes nacionales e internacionales.
Los docentes comparten sus expectativas sobre la innovación educativa en 2025.
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Profesor Nguyen Thanh Cong |
El profesor Nguyen Thanh Cong, profesor de la Escuela Secundaria para Superdotados de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi: 3 expectativas
Sobre el streaming educativo
Se espera que en el nuevo año, con el apoyo de todos los niveles del sector educativo, la comprensión de los padres y los estudiantes sobre la transmisión educativa y la orientación profesional, se promueva temprano desde la etapa de la escuela secundaria, creando así una premisa para elegir materias en el nivel de la escuela secundaria, la proporción de estudio de ciencias naturales y ciencias sociales será más equilibrada, creando así un recurso lo suficientemente grande para el desarrollo de la ciencia, la tecnología y la ingeniería en el futuro.
Desde segundo grado, los estudiantes necesitan orientación profesional a través de programas prácticos y experiencias prácticas. Cambiar el concepto de formación profesional: es necesario mejorar la calidad de las escuelas profesionales, ayudando a los estudiantes y a los padres a comprender que la formación profesional no es un “camino inferior”, sino una dirección potencial. Vinculación con las empresas: las escuelas secundarias y los centros de formación profesional deben cooperar con las empresas para capacitar según las necesidades del mercado, ayudando a los estudiantes a encontrar trabajo inmediatamente después de graduarse.
Examen de graduación de secundaria 2025 y admisión a la universidad
En 2025, se realizará el examen de graduación en un nuevo formato de examen para el primer grupo de estudiantes que completen el programa de educación general de 2018. Este es un examen importante para evaluar los resultados de la implementación del nuevo programa de educación general y también es una base importante para la admisión a las universidades.
En todas las etapas del examen, lo que más espero es el examen que pueda evaluar los resultados de aprendizaje de los estudiantes en 3 años de estudio, el examen tenga elementos prácticos y tenga una buena capacidad de diferenciación para servir como base para la admisión a la universidad, una buena distribución de puntajes y se distribuya uniformemente de acuerdo con los principios estadísticos, evitando la situación de que la distribución de puntajes esté sesgada hacia un lado o siga una curva de silla de montar... Una buena diferenciación del examen y una buena organización serán una premisa importante para la admisión a las universidades. Si el examen de graduación se realiza bien, las universidades no tendrán que organizar sus propios exámenes, lo que garantizará una mayor equidad para los candidatos de todas las regiones del país.
Logros internacionales: Hacia una integración profunda
En los últimos años, los estudiantes vietnamitas han logrado muchos logros en competiciones internacionales como matemáticas, ciencias naturales y tecnología de la información. Sin embargo, para ir más allá, quiero una inversión más sistemática. En consecuencia, el descubrimiento y la formación de estudiantes excelentes debe hacerse de forma temprana, sistemática, a largo plazo y filtrada gradualmente a través de cada paso, descubriendo tempranamente a estudiantes excelentes de niveles inferiores para tener un plan para capacitarlos.
El Examen Nacional de Selección de Estudiantes Excelentes es organizado por grandes consejos examinadores, a nivel nacional con alrededor de 5 o 6 consejos examinadores, lo que no solo ahorra recursos sino que también crea oportunidades para que los candidatos y profesores intercambien, aprendan,...
Ampliar las oportunidades de exámenes: no solo centrarse en los exámenes tradicionales, sino también alentar a los estudiantes a participar en muchos otros ámbitos académicos internacionales, especialmente en nuevos campos como la inteligencia artificial, la ciencia de datos, otras olimpiadas internacionales, etc.
Apoyar a los estudiantes después de ganar premios: es necesario que exista una política que cree condiciones para que puedan seguir desarrollando sus talentos en Vietnam, en lugar de considerar los logros como momentos destacados y luego olvidarlos. Los estudiantes que ganan premios en concursos nacionales e internacionales tienen la oportunidad de continuar estudiando los campos en los que ganaron premios, para que puedan seguir desarrollándose como futuros expertos.
Cuando hacemos estas cosas bien, tenemos derecho a esperar que los resultados de los exámenes internacionales de nuestros estudiantes no sólo aumentarán en cantidad y calidad, mantendrán y aumentarán su posición, sino que también crearán un movimiento de aprendizaje y competencia verdaderamente significativo, nutriendo así a personal talentoso para el desarrollo del país.
El año 2025 abre muchas oportunidades para la innovación en el sector educativo. Como profesor, espero que las mejoras mencionadas anteriormente ayuden a que la educación de Vietnam se desarrolle aún más, que los estudiantes tengan un mejor ambiente de aprendizaje, que los profesores estén motivados para enseñar y que la sociedad tenga recursos humanos de alta calidad para que el país pueda entrar de manera constante en una nueva era, una era de crecimiento nacional.
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La Sra. Kieu Hue y sus estudiantes |
Sra. Kieu Hue (profesora de literatura): Espero que los estudiantes tengan un entorno de aprendizaje verdaderamente feliz.
Para mí, mi mayor deseo es que los estudiantes tengan un ambiente de aprendizaje verdaderamente feliz e inspirador todos los días que vienen a la escuela.
Espero que las escuelas implementen más programas educativos sobre habilidades para la vida y habilidades de resolución de conflictos para lograr una escuela segura y saludable donde los niños puedan encontrar alegría y creatividad. Además, también quiero construir más estanterías no sólo para los estudiantes de la ciudad, sino también para los estudiantes de las zonas rurales, remotas y aisladas.
Creo que construir una cultura de lectura para los estudiantes será una base sólida para que se conviertan en ciudadanos conocedores y éticos y capaces de enfrentar los desafíos de la vida.
Fuente: https://tienphong.vn/giao-vien-voi-3-ki-vong-ve-giao-duc-cho-nam-moi-2025-post1714415.tpo
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