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Reglamento sobre la inversión en la construcción de escuelas de alta calidad en la Ley de la Capital (modificado)

Báo Kinh tế và Đô thịBáo Kinh tế và Đô thị24/06/2024

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Delegado Nguyen Anh Tri (Delegación de la ciudad de Hanoi):

Construir escuelas de alta calidad es una solución importante

Estoy de acuerdo con la regulación que permite al gobierno de la ciudad de Hanoi y a las entidades relacionadas invertir y construir un sistema de escuelas públicas e instalaciones educativas de alta calidad. Continuar invirtiendo y construyendo un sistema educativo de alta calidad está en línea con los requisitos del desarrollo de la educación de la capital y la Resolución 15-NQ/TW del Politburó sobre la dirección y las tareas del desarrollo de la capital para 2030, con una visión para 2045, que establece: "Mejorar la calidad de la educación y la formación integrales, convertir la capital Hanoi en un verdadero centro grande y típico del país en educación y formación de alta calidad, adaptándose al proceso de transformación digital nacional, innovación e integración internacional".

El delegado Nguyen Anh Tri (delegación de Hanoi) dijo que invertir en un sistema de instalaciones educativas de alta calidad está en consonancia con los requisitos de desarrollo educativo de la capital y la Resolución 15-NQ/TW del Politburó.
El delegado Nguyen Anh Tri (delegación de Hanoi) dijo que invertir en un sistema de instalaciones educativas de alta calidad está en consonancia con los requisitos de desarrollo educativo de la capital y la Resolución 15-NQ/TW del Politburó.

Por lo tanto, seguir invirtiendo y construyendo un sistema educativo de alta calidad es una de las soluciones importantes para contribuir a la realización de los requisitos de la Resolución 15-NQ/TW del Politburó.

Además, la construcción de un sistema educativo de alta calidad no es una normativa completamente nueva; de hecho, es una continuación y un legado de la Ley de Capital de 2012, en su Cláusula 3, Artículo 12. La implementación práctica de las normativas sobre centros educativos de alta calidad en Hanói en los últimos tiempos también ha dado buenos resultados, contando con el apoyo de la población. Sin embargo, creo que es necesario considerar el nivel de inversión en escuelas de alta calidad, los estudiantes que pueden estudiar en ellas, y si solo los hanoístas pueden estudiar en ellas y si otras localidades pueden enviar estudiantes a estudiar allí.

Además, para disfrutar de los incentivos del artículo 43 sobre instituciones educativas multinivel, las regulaciones del artículo 13 también deben ser instituciones educativas multinivel y de alta calidad, no cualquier institución educativa multinivel que disfrute de los incentivos como en el artículo 43.

Delegada Nguyen Thi Tuyet Nga (Delegación provincial de Quang Binh):

Evaluación del impacto del modelo de institución educativa de alta calidad

En la práctica, la implementación del modelo de escuelas públicas de alta calidad con altas tasas de matrícula también es una preocupación para muchos votantes de Hanoi. El modelo de instituciones educativas de alta calidad se implementa principalmente mediante la prestación de servicios educativos de alta calidad. La matrícula para las instituciones educativas públicas de alta calidad en Hanói para el año escolar 2023-2024 es de 56 millones de VND por estudiante al mes, sin incluir otras contribuciones.

Delegada Nguyen Thi Tuyet Nga (Delegación provincial de Quang Binh):
Delegada Nguyen Thi Tuyet Nga (Delegación provincial de Quang Binh):

Muchas escuelas públicas de calidad planean establecer escuelas de alta calidad. Muchos padres están preocupados por las altas tasas de matrícula, ya que la situación financiera de su familia no está garantizada y están confundidos porque no saben a qué escuela transferir a sus hijos.

Políticas especiales a la hora de invertir en la expansión, construir muchas escuelas de alta calidad, altas tasas de matrícula en su implementación, si no se tienen cuidado, pueden llevar a la estratificación educativa, las escuelas de alta calidad son sólo para los niños de familias acomodadas, lo que lleva a la desigualdad, creando presión para los estudiantes y la gente.

Muchos expertos también creen que la educación general debe ser integral e igualitaria en el sistema escolar público y no debe haber estratificación porque el objetivo de la educación pública es crear un disfrute equilibrado de la educación.

Implementar el modelo de escuelas públicas de alta calidad con altas tasas de matrícula no incentivará el desarrollo del sector privado. En consecuencia, es necesario contar con mecanismos y políticas más fuertes y especiales para promover la socialización de la educación, crear un espacio para el desarrollo público-privado equitativo y brindar a las escuelas privadas servicios especiales de alta calidad como se establece en la Ley de Educación.


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Fuente: https://kinhtedothi.vn/quy-dinh-ve-dau-tu-xay-truong-chat-luong-cao-trong-luat-thu-do-sua-doi.html

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