De acuerdo con el plan para organizar los exámenes y considerar el reconocimiento de la graduación de la escuela secundaria a partir de 2025, la asignatura de literatura se evaluará en forma de ensayo, las demás asignaturas se evaluarán en forma de opción múltiple objetiva. Tiempo para cada examen: literatura 120 minutos, matemáticas 90 minutos, otras materias 50 minutos.
Los estudiantes de 11º grado que cursan el Programa de Educación General 2018 serán la primera generación en tomar el examen de graduación de la escuela secundaria en el nuevo formato.
Agregar 2 formatos de prueba más
El Ministerio de Educación y Capacitación dijo que la estructura del formato del examen está orientada a la evaluación de competencias, en línea con el Programa de Educación General 2018 y se demuestra a través de preguntas ilustrativas y tablas de pensamiento de nivel de competencia que las acompañan. El Ministerio de Educación y Capacitación también señaló que en este momento, el Programa de Educación General 2018 solo se ha implementado hasta el grado 11, por lo que el contenido de conocimiento utilizado en las preguntas ilustrativas es principalmente para los grados 10 y 11.
Para los exámenes de opción múltiple, el Ministerio de Educación y Formación establece que se utilizan un máximo de 3 formatos de preguntas en el examen. Las primeras son preguntas de opción múltiple (que se han utilizado durante muchos años en Vietnam). Según el formato de exámenes a partir de 2025, las asignaturas de lenguas extranjeras solo utilizarán este formato; El resto de asignaturas tipo opción múltiple tienen una sección que utiliza este formato.
La segunda es una pregunta de opción múltiple de tipo verdadero/falso, cada pregunta tiene 4 respuestas, el candidato debe responder verdadero/falso para cada respuesta de la pregunta. Este formato requiere que los candidatos tengan capacidad, conocimientos y habilidades integrales para lograr el puntaje máximo, limitando el uso de "trucos" para elegir respuestas entre opciones ruidosas como en el formato de prueba de opción múltiple. La probabilidad de acertar aleatoriamente la puntuación máxima es de 1/16, lo que es 4 veces menor que el formato actual de prueba de opción múltiple.
La tercera es una pregunta de opción múltiple con respuesta corta. Este formato es similar al formato de pregunta de ensayo, y se evalúa a través del resultado final que el candidato debe completar en la hoja de respuestas. Este formato requiere que los candidatos tengan capacidades, conocimientos y habilidades sólidas, y limita el uso de “trucos” para elegir respuestas entre opciones confusas como en las pruebas de opción múltiple.
REDUCIR EL NÚMERO DE PREGUNTAS EN MATEMÁTICAS E IDIOMAS EXTRANJEROS
En cuanto al número de preguntas, los exámenes de matemáticas y lenguas extranjeras han disminuido de 50 a 34 y 40 preguntas respectivamente, mientras que el resto de asignaturas permanecen sin cambios. El Ministerio de Educación y Capacitación afirmó que la razón para agregar el formato de preguntas de matemáticas es evaluar el pensamiento y la capacidad de los estudiantes a un nivel superior, por lo que necesitan más tiempo para responder. El número de preguntas en idiomas extranjeros se ha reducido porque el tiempo de prueba para esta asignatura también se ha acortado en 10 minutos en comparación con la actualidad. Esto se debe a que los idiomas extranjeros pasan a ser una asignatura optativa, por lo que el tiempo de prueba será el mismo que el resto de asignaturas.
El Ministerio de Educación y Capacitación dijo que la prueba de muestra según la nueva estructura de formato se ha probado en las provincias y ciudades de Hanoi, Hai Phong, Ninh Binh, Gia Lai y Thai Nguyen con casi 5.000 estudiantes.
Los candidatos toman el examen de graduación de la escuela secundaria de 2023. El Ministerio de Educación y Capacitación ha anunciado preguntas de muestra para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025.
X ELIMINA EL PENSAMIENTO DE “FRACASO” Y “TRUCO”
Los profesores experimentados han comentado las preguntas de muestra para ayudar a resolver el problema de "perder" y adivinar preguntas en comparación con antes.
El maestro Tran Van Toan, exdirector del grupo de matemáticas de la escuela secundaria Marie Curie (distrito 3, ciudad de Ho Chi Minh), comentó que el examen de muestra demostró claramente el espíritu innovador del Programa de Educación General 2018, es decir, tiene como objetivo evaluar las habilidades de los estudiantes según cada nivel de pensamiento. El maestro Toan cree que esta innovación evalúa las capacidades de los estudiantes con mucha más precisión que antes y los clasifica mejor.
El profesor Le Minh Huy, de la escuela secundaria Nguyen Hien (distrito 11, ciudad de Ho Chi Minh), también comentó que la aparición de preguntas de ensayo en el nivel de aplicación, especialmente la integración de problemas prácticos, requiere que los estudiantes sepan cómo resolver problemas, ya no pensar "en el vacío" o usar "trucos" para resolver problemas de matemáticas como antes.
El maestro Pham Le Thanh, de la escuela secundaria Nguyen Hien (distrito 11, ciudad de Ho Chi Minh), evaluó que la prueba de ilustración de química clasifica el pensamiento y las habilidades de muchos grupos diferentes de estudiantes, limitando el uso de "trucos" o "adivinanzas" para elegir respuestas entre opciones ruidosas como en las pruebas de opción múltiple.
Deja de adivinar preguntas antes del día del examen
En literatura, el profesor Do Duc Anh, de la escuela secundaria Bui Thi Xuan (Distrito 1, Ciudad Ho Chi Minh), comentó que el nuevo tipo de examen minimizará el aprendizaje de memoria y el aprendizaje a partir de textos de muestra. Reduce tanto la presión de los exámenes como la necesidad de memorizar y repetir como un loro. El profesor Do Duc Anh dijo que el examen de muestra muestra claramente la innovación en la enseñanza y la evaluación según el Programa de Educación General de 2018. "Lo más notable es que los requisitos de la prueba siguen de cerca el nuevo programa. La prueba evalúa todas las habilidades de comprensión lectora y escritura. "A partir de ahora, la situación de las preguntas de adivinación terminará", dijo este profesor.
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