Ajustes en las combinaciones de temas

El Ministerio de Educación y Formación acaba de emitir un proyecto de circular que modifica y complementa una serie de artículos del reglamento de admisión, que se prevé que entre en vigor en 2025. Entre ellos, uno de los contenidos que más preocupa es el relacionado con la combinación de asignaturas para el acceso a la universidad.

V ALIMENTACIÓN O MATEMÁTICAS ES UNA ASIGNATURA OBLIGATORIA

En el proyecto de circular por la que se modifican y complementan una serie de artículos del Reglamento de admisión a universidades y colegios para la educación preescolar emitido con la Circular 08/2022 del Ministro de Educación y Formación, la cuestión de las combinaciones de asignaturas para la admisión es uno de los contenidos modificados que se proponen para comentarios. En consecuencia, para el método de admisión basado en los resultados académicos y los resultados de los exámenes de cada asignatura (incluyendo la puntuación total de las asignaturas de la escuela secundaria, las puntuaciones del examen de graduación de la escuela secundaria, los certificados de lengua extranjera y otros resultados de evaluación), el proyecto estipula que la combinación de asignaturas utilizada para la admisión incluya al menos 3 asignaturas.

Estas 3 asignaturas deberán ser adecuadas a las características y exigencias del programa formativo, incluyendo materias de matemáticas o literatura con un peso evaluativo de al menos 1/3 de la puntuación total. Un programa de formación, una carrera o un grupo de carreras pueden utilizar varias combinaciones de asignaturas al mismo tiempo para considerar la admisión. En ese caso, el número común de asignaturas en las combinaciones debe tener un peso de evaluación de al menos el 50% de la puntuación total. En caso de utilizar los resultados de estudios de secundaria para la admisión, se deben utilizar los resultados de estudios de todo el 12° grado del candidato.

Los estudiantes de 12º grado de este año tomarán el examen de graduación de la escuela secundaria y el examen de ingreso a la universidad en 2025 con muchos cambios.

Así pues, las normas sobre las combinaciones de asignaturas para la admisión en este proyecto no difieren básicamente mucho de las normas anteriores. Las universidades construyen una combinación de asignaturas para la admisión que incluye al menos 3 asignaturas, en las que la literatura o las matemáticas son obligatorias y las asignaturas restantes deben ser adecuadas a las características y requerimientos del sector de formación.

Al comentar sobre esta política, el maestro Cu Xuan Tien, jefe del Departamento de Admisiones y Asuntos Estudiantiles de la Universidad de Economía y Derecho (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), dijo que el contenido del borrador estipula que las escuelas no limitan la combinación de admisiones, sino que están sujetas a la proporción de materias en la puntuación total, lo cual es apropiado y está en línea con los deseos de muchas escuelas.

AUMENTAR EL NÚMERO DE COMBINACIONES DE ADMISIÓN PARA LAS INDUSTRIAS

Siguiendo esta dirección, muchas universidades han planeado construir combinaciones de admisión para 2025 incluyendo 3 asignaturas, cada combinación tiene al menos literatura o matemáticas. Por ejemplo, la Universidad de Economía y Derecho planea aplicar cinco combinaciones de admisión para todas las especialidades. Incluyendo específicamente: matemáticas - inglés - literatura, matemáticas - inglés - física, matemáticas - inglés - tecnología de la información, matemáticas - inglés - educación económica y jurídica, matemáticas - física - química.

Según el Maestro Cu Xuan Tien, la orientación de la escuela para construir este complejo cumple con las condiciones necesarias del proyecto de enmienda y suplemento a las regulaciones de inscripción sobre las cuales el Ministerio de Educación y Capacitación está recogiendo opiniones. Cada combinación consta de 3 materias, las matemáticas aparecen en todas las combinaciones. Además de la combinación tradicional, la escuela construyó una nueva combinación con nuevas asignaturas agregadas al programa de Educación General 2018 (Tecnología de la Información, Educación Económica y Jurídica). Ya no existe una normativa que establezca que cada carrera tenga un máximo de 4 combinaciones de admisión. La escuela planea aplicar 5 combinaciones de admisión para todas las carreras.

De manera similar, el Dr. Nguyen Trung Nhan, Jefe del Departamento de Capacitación de la Universidad de Industria de la Ciudad de Ho Chi Minh, dijo que la escuela también planea tener más combinaciones de admisión para 2025. En particular, se espera que las combinaciones se amplíen para incluir nuevas materias en el programa de Educación General de 2018. "Sin embargo, cada combinación aún incluye 3 materias de acuerdo con el principio de tener 1 o 2 materias básicas requeridas para una especialización", afirmó el Dr. Nhan.

El profesor asociado Dr. Bui Quang Hung, subdirector de la Universidad de Economía de la ciudad de Ho Chi Minh, también dijo que la orientación de combinación de admisión de la escuela se mantiene estable y no ha cambiado mucho. A partir de 2024, la escuela eliminará las combinaciones que ya no son adecuadas para el examen de graduación de la escuela secundaria del próximo año, como: ciencias naturales y ciencias sociales. Las principales materias en la combinación de admisión de la escuela incluyen: matemáticas, literatura, física, química e idiomas extranjeros. En cuanto al método de admisión basado en el proceso de aprendizaje del grado 10 al grado 12, la combinación de admisión también se construye con base en las materias obligatorias y materias básicas como se mencionó anteriormente.

La Universidad de Educación de la ciudad de Ho Chi Minh también planea ajustar la combinación de admisión para adaptarse a las materias del examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025, pero garantizar el principio de 3 materias en la combinación. En consecuencia, todavía se garantiza que se mantengan las combinaciones de admisión de 2024 en los métodos que utilizan los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria adecuados para las materias de 2025. Al mismo tiempo, la escuela ajustará las combinaciones que ya no son adecuadas, como eliminar las combinaciones con ciencias naturales, ciencias sociales y agregar nuevas combinaciones con educación económica y legal, tecnología de la información y tecnología.

Incluso con el método de considerar las puntuaciones de los exámenes de evaluación de competencias especializadas, la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh también convierte a una escala de 30 puntos que incluye la puntuación de 1 materia principal multiplicada por un coeficiente de 2 más la puntuación de 1 materia restante en la combinación de admisión para cada especialidad. El sector de educación de defensa y seguridad nacional planea reclutar estudiantes mediante una prueba de aptitud, con base en los puntajes de 3 materias: 1 puntaje de la materia cultural del examen de evaluación de competencias especializadas o examen de graduación de la escuela secundaria y 2 materias de prueba de aptitud.

Candidatos que toman el examen de graduación de secundaria de 2024

En 2025, la Universidad de Industria y Comercio de Ciudad Ho Chi Minh también planea tener 4 grupos de admisión y cada grupo incluye 3 materias para cada especialidad de formación. Las combinaciones se aplican al método de considerar los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria y considerar los puntajes de los estudios de la escuela secundaria en 2025. En el cual, las matemáticas se consideran la materia principal en la combinación de admisión a las siguientes especialidades: tecnología de la información, contabilidad, finanzas y banca y especialidades de ingeniería. La literatura es la materia principal en la combinación de admisión para carreras relacionadas con la administración y la sociedad como: gestión de servicios de turismo y viajes, derecho económico. El inglés es la materia principal en la combinación de especialidades de admisión: idioma inglés y idioma chino.

Mientras tanto, según el profesor asociado Dr. Tran Thien Phuc, vicerrector de la Universidad de Tecnología (Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh), la escuela está proponiendo a la Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh recomendar al Ministerio de Educación y Capacitación que permita la combinación de admisión para incluir 2 materias. En el cual, la combinación incluye 1 asignatura dura (matemáticas o literatura) y 1 asignatura del grupo optativo (física, química, biología...). Sin embargo, el Sr. Phuc dijo que la escuela tomará una decisión oficial de acuerdo con el espíritu de las regulaciones oficiales de admisión.

¿Existen desventajas entre las combinaciones a la hora de aplicar a la universidad?

En el examen de graduación de secundaria de 2025, los candidatos tomarán dos materias obligatorias: matemáticas y literatura; 2 asignaturas optativas son de las siguientes materias: química, física, biología, geografía, historia, educación económica y jurídica, tecnología de la información, tecnología e idiomas extranjeros.

Según información del Departamento de Gestión de Calidad (Ministerio de Educación y Formación) en la reciente conferencia de resumen del examen de graduación de la escuela secundaria para el período 2020 - 2024, cada año en el período 2020 - 2024, en todo el país hay alrededor de 900.000 - 1 millón de candidatos que toman el examen de graduación de la escuela secundaria. Los candidatos cursan tres materias obligatorias: matemáticas, literatura, lengua extranjera y uno de los dos exámenes combinados (ciencias naturales o ciencias sociales). Sin embargo, las estadísticas compiladas en los últimos años muestran que el número de candidatos que eligen los exámenes de ciencias naturales es siempre menor que el de ciencias sociales (excepto en Ciudad Ho Chi Minh, donde ocurre lo contrario). En particular, las estadísticas muestran que la puntuación media en las asignaturas de ciencias sociales aumenta ligeramente cada año. Por el contrario, las materias de ciencias naturales obtuvieron puntuaciones estables y más bajas. Esta es una de las razones por las que los candidatos tienden a elegir los exámenes de ciencias sociales para tener una ventaja al momento de solicitar la admisión a la universidad.

Según la evaluación del Departamento de Gestión de Calidad, este también es un factor algo desventajoso entre las combinaciones a la hora de considerar las admisiones universitarias, cuando muchas escuelas están considerando muchas combinaciones para la misma especialidad pero utilizando el mismo puntaje estándar.

Fuente: https://thanhnien.vn/xet-tuyen-dh-2025-nhung-dieu-chinh-ve-to-hop-mon-185241127173718219.htm