(A Quoc) - Durante los últimos 50 años, desde 1977 hasta 2024, con instalaciones amplias y modernas y un equipo de personal, profesores y trabajadores entusiastas, la Escuela se ha esforzado por transformarse y desarrollarse día a día, hora a hora.
La Escuela de Gestión Cultural, Deportiva y Turística es la única unidad del Ministerio de Cultura, Deportes y Turismo con la función y tarea de formar y promover cuadros y servidores públicos del sector de la Cultura, el Deporte y el Turismo. El Deporte y el Turismo, atendiendo a las necesidades exigencias de las tareas en la modernización del país y en el período de integración internacional. A lo largo de estos 50 años, desde 1977 hasta 2024, con unas instalaciones amplias y modernas y un equipo de personal, profesores y trabajadores entusiastas, la Escuela se ha esforzado por transformarse día a día, paso a paso. ahora está en el camino del desarrollo. Después de muchos cambios de nombre, el 3 de septiembre de 2013, el Ministro de Cultura, Deportes y Turismo (MCST) firmó la Decisión No. 2995/QD-BVHTTDL para cambiar el nombre de la Escuela de Formación de Oficiales de Gestión, Cultura y Deportes. Deportes y Escuela de Turismo de Cultura, Deporte y Gestión Turística. Junto con el nuevo nombre, a la Escuela se le asignaron muchas tareas nuevas e importantes, se abrió una nueva página de la historia con funciones y tareas más amplias y de mayor envergadura. Y el año 2024 ha entrado en la historia de la Escuela con un hito brillante, la Escuela fue galardonada con la Medalla Laboral de Primera Clase por el Partido y el Estado.
El Ministro de Cultura, Deportes y Turismo, Nguyen Van Hung, quien ocupaba el cargo de Viceministro en 2020, visitó y trabajó con la Escuela.
Un repaso de 47 años de construcción y crecimiento
El 21 de enero de 1977, mediante la Resolución Nº 12/QD-VH del Ministro de Cultura, se creó la Escuela Política Superior de Formación Continuada en el Ministerio de Cultura. Desde esa primavera, después de muchos cambios de sede, de nombre, de funciones y de tareas, la antigua Escuela Política Superior en funciones se ha transformado en la Escuela de Cuadros de Gestión Cultural. El Ministerio de Cultura, Deportes y Turismo es el organismo responsable de la gestión cultural. Única unidad del Ministerio de Cultura, Deportes y Turismo con la función y tarea de formar y fortalecer a los cuadros y servidores públicos del sector de la cultura, el deporte y el turismo, atendiendo los requerimientos de su servicio en el proceso de modernización nacional e integración internacional. . Durante el proceso de formación y desarrollo a lo largo de los últimos 50 años, bajo el liderazgo y dirección directa de muchas generaciones de líderes del Ministerio, la Escuela ha formado y promovido a decenas de miles de líderes y gerentes de diversos niveles. Los campos de la cultura, La familia, el deporte y el turismo a nivel nacional han contribuido significativamente a la causa de construir y desarrollar la industria a la par de la innovación del país. El recorrido de casi 50 años de desarrollo, marcando cambios y transformaciones con grandes éxitos es un gran orgullo. En particular, los últimos 5 años han marcado un notable crecimiento de la Escuela de Gestión Cultural, Deportiva y Turística.
De una escuela “pequeña” en cuanto a escala material y formativa, hasta hoy, con su presencia en estatura, posición y grandes aportes a la causa común, la Escuela de Cuadros de Dirección ha crecido hasta convertirse en una escuela moderna. La cultura, El sector del deporte y el turismo realmente ha crecido y madurado, convirtiéndose en el orgullo de generaciones de dirigentes, personal y profesores de la Escuela. Mirando hacia el pasado, cada miembro del personal, profesor y toda la Escuela se sienten más confiados y motivados para seguir construyendo la Escuela cada vez más fuerte, desarrollándose continuamente con planes a largo plazo y de gran escala. más grandes, uno de los cuales es convertirse en una Instalación de formación y fomento digna de un sector multidisciplinar como la Cultura, el Deporte y el Turismo. De cara al 47º Aniversario de su fundación, repasando hitos importantes, mirando atrás al recorrido de 5 años (2019 - 2024), cada miembro del personal y docente de la Escuela se siente orgulloso de sus importantes contribuciones a los logros. Se han alcanzado grandes logros.
El viceministro de Cultura, Deportes y Turismo, Ta Quang Dong, tomó una foto de recuerdo en el Programa de Intercambio de Cooperación entre la Escuela y la delegación de funcionarios de la Academia Central de Gestión Cultural y Turística de China.
Los logros sobresalientes sientan las bases para el desarrollo sostenible en el futuro
Continuando con la escritura de páginas doradas de la historia, en el recorrido de 5 años de 2019 a 2024, la Escuela ha creado marcas especiales de un período de estabilidad y desarrollo. Sobre la base de la base heredada del periodo anterior se encuentra una espaciosa y moderna escuela ubicada en la puerta occidental de la capital, junto con un plantel de cuadros y funcionarios complementados lo suficiente para cumplir con los requerimientos de la misión. La dirección de la Escuela ha identificado el objetivo de un desarrollo rápido, integral y sostenible, en el que se da prioridad al mejoramiento de la calidad de la formación y la educación; Enfocarse en la construcción, consolidación y desarrollo del equipo de docentes permanentes; Fortalecer las actividades de investigación científica, unir, mantener las tradiciones, llevar la Escuela a una nueva altura, digna de las tareas y responsabilidades asignadas.
Si la infraestructura es la premisa, entonces el fortalecimiento del aparato es un gran motor para el desarrollo. Las nuevas funciones y tareas de la Escuela están estipuladas en la Decisión No. 805/QD-BVHTTDL de fecha 31 de marzo de 2023 del Ministro de Cultura, Deportes y Turismo con una escala de 3 departamentos funcionales, 2 facultades y unidades afiliadas, es una inevitable avanzar en la línea de la tendencia, ayudando a la Escuela a establecer una nueva posición en el sistema de escuelas del Ministerio y de la Industria, capaz de asumir las tareas de un centro de formación y fomento de cuadros. prescrito en el Decreto No. 89/2021/ND- CP de fecha 18 de octubre de 2021 del Gobierno por el que se modifican y complementan una serie de artículos del Decreto Nº 101/2017/ND-CP de fecha 1 de septiembre de 2017 del Gobierno. Gobierno sobre formación y fomento de cuadros, funcionarios y empleados públicos.
De acuerdo con la Decisión No. 805/QD-BVHTTDL, la Escuela tiene tareas importantes como: Presentar al Ministro estrategias, planificación, planes a largo plazo, mediano plazo y anuales sobre la construcción y desarrollo de la Escuela de acuerdo con los requisitos. Requisitos para la formación y el fomento de cuadros, funcionarios, empleados públicos y trabajadores del sector de la cultura, el deporte y el turismo, y su ejecución tras su aprobación; Investigar, encuestar y determinar las necesidades de capacitación y desarrollo a corto y largo plazo de los cuadros, servidores públicos y empleados públicos y proponer métodos de capacitación y desarrollo adecuados a las características del sector cultural, deportivo y turístico; Coordinar la elaboración de planes anuales de capacitación y desarrollo a largo plazo a partir del presupuesto estatal, presentarlos al Ministro para su aprobación y organizar su implementación después de su aprobación; Organizar la recopilación de documentos para los programas de capacitación asignados por las autoridades competentes; Organización de formación y fomento: Teoría política, conocimientos jurídicos, conocimientos y habilidades de gestión estatal según los estándares del rango de funcionario público y equivalente, el rango de especialista y equivalente, el rango de especialista superior y equivalente. Equivalente, conocimientos de gestión estatal antes del nombramiento a puestos de dirección, gestión a nivel departamental y equivalentes, conocimientos y habilidades requeridos por el puesto de trabajo, conocimientos y habilidades especializados anuales obligatorios; ética pública, ética profesional, conocimientos de integración internacional, tecnologías de la información, idiomas extranjeros, idiomas étnicos y otros programas de capacitación y desarrollo según lo prescriba la ley; Organizar la investigación científica sobre la formación y el desarrollo profesional en la gestión de la cultura, el deporte y el turismo; Aplicar tecnología avanzada en los campos de la cultura, la familia, la educación física, el deporte y el turismo para mejorar la calidad de la formación y el fomento de los cuadros, funcionarios y empleados públicos de la industria; Realizar cooperación internacional en la construcción y desarrollo de programas y materiales de capacitación y desarrollo; Mejorar los conocimientos, la experiencia de integración internacional, las habilidades de gestión administrativa estatal y las habilidades de gestión especializada; Intercambio de expertos y otras actividades que sirvan a la formación, fomento, investigación y desarrollo de recursos humanos en el sector de la cultura, el deporte y el turismo de acuerdo a lo establecido en la ley.
Descripción general de la Escuela de Gestión Cultural, Deportiva y Turística
Para cada escuela la tarea principal es la formación y el fomento. Esta importante tarea ha recibido especial atención por parte de los dirigentes de la Escuela, con una valiosa inversión, desarrollo estratégico y planificación metódica, y ha logrado un éxito notable. Específicamente:
Respecto a la docencia: Si en el pasado los profesores invitados eran el núcleo (representaban el 80%), generando mucha presión en la vinculación e invitación de profesores, ahora son los profesores titulares los que básicamente han asumido las tareas docentes en formación y fomento de las clases.
Con la dirección, orientación, cuidado, estímulo y facilitación de la Junta Directiva de la Escuela, el personal docente permanente y de tiempo parcial de la Escuela ha logrado avances tanto en cantidad como en calidad. El personal docente de la escuela imparte clases directamente, garantizando todo el programa de formación de especialistas y el programa de formación de funcionarios en los campos de la cultura y los asuntos sociales en las comunas, barrios y ciudades; Parte del programa de los principales cursos de formación especializada, dominando más de la mitad del programa de formación intermedia de Teoría Política - Administración. Para contar con un equipo de profesores permanentes como el actual, la Escuela ha buscado medidas y gestiones adecuadas para ayudar a los profesores a mejorar de forma proactiva y activa sus cualificaciones y métodos de enseñanza para afrontar las exigencias del puesto de trabajo. En particular, el envío de profesores a prácticas en localidades y al contacto con situaciones prácticas a nivel de base es uno de los métodos que ha aportado una alta eficiencia; Al mismo tiempo, poner en práctica las actividades de evaluación de clases; Promover las actividades profesionales en las Facultades; El Consejo de Evaluación de Conferencias y el Consejo Científico ayudan y asesoran periódicamente a los profesores en la preparación de las conferencias y la práctica docente; Fomentar y crear periódicamente condiciones para que los docentes estudien y mejoren su capacidad profesional; Garantizar beneficios en salario, prima de antigüedad, bonos; Existe un sistema de recompensas oportunas para incentivar a los docentes con logros para que tengan más motivación para esforzarse. Las medidas mencionadas anteriormente se implementan de manera sincrónica y activa, creando un ambiente entusiasta y mejorando claramente la conciencia de autoformación y superación personal entre el personal docente.
Programa de Intercambio y Cooperación entre la Escuela de Gestión Cultural, Deportiva y Turística y la Academia Central de Gestión Cultural y Turística de China
En cuanto a las actividades científicas: Anteriormente, las actividades de investigación científica parecían ser una tarea difícil para el personal, los profesores y los empleados de la Escuela. Cada año, por lo general, solo había un tema a nivel de escuela, se llevaba a cabo un proyecto a nivel ministerial y se realizaba un proyecto a nivel de escuela. Fue bastante difícil garantizar el progreso propuesto. Pero en los últimos años, en promedio cada año se organizan, implementan y aceptan a tiempo 2 temas científicos de nivel escolar y entre 5 y 6 iniciativas y experiencias. La escuela cuenta con suficientes recursos humanos y materiales para garantizar la implementación simultánea de dos proyectos científicos de nivel ministerial. Las actividades de investigación y prospección se extendieron por todo el país con el apoyo entusiasta de las localidades. Esta actividad no sólo crea condiciones de conexión entre la Escuela y localidades a nivel nacional, sino que también es muy valorada por el Ministerio por su seriedad y carácter científico cuando se acepta el tema. La labor de guiar seriamente el proceso de implementación de temas científicos, iniciativas, experiencias y actividades de investigación ha atraído a la mayoría del personal y docentes de la escuela a participar en temas de alta aplicabilidad, atendiendo a los requerimientos y demandas urgentes de la práctica de desarrollo actual. Con ello también se contribuye a que el equipo de investigadores y docentes de la Escuela madure verdaderamente a nivel de especialización y profesión. Así, el resultado no es sólo el número de temas científicos aceptados y evaluados como excelentes, sino también el crecimiento de un equipo, creando un gran avance en el trabajo de investigación, marcando un hito importante en las actividades de investigación científica de la Escuela.
La escuela también ha recopilado, aprobado por el Ministerio y puesto en uso en todo el país numerosos conjuntos de libros de texto y materiales de capacitación y desarrollo para muchos grupos de estudiantes. Ejemplos típicos incluyen: Ciclo de conferencias sobre Situación y tareas del sector de la cultura, el deporte y el turismo en el marco del Programa de Formación Intermedia de Teoría Política – Administración; Documentos de formación para especialistas; 3 conjuntos de documentos de formación especializados sobre organización y gestión de festivales, deportes y construcción de vida cultural de base para funcionarios públicos a nivel comunal; Programa de formación en conocimientos y habilidades en la organización y gestión de festivales; Programa de capacitación sobre ética profesional y códigos de conducta para funcionarios del arte; El programa de formación sobre conocimientos y habilidades de gestión del sector de la cultura, el deporte y el turismo... Los documentos elaborados por la Escuela han recibido una gran valoración del Ministerio del Interior, el Ministerio de Cultura, Deportes y Turismo. Turismo, Ho Chi Minh Academia Nacional de Política, organismos, unidades y localidades a nivel nacional.
Cada año, la Escuela recibe del Ministerio la tarea de organizar cursos de formación para sensibilizar sobre medio ambiente y cambio climático a localidades de zonas clave para el desarrollo turístico. Organizar seminarios y conferencias sobre investigación y relevamiento de necesidades de formación y desarrollo de cuadros, funcionarios y empleados públicos en el sector de la cultura, el deporte y el turismo.
Encuentro con generaciones de dirigentes, personal y profesores de la Escuela en el Día del Maestro Vietnamita el 20 de noviembre
En materia de formación y desarrollo: considerada la actividad "vertebral" de la Escuela y en los últimos 5 años, esta labor ha creado nuevas y particularmente destacadas marcas: Cada año, la Escuela forma, capacitando a miles de cuadros y funcionarios de todo el sector en teoría política, gestión estatal, conocimientos de gestión industrial, habilidades profesionales, idiomas extranjeros y tecnologías de la información. El proceso de formación y desarrollo se mejora y se estandariza gradualmente, se gestiona estrictamente y se sincroniza desde la etapa de matriculación hasta el otorgamiento de títulos y certificados, por lo tanto, se mejora la calidad de la formación y el desarrollo. , entrar en la sustancia, evitar el fenómeno de golpear a la tambor para registrar nombres, lo cual es una formalidad en el aprendizaje. No solo la formación y el fomento del personal de la industria, de acuerdo con la descentralización y delegación de autoridad en el Decreto No. 89/2021/ND-CP de fecha 18 de octubre de 2021 del Gobierno por el que se modifican y complementan una serie de artículos del Decreto No. 101 /2017/ND-CP de fecha 1 de septiembre de 2017 del Gobierno sobre la formación y el fomento de los cuadros, funcionarios y empleados públicos, con su reputación afirmada, la Escuela también organiza muchas clases, un programa de capacitación para localidades de manera socializada, contribuyendo significativamente a la estandarización del personal en general durante el período de industrialización y modernización del país. Se promueve constantemente el trabajo de socialización a través de capacitaciones y fomento de vínculos con academias, universidades, colegios, agencias y organizaciones a nivel nacional, contribuyendo significativamente a mejorar la posición de la Escuela en la nueva era.
Durante los últimos 5 años, el Comité del Partido ha mantenido continuamente el título de "Comité del Partido Típico Limpio y Fuerte", afirmando cada vez más su papel de liderazgo, cada miembro del Partido es el núcleo central en cada paso del crecimiento de la escuela del Estado. Bajo la dirección del Comité del Partido y del gobierno, el Sindicato de Trabajadores de la Escuela es un organismo confiable para proteger los derechos e intereses legítimos de los cuadros, profesores y trabajadores, y al mismo tiempo organiza muchas actividades. Tiene una importante contribución a la construcción y fortalecimiento Solidaridad y unidad en la Escuela. Con estos logros, el Sindicato de la Escuela ha sido galardonado con numerosos premios por parte del Sindicato del Ministerio y la Confederación del Trabajo de Vietnam.
Unión Escolar participa en Torneo Deportivo organizado por el Ministerio de Cultura, Deportes y Turismo
Recibir la Medalla Laboral de Primera Clase, un logro que nos enorgullece
El período de 5 años dejó una fuerte impresión con logros innovadores en el camino del desarrollo sostenible de la Escuela. El final del año 2024 está lleno de un ambiente animado y emocionante entre el personal y los profesores a medida que se acerca el día de recibir la Medalla Laboral de Primera Clase. En el transcurso de casi 50 años, cada logro ha contado con el esfuerzo conjunto, tanto en los momentos difíciles como en los favorables, de generaciones de dirigentes, cuadros, profesores, funcionarios y trabajadores. Actividades de la escuela Además, una de las razones importantes que ayuda a la Escuela a establecer y mantener su posición como una dirección roja para la formación y el fomento de cuadros para la industria como lo es hoy es la atención cercana, el apoyo y la confianza de la escuela. La dirección del Ministerio asignó tareas , la estrecha coordinación del Departamento de Organización y Personal y los órganos funcionales del Ministerio. Impulsando los logros alcanzados, la Escuela continúa innovando, mejorando la calidad de la formación y el fomento del personal directivo de la Industria, contribuyendo al excelente cumplimiento de las tareas políticas, profesionales y técnicas del Ministerio y del Estado.
Cada viaje de cinco años crea un hito en el camino del desarrollo. El período 2019-2024, con notas completas tanto en "cantidad" como en "calidad", que culminará con la ceremonia de entrega de la Medalla Laboral de Primera Clase, será un hito de orgullo para todos los cuadros, profesores y personas. Los trabajadores están constantemente unidos, dinámicos, creativos. , superar dificultades y completar de manera excelente las tareas y planes asignados; Continuar desarrollando la Escuela de manera sustentable, digna de su posición como una prestigiosa institución de formación y fomento de líderes en la gestión cultural, familiar, deportiva y turística, contribuyendo aún más a la causa de la construcción nacional y el desarrollo sustentable de la Cultura, el Deporte y la Cultura. El sector turístico en la nueva época./.
Dr. Pham Que Anh, Secretario del Partido y Director de la Escuela de Gestión Cultural, Deportiva y Turística
Fuente: https://toquoc.vn/truong-can-bo-quan-ly-van-hoa-the-thao-va-du-lich-don-nhan-huan-chuong-lao-dong-hang-nhat- Un camino al oro 20241117211540499.htm
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