De acuerdo con el Proyecto de Ley del Personal Docente, presentado a la Asamblea Nacional para su consideración y comentarios por primera vez en la VIII Sesión de la XV Asamblea Nacional, por primera vez se establece de manera plena y sincrónica la posición jurídica de los docentes no estatales como docentes, y no sólo como trabajadores bajo el mecanismo de contrato laboral.
El Proyecto de Ley del Personal Docente presentado a la Asamblea Nacional para primeros comentarios en la 8ª Sesión de la 15ª Asamblea Nacional incluye 9 Capítulos y 50 Artículos.
La Ley del Personal Docente se aplica a los docentes de instituciones educativas públicas y a los docentes de instituciones educativas no públicas. Esto ayuda a “llenar” el vacío legal para los docentes no públicos cuando la Ley de Funcionarios Públicos sólo sanciona a “los vietnamitas reclutados y que trabajan en instituciones educativas públicas”.
Por primera vez se establece de manera plena y sincrónica la posición jurídica de los docentes no estatales como docentes, no sólo como trabajadores bajo el mecanismo de contrato laboral.
Según las estadísticas, el personal docente actual cuenta con hasta 6 grupos de asignaturas, entre ellos funcionarios, empleados públicos, obreros, militares, policías y personas que enseñan y educan en escuelas del sistema de organismos del Partido, del Frente y de organizaciones de masas.
Los grupos antes mencionados están asociados a cada nivel de educación y formación, lo que lleva a que algunas regulaciones sobre los docentes se implementen de manera inconsistente e irregular. La Ley del Profesorado estandariza el personal docente a través de un sistema de títulos y estándares profesionales para los docentes con estándares que siguen de cerca los requisitos de capacidad profesional pero que aún así aseguran elementos distintivos asociados a cada nivel de educación y formación.
De acuerdo con el proyecto de Ley del Personal Docente, las políticas de reclutamiento y empleo se regulan en relación con las características de las actividades profesionales. En particular, el reclutamiento docente debe asegurar la práctica pedagógica para seleccionar personas con capacidad suficiente de acuerdo con los estándares profesionales docentes, atendiendo las actividades profesionales docentes acordes a cada nivel de educación y formación.
Las políticas de movilización, adscripción, traslado, docencia interescolar e interniveles de los docentes de las instituciones educativas públicas están plenamente reguladas, sirviendo de base para la ordenación y asignación de los docentes de acuerdo con las características de las actividades profesionales y los requerimientos del sector educativo.
Con el proyecto de Ley del Profesorado se protege a los docentes a través de derechos y cosas que los docentes no pueden hacer, con el objetivo de aumentar su iniciativa, creatividad y protección en sus actividades profesionales.
Los salarios de los docentes ocupan los primeros lugares en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa; tener un trato preferencial en salario y asignaciones en comparación con los demás docentes para los maestros de preescolar; trabajar en zonas especialmente difíciles, como zonas de minorías étnicas, zonas montañosas, zonas costeras e islas; escuelas especiales, otras escuelas especiales; Implementando la educación inclusiva; Son minorías étnicas y docentes en algunas profesiones específicas.
Los docentes reclutados y clasificados por primera vez serán clasificados un nivel salarial más alto en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa.
La edad de jubilación de los docentes tiene su propia normativa de acuerdo a las características de las actividades profesionales. En particular, los docentes de escuelas preescolares, si lo desean, pueden jubilarse a una edad inferior pero no más de 5 años mayor que la reglamentaria y no se les descontará su tasa de pensión por jubilación anticipada.
En los últimos tiempos, el Comité Redactor de la Ley del Personal Docente ha organizado cientos de seminarios, conferencias, intercambios y consultas...
El Ministerio de Educación y Formación dijo que el punto de vista consistente de la promulgación de la Ley sobre Docentes es promover el desarrollo del personal docente, atraer personas calificadas y dedicadas a la profesión y "retener" al personal docente, no elaborar una ley para prescribir instituciones para la gestión estatal.
Fuente: https://daidoanket.vn/lan-dau-tien-vi-tri-phap-ly-cua-nha-giao-ngoai-cong-lap-duoc-xac-lap-10294068.html
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