Grandes expectativas para el 'salario docente más alto'

Junto con los aumentos salariales, el Politburó también exige una innovación sincrónica en la gestión estatal de los docentes, vinculada a una gestión profesional y de calidad. Innovar fuertemente en mecanismos y políticas para detectar, reclutar, utilizar, capacitar, recompensar y promover los talentos que trabajan en el sector educativo.

Al compartir con el periódico Thanh Nien , muchas opiniones, incluso de personas externas, también están muy de acuerdo y esperan que con la fuerte solicitud del Politburó, esta política será implementada por las autoridades con la mayor determinación.

Sin embargo, junto con la política del salario más alto también se generaron muchas expectativas, se promovió también la responsabilidad y dedicación de los docentes para que la profesión docente sea verdaderamente digna de la noble profesión. También se espera que cuando el salario sea suficiente para vivir, los profesores ya no tengan que encontrar formas de obligar a sus estudiantes a tomar clases adicionales o realizar otros trabajos para llegar a fin de mes... sino que dediquen tiempo y esfuerzo a mejorar su experiencia y profesionalismo.

Una maestra que ha estado en la profesión durante décadas compartió que siente que esta vez los docentes ya no estarán "descontentos" por el "salario docente más alto" como en los tiempos en que dependían únicamente de las promesas de los ministros. El Politburó, máxima autoridad, estableció esa exigencia, es decir que había calculado y equilibrado los recursos para llevarla a cabo. “Al recibir el salario más alto en comparación con otras profesiones, la alta autoestima en cada docente nos impulsará a aportar más”, compartió esta docente.

El "salario docente más alto" también se incluye en el proyecto de Ley de Docentes. Al discutir con Thanh Nien sobre la viabilidad de esta ley, el Sr. Vu Minh Duc, Director del Departamento de Profesores (Ministerio de Educación y Formación), aunque dijo que el Ministerio de Educación y Formación no podía responder exactamente sobre este tema porque el Ministerio no sabía nada sobre el presupuesto estatal, expresó: "Creemos que el Partido tiene la Resolución 29, la Asamblea Nacional tiene la Resolución 27 sobre los salarios, las cuales abogan por el salario más alto para los maestros, y se han calculado en base a informes de agencias competentes. Por lo tanto, podemos esperar que esto se implemente...".

El representante del Ministerio de Educación y Formación afirmó también que para convencer a la sociedad sobre el "salario docente más alto", los requisitos fijados para los docentes en el proyecto de ley deben ser acordes con la noble profesión, no sólo en términos de cualificación profesional sino también de ética y estilo de vida. La noble profesión no puede aceptar profesores con un comportamiento deficiente. Para ello es necesario ser estrictos desde las etapas de admisión y formación hasta el reclutamiento, empleo y tratamiento del personal docente.

Los expertos en educación reafirmaron también en esta ocasión que los docentes son el factor decisivo en el éxito o fracaso de la carrera educativa de cada país. Además de las normas éticas profesionales, es extremadamente necesaria y urgente una regulación legal de la posición jurídica de los docentes.

El contenido de los derechos y obligaciones de los docentes y el mecanismo para garantizar la implementación de esos derechos y obligaciones deben ser claros y específicos en los documentos legales. Creando con ello las premisas para que cada docente reciba y proteja sus derechos, así como cumpla con las obligaciones legales, contribuyendo al cumplimiento de la misión de la educación y la formación.

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