Los profesores se apresuran a inscribirse para clases extra

TPO - Hoy (14 de febrero) entra en vigor la Circular 29 del Ministerio de Educación y Formación que regula la enseñanza y el aprendizaje complementarios. Antes de la hora “G”, debido a que no podían registrar su negocio y no encontraban un centro “patrocinador”, muchos docentes dejaron de enseñar temporalmente o enseñaron en línea para buscar formas de adaptarse.

TPO - Hoy (14 de febrero) entra en vigor la Circular 29 del Ministerio de Educación y Formación que regula la enseñanza y el aprendizaje complementarios. Antes de la hora “G”, debido a que no podían registrar su negocio y no encontraban un centro “patrocinador”, muchos docentes dejaron de enseñar temporalmente o enseñaron en línea para buscar formas de adaptarse.

Dejar de dar clases particulares temporalmente porque no encuentro un lugar donde "pararme"

La Sra. Nhung, profesora de matemáticas de 9º grado en una escuela secundaria de la ciudad. Thu Duc (HCMC) dijo que en los últimos días, ella y los maestros de la escuela han estado trabajando para encontrar una manera de implementar adecuadamente la Circular 29 sobre enseñanza y aprendizaje adicionales, pero no han podido hacerlo. Según la Sra. Nhung, cuando se registró en el centro de tutorías, el centro estaba sobrecargado y ella no pudo abrir una clase por sí misma, por lo que dejó de dar clases temporalmente.

Los profesores 'se apresuran' a inscribirse para clases adicionales foto 1

Muchos docentes están luchando por encontrar formas de impartir clases adicionales de acuerdo con la Circular 29.

Como profesora experimentada, muchos estudiantes eligen estudiar con ella y los padres confían en ella para enviar a sus hijos con ella. La Sra. Nhung tiene dos clases, cada clase tiene entre 15 y 20 estudiantes que asisten a clases durante los días de semana. “Desde que se emitió la Circular 29, la escuela y el Departamento de Educación nos lo han recordado constantemente, y todos los profesores tenemos miedo, así que, cuando se acerca la fecha, anuncié que dejaré temporalmente de impartir clases extraescolares porque me di cuenta de que todavía no he cumplido con los requisitos de la Circular”, dijo la Sra. Nhung.

Según la Sra. Nhung, muchos padres, cuando escucharon que se suspendieron las clases adicionales, llamaron para expresar sus preocupaciones porque se acercaba el examen de décimo grado y había muchos cambios este año, por lo que sugirieron que ella continuara enseñando y pidiera permiso, pero la Sra. Nhung se negó. “Tengo muchos compañeros docentes en los distritos centrales, algunos de los cuales han registrado sus negocios con éxito en tan solo tres o cuatro días desde que presentaron sus solicitudes. En la ciudad de Thu Duc, los docentes no han recibido instrucciones y desconocen cómo realizar los trámites, por lo que todos están preocupados”, dijo la Sra. Nhung.

De la misma manera, muchos otros profesores en Ciudad Ho Chi Minh también están "sentados en llamas" porque es probable que pierdan decenas de millones de dongs en ingresos cada mes porque no han podido encontrar una solución adecuada de acuerdo con las disposiciones de la Circular 29.

Fortalecer la inspección

El Sr. Trinh Khanh Son, gerente de un centro de preparación de exámenes, dijo que desde que se emitió la Circular 29, el centro se ha sobrecargado porque tiene que asesorar tanto a profesores como a estudiantes. Según el Sr. Son, el Centro tuvo que establecer un equipo de más de 10 miembros para especializarse en asesorar y responder preguntas relacionadas con la Circular 29 para los docentes. “Las preguntas giran en torno a las licencias de registro comercial; si los docentes de escuelas públicas pueden registrarse con su nombre; qué requisitos deben cumplir los inscritos, y sobre todo, muchos docentes quieren ser empleados del centro para seguir impartiendo las clases que organizan…”, dijo el Sr. Son.

Sin embargo, el Sr. Son dijo que en los casos en que los profesores quieren convertirse en miembros del Centro, tienen que trabajar muy duro porque en el pasado, la mayoría de los profesores organizaban clases en casa, principalmente para sus propios estudiantes, por lo que muchas cosas como no tener registro, no tener lista, no tener recibo de matrícula, no tener programa...

“Ahora, si desean ser miembros del Centro, deben revisar y analizar de nuevo. Les garantizo que no habrá clases donde los profesores impartan clases a sus propios alumnos, por lo que habrá muchas interrupciones. En particular, los profesores tendrán que viajar más para impartir clases diferentes y así asegurar sus ingresos, como antes”, dijo el Sr. Son, añadiendo que muchos profesores rechazaron la solicitud y pidieron a sus familiares que registraran sus negocios o, juntos, “eludieron la ley” para obtener una licencia y seguir enseñando a sus alumnos.

En declaraciones a los periodistas, el Sr. Ho Tan Minh, Jefe de la Oficina del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que el Departamento envió un documento al Comité Popular con respecto a la Circular 29 para emitir un documento de orientación.

Los profesores 'se apresuran' a inscribirse para clases adicionales (foto 2)

El Sr. Ho Tan Minh, Jefe de Oficina del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, habla sobre la Circular 29 (foto: Anh Nhan)

La Circular 29 no prohíbe a los docentes impartir clases extraescolares, sino que las gestiona de forma más rigurosa y científica. Los docentes que no cumplan los requisitos no podrán impartir clases extraescolares, y el sector educativo no será indulgente en caso de incumplimiento de la normativa. La inspección será descentralizada, y cuando los docentes incumplan la normativa, se les aplicará la normativa vigente, afirmó el Sr. Minh.

En relación con la Circular 19, el Comité Popular del Distrito 12 acaba de emitir un documento que asigna al Departamento de Educación y Capacitación la tarea de presidir y coordinar con los Comités Populares de los barrios para establecer un equipo de inspección para actividades adicionales de enseñanza y aprendizaje en el área en febrero de 2025, y manejar de acuerdo con su autoridad a cualquier organización o individuo que viole la ley, si los hubiera. Además, el Comité Popular del Distrito también solicitó al Departamento de Educación y Capacitación del Distrito 12 que organice la implementación ante las Juntas Directivas de las escuelas públicas y los líderes de las instituciones educativas para que implementen seriamente las regulaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje adicionales. Los presidentes de barrio son responsables de gestionar actividades adicionales de enseñanza y aprendizaje en el área.

Reglamento sobre enseñanzas complementarias del Ministerio de Educación y Formación

La Circular n.º 29/2024/TT-BGDDT del Ministerio de Educación y Formación establece el reglamento sobre la docencia y el aprendizaje complementarios, vigente desde el 14 de febrero de 2025. Algunos puntos destacados son:

No organizar clases adicionales para alumnos de primaria, excepto en los siguientes casos: formación en artes, educación física y formación de habilidades para la vida;

A los profesores que imparten clases en escuelas no se les permite impartir clases adicionales fuera de la escuela a cambio de dinero a los alumnos que la escuela les ha asignado para enseñar de acuerdo con el plan educativo de la escuela;

Los docentes de las escuelas públicas no están autorizados a participar en la gestión y el funcionamiento de la enseñanza extracurricular, pero pueden participar en ella.

Además, el Ministerio de Educación y Formación también estipula que la enseñanza y el aprendizaje adicionales en las escuelas no deben cobrar dinero a los estudiantes y solo están destinados a los estudiantes que se inscriban en clases adicionales en cada materia de la siguiente manera:

Estudiantes cuyos resultados de las materias del último semestre sean insatisfactorios;

Los estudiantes son seleccionados por la escuela para formar estudiantes excelentes;

Los estudiantes de último año se inscriben voluntariamente para repasar los exámenes de ingreso y graduación de acuerdo al plan educativo de la escuela...

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