El 28 de agosto, la Sra. Nguyen Thi H. (que reside en la ciudad de Buon Ma Thuot, provincia de Dak Lak) se alegró de anunciar que su hijo, D.XH, había sido aprobado por el Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Buon Ma Thuot como un trabajador graduado.
La Sra. Nguyen Thi H. habló con los periodistas sobre el incidente.
Según la señora H. Al finalizar el año escolar 2022-2023, la familia se sorprendió cuando les informaron que su hijo no contaba con registros escolares de los años de 7°, 8° y 9° grado, por lo que no podía ser considerado para reconocimiento del título de secundaria. Desde entonces, presentó un "grito de auxilio", se quejó y pidió el reconocimiento de la graduación de la escuela secundaria de H.
La Sra. H. confió que muchas veces las autoridades respondieron que no había base para reconocer la graduación de su hijo y ella tenía la intención de darse por vencido. Sin embargo, cuando llegó a casa y vio que su hijo estaba triste porque sus compañeros iban a la escuela mientras él tenía que quedarse en casa, no quedó satisfecha.
Con el firme apoyo y la voz de la prensa, continuó "llamando a las puertas" de todas las autoridades de la provincia de Dak Lak. Al mismo tiempo, envíe una solicitud de "grito de ayuda" al Ministerio de Educación y Formación. Bajo la dirección del Ministerio de Educación y Formación, H. se organizó para revisar, realizar exámenes, completar documentos y ser reconocido como graduado.
"Solicité que mi hijo estudiara en una universidad en Dak Lak para que pudiera estudiar cultura y formación profesional. Esta mañana fue a la escuela el primer día y continuó yendo a la escuela", dijo felizmente la Sra. H. .
Como informó repetidamente el periódico Nguoi Lao Dong, a principios del año escolar 2020-2021, D.XH fue reasignado a la clase 6D de la escuela secundaria Lac Long Quan (ciudad de Buon Ma Thuot) porque permaneció en la clase. Luego de que los padres presentaran una petición afirmando que H. tenía autismo, en los siguientes años escolares fue enviado a los grados 7, 8 y 9 sin registros de evaluación y clasificación educativa. Al finalizar el ciclo escolar 2022-2023, por falta de resultados académicos, H. no será considerado para el reconocimiento de graduación de secundaria.
Después de presentar muchas solicitudes y trabajar con la escuela y el Departamento de Educación y Formación, pero se le negó el reconocimiento de graduación, la Sra. H. envió un "grito de ayuda" urgente al Ministerio de Educación y Formación.
Después de eso, el Ministerio de Educación y Formación emitió una respuesta por escrito al Departamento de Educación y Formación de la provincia de Dak Lak y al urgente "llamado de ayuda" de los padres.
Según el Ministerio de Educación y Formación, los registros de exámenes médicos de D.XH que padece un trastorno generalizado del desarrollo datan del 28 de mayo de 2015 en el Hospital Infantil 2. Según la normativa, H. tiene derecho a estudiar educación inclusiva y ha sido aceptado en sexto grado en la escuela secundaria Lac Long Quan a partir del año escolar 2020-2021.
La escuela secundaria Lac Long Quan es responsable de orientar y difundir a las familias de los estudiantes las regulaciones sobre registros educativos inclusivos para garantizar los derechos de los estudiantes. Los directores se basan en los resultados de aprendizaje de las materias y actividades educativas de los estudiantes con discapacidades para considerar la promoción de estudiantes con discapacidades de acuerdo con el programa de educación general o con base en los resultados de desempeño individual de los estudiantes con discapacidades que no cumplen con el programa de educación general para ser considerados. para promoción.
Por lo tanto, la Escuela Secundaria Lac Long Quan es responsable de guiar a los maestros, el personal y los estudiantes para implementar y difundir entre las familias de los estudiantes las regulaciones sobre la evaluación y clasificación de los estudiantes con discapacidades como base para la consideración de clases de acuerdo con planes educativos individuales adecuados para los estudiantes.
Desde entonces, el Ministerio de Educación y Capacitación solicitó al Departamento de Educación y Capacitación de Dak Lak que ordenara al Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Buon Ma Thuot que instruyera a la Escuela Secundaria Lac Long Quan a coordinarse con las familias para revisar y completar los registros y el aprendizaje. resultados de los estudiantes de acuerdo a lo establecido en la ley, garantizando plenamente los derechos de los educandos y las políticas del Estado.
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Fuente: https://nld.com.vn/vu-hoc-het-cap-2-nhung-khong-co-hoc-ba-3-nam-da-duoc-cong-nhan-tot-nghiep-196240828081737384. htm
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