La estudiante Gema Canales - Foto: cmmedia.es
Una joven española de 16 años con parálisis cerebral ha alcanzado un hito memorable al aprobar su examen de graduación de secundaria gracias a un dispositivo de seguimiento ocular que le permite escribir y comunicarse con los ojos.
Gema Canales sufre cuadriplejia espástica, una de las formas más graves de parálisis cerebral. Incapaz de hablar, utilizó una tecnología similar al sistema utilizado por el famoso físico británico Stephen Hawking.
Sin embargo, en lugar de controlarlo con sus mejillas como el señor Hawking, Gema controla el sistema con sus ojos.
El dispositivo que utiliza Gema es Comunicación Alternativa Aumentativa (CAA), un producto de la empresa Irisbond. “La tecnología de seguimiento ocular permite seguir el movimiento de los ojos y la interacción con dispositivos como computadoras o tabletas”, afirmó Eduardo Jauregui, CEO y cofundador de Irisbond. “En términos simples, los ojos se convierten en el mouse de la computadora”.
Según Jauregui, AAC opera sobre plataformas Windows y IpadOS, utiliza inteligencia artificial (IA) y puede controlar cualquier pantalla o dispositivo táctil con sólo una mirada, por lo que "sería compatible con todo tipo de máquinas, desde cajeros automáticos hasta los futuros coches autónomos".
“Gema ha sido un modelo a seguir y un referente desde que era muy pequeña”, añadió. “No solo es la primera niña en España en utilizar un dispositivo de CAA con los ojos, sino que además ha luchado incansablemente para que esta tecnología se normalice y se integre en un aula ordinaria”.
El dispositivo ACC se puede utilizar en personas diagnosticadas con parálisis cerebral, personas que han sufrido un derrame cerebral o que pierden la capacidad de hablar al despertar de un coma.
Según datos de la Asociación Española de Apoyo a Personas con Parálisis Cerebral, en España hay unas 120.000 personas que padecen este trastorno y el 80% de ellas necesita asistencia especial para las actividades diarias.
El sistema de salud público español financia completamente las herramientas de apoyo tecnológico para estudiantes con necesidades especiales de comunicación, pero "los recursos para el apoyo en el aula siguen siendo limitados", dijo Jauregui.
“Lo que Gema ha logrado en su escuela pública demuestra el enorme impacto que puede tener la tecnología cuando se le brindan las herramientas y el apoyo adecuados”, enfatizó. “Gema se ha convertido en una inspiración para quienes aspiran a lograr lo mismo”.
La tecnología “energiza” a las personas con voluntad
Luego de graduarse de la secundaria, Gema compartió que se dedicará a una fundación benéfica que lleva su nombre y trabajará para ayudar a los niños que no tienen las mismas oportunidades que ella tuvo.
La Fundación Gema Canales también destacó la necesidad de un mayor apoyo al alumnado con discapacidad después de la educación obligatoria. “Cuando ingresan a la escuela secundaria, se enfrentan a un gran problema”, explica la fundación. “Al no ser una educación obligatoria, los materiales, los profesores y las clases no están adaptados adecuadamente, lo que les imposibilita acceder a la educación superior o de posgrado”.
La historia de Gema no sólo es un testimonio del poder de la tecnología, sino también una fuente de esperanza para quienes enfrentan dificultades en la vida. Gema ha demostrado que con las herramientas y el apoyo adecuados, cualquiera puede superar las barreras y cumplir sus sueños.
Niña con parálisis cerebral sueña con una 'blusa blanca'Fuente: https://tuoitre.vn/cong-nghe-bi-mat-giup-nu-sinh-bai-nao-tot-nghiep-trung-hoc-20240930170146405.htm
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