Registrarse para dar clases en centros de profesores requiere pagar gastos de gestión, alquiler y muchos otros cargos. Hay centros que obligan a los profesores a 'compartir' los honorarios a una tasa bastante alta, lo que provoca que los precios de la matrícula aumenten.
Estudiantes en un centro de tutoría en la ciudad de Ho Chi Minh - Foto: NHU HUNG
Es necesario reconocer de manera justa los puntos brillantes y los problemas que necesitan ser resueltos relacionados con la Circular No. 29/2024/TT-BGDDT, en vigor a partir del 14 de febrero de 2025, que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales.
Ese es el deseo del lector Thanh Nguyen al enviar este artículo a Tuoi Tre Online .
Expectativas para abordar los aspectos negativos de las clases particulares
Los profesores abren clases, utilizan su talento y pasión docente para "vender papilla de pulmón" y utilizan el dinero que ganan con las clases extra para llegar a fin de mes. Esta es una historia real.
Cuando los salarios son bajos para mantenerse al día con los precios del mercado y los beneficios de los docentes aún son modestos, es obvio que los profesores trabajan horas extras para mejorar sus ingresos y buscar una vida mejor.
Si la tutoría fuera pura y limpia según las leyes de oferta y demanda del mercado, entonces tal vez la mala fama no se habría acumulado y las quejas e indignación del público no habrían "hecho olas" como lo han hecho durante tanto tiempo.
Algunas clases particulares negativas discriminan entre los estudiantes que asisten y los que no asisten a clases… lo que ha sido un problema doloroso durante muchos años.
La carga de los costos de la educación recae sobre los padres. La presión del estudio pesa mucho sobre los hombros de los niños.
Una consecuencia aún mayor que debe reconocerse y revisarse con franqueza es que las clases adicionales y el aprendizaje avanzado han suprimido el interés de los niños en aprender, han eliminado su creatividad y han erosionado su capacidad de pensamiento.
Por ello, la Circular 29 nace para contribuir a mantener la imagen brillante y ejemplar del profesorado, así como para corregir los efectos negativos de las clases extraescolares generalizadas, pero no para prohibir las necesidades reales y legítimas tanto de los profesores como de los alumnos.
La Circular 29 se emitió tarde, pero creo que es necesaria para darles a los estudiantes una infancia y también equidad en las aulas. Muchos padres están completamente de acuerdo con la normativa que prohíbe absolutamente las clases particulares extraescolares para alumnos de primaria.
En el caso de los estudiantes de secundaria, la regulación de las tutorías obligando al registro empresarial y al pago de impuestos se convierte en una obligación obligatoria. En consecuencia, las organizaciones y personas que organizan o participan en tutorías son responsables de implementar la normativa vigente en materia de gestión financiera y políticas tributarias.
Esto creará equidad con las personas que obtienen ingresos y pagan impuestos en otras industrias.
Los profesores particulares deben cumplir con obligaciones fiscales, eso es seguro. Porque en realidad hay muchos profesores que abren clases con ingresos de hasta decenas de millones, incluso cientos de millones de dongs al mes.
Si en el pasado la apertura de clases era desenfrenada, se dejaba “al azar” cómo funcionaban, cuánto recaudaban, etc., ahora se adecuan las actividades docentes extraescolares, evitando el caos y la pérdida de control.
¿Porcentajes de “reparto”, aumento de matrícula?
La Circular 29 también estipula que los docentes no podrán participar en la gestión y funcionamiento de la enseñanza extracurricular. Esto significa que en caso de registrar una empresa, los docentes de escuelas públicas no pueden ser propietarios de un hogar o empresa comercial que organice actividades extra docentes.
Pedir a los familiares que registren una vivienda empresarial es un problema con la normativa sobre instalaciones y prevención y lucha contra incendios, por lo que la solución óptima es que los profesores "unan fuerzas" en los centros de tutorías.
Para inscribirse para enseñar en los centros, los docentes deben pagar los costos de administración del centro, el alquiler y muchas otras tarifas.
Hay centros que obligan a los docentes a asumir un ratio de "reparto" bastante elevado, lo que provoca que los precios de la matrícula aumenten.
En muchos lugares, la participación del centro llega a ser del 30% de las cuotas cobradas a los estudiantes, lo que obliga a los profesores a aumentar la matrícula para compensar la deducción para el centro.
¿Se está trasladando la desventaja a los estudiantes y la carga de los costos educativos asequibles está recayendo sobre los hombros de los padres de los estudiantes?
Mientras tanto, los estudiantes de 9º y 12º grado, con la presión de la admisión al 10º grado y los exámenes de graduación de la escuela secundaria, también esperan ansiosamente nuevas pautas sobre tutorías adicionales. Algunas localidades quieren garantizar los derechos de los estudiantes y por ello animan a los profesores a dar clases gratuitas a los alumnos de último año.
Y esto crea de manera invisible desigualdad en la enseñanza del profesorado. Durante mucho tiempo, los profesores de matemáticas, literatura, inglés, etc., han asumido la presión de preparar a los estudiantes de último año para los exámenes, y una pequeña tarifa extra por clase es solo para cubrir el dinero de la gasolina.
Ahora la nueva circular prohíbe el cobro de tasas por clases extraescolares en las escuelas. ¿Esto creará más dificultades a la hora de asignar horarios y movilizar a los docentes para clases extraescolares?
La necesidad de que los estudiantes de último año repasen para el examen de ingreso al décimo grado y el examen de graduación de la escuela secundaria es real. Se espera que la escuela y los padres encuentren una manera de resolver las dificultades financieras para que las clases adicionales puedan continuar este año escolar.
Y en los próximos años escolares, desde el inicio del año escolar, a la hora de organizar las competencias profesionales, las escuelas considerarán la posibilidad de adaptar el horario lectivo para los docentes superiores.
Fuente: https://tuoitre.vn/con-vao-trung-tam-day-them-ganh-nang-don-len-vai-cha-me-2025021715570879.htm
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