(NLDO) - En la tarde del 7 de marzo, el viceministro de Educación y Capacitación, Hoang Minh Son, presidió una conferencia de prensa para anunciar la planificación de la red de instituciones de educación superior y pedagógicas.
Según el Profesor Asociado, Dr. Nguyen Anh Dung, Director Adjunto del Departamento de Educación Superior, Ministerio de Educación y Formación, la planificación de la red de instituciones de educación superior e instituciones pedagógicas establece un objetivo de desarrollo para 2030, desarrollando una red sincrónica y moderna de instituciones de educación superior e instituciones pedagógicas con escala, estructura y distribución razonables.
El viceministro de Educación y Formación, Hoang Minh Son, presidió la conferencia de prensa.
En concreto, en 2030, la escala será de más de 3 millones de estudiantes, alcanzando los 260 estudiantes y 23 estudiantes de posgrado por cada 10.000 personas; La tasa de asistencia universitaria entre las personas de 18 a 22 años alcanzó el 33%, sin que ninguna provincia tuviera una tasa inferior al 15%.
La estructura del nivel de formación es adecuada a las exigencias del desarrollo económico basado en el conocimiento y de la industria moderna; La proporción de formación de máster (y nivel equivalente) alcanzó el 7,2%, la formación de doctorado el 0,8% y la formación de nivel superior de pedagogía el 1%; La proporción de escala de formación en los campos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) alcanzó el 35%.
Formar grandes centros de educación universitaria, que proporcionen capacitación de alto nivel y alta calidad asociada con la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la innovación en cuatro áreas urbanas, incluidas Hanoi, Da Nang, Ciudad Ho Chi Minh y Can Tho, creando una fuerza impulsora para el desarrollo de regiones económicas clave y de todo el país.
Las universidades públicas desempeñan un papel fundamental, representando aproximadamente el 70% de la escala de formación. En la red, entre 50 y 60 instituciones de educación superior imparten formación hasta el nivel de doctorado, de las cuales aproximadamente el 50% están orientadas a la investigación.
Fomentar la creación de redes nuevas y ampliadas de universidades privadas, filiales de universidades privadas, filiales de universidades extranjeras de prestigio, especialmente universidades especializadas en la formación en ciencias, ingenierías y tecnologías.
Centrarse en invertir en la modernización y el desarrollo de las universidades nacionales y regionales para lograr una calidad y una reputación a la altura de la región y el mundo.
El viceministro Hoang Minh Son afirmó que el propósito de la planificación es invertir en áreas clave para el desarrollo.
En respuesta a la pregunta de si 3 millones de estudiantes universitarios podrán encontrar trabajo después de graduarse en 2030, el viceministro Hoang Minh Son dijo que esta cifra se basa en muchos pronósticos sobre las necesidades de recursos humanos, estadísticas de edad, referencias internacionales y políticas de desarrollo económico. A medida que la economía se desarrolle, el número de estudiantes universitarios aumentará. Actualmente, la tasa de trabajadores capacitados es aún baja. La capacitación para mejorar las calificaciones brindará a los trabajadores más oportunidades laborales y aumentará la productividad laboral. El próximo requisito es un crecimiento económico de dos dígitos.
El viceministro de Educación y Capacitación, Hoang Minh Son, enfatizó que el propósito de la planificación no es sólo reorganizar, sino más importante aún, invertir en áreas clave para el desarrollo.
"Siempre se menciona la perspectiva de inversión clave para una inversión eficaz, dando prioridad a las escuelas con los campos que necesitamos. Además, las escuelas también deben funcionar de acuerdo con los mecanismos del mercado", dijo el Sr. Hoang Minh Son.
El viceministro de Educación y Formación también destacó que esto no significa cerrar la puerta a las oportunidades para las universidades. "El impacto positivo no es la disolución de las escuelas, sino la obtención de inversiones y desarrollo, de modo que en 2030 no haya escuelas que no cumplan con los estándares. En particular, las universidades nacionales, regionales y clave recibirán inversiones y desarrollo. Si las escuelas no cumplen con los estándares de inversión y funcionan de manera ineficaz, tendrán que ser disueltas o fusionadas", afirmó el viceministro Son.
El viceministro de Educación y Formación, Hoang Minh Son, dijo que la reestructuración del sistema universitario trae importantes beneficios en la mejora de la calidad de la formación. Cuando las escuelas están adecuadamente organizadas, garantizando estándares en instalaciones, personal docente y programas de capacitación, los estudiantes tendrán un mejor ambiente de aprendizaje. Al mismo tiempo, también se ampliará el acceso a una educación universitaria de calidad a costos razonables.
Respecto a las clasificaciones de las universidades vietnamitas, el viceministro Hoang Minh Son dijo que la planificación no se centra en las clasificaciones internacionales, sino en la calidad de la formación y la investigación.
Sin embargo, invertir fuertemente en escuelas con alto potencial de desarrollo, especialmente en ciencia y tecnología, ayudará a las escuelas a mejorar su posición en la región y el mundo.
Se seleccionarán escuelas clave para la inversión en función de la capacidad real y las necesidades de desarrollo nacional. Por ejemplo, con la orientación del desarrollo de alta tecnología, habrá una necesidad de universidades que sean fuertes en inteligencia artificial, semiconductores, big data, biología, etc. Las escuelas que cumplan con estos requisitos se convertirán en centros de formación e investigación, teniendo así la oportunidad de mejorar los rankings internacionales.
Fuente: https://nld.com.vn/3-trieu-nguoi-hoc-dh-vao-nam-2030-co-lo-kho-tim-viec-196250307175449316.htm
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