La historia del abandono de los teléfonos en las escuelas

TP - Las cajas que guardan los teléfonos de los estudiantes cuando van a la escuela no solo limitan el uso que los estudiantes hacen de sus teléfonos para cosas inútiles, sino que también ayudan a aumentar la conexión entre estudiantes y profesores.

TP - Las cajas que guardan los teléfonos de los estudiantes cuando van a la escuela no solo limitan el uso que los estudiantes hacen de sus teléfonos para cosas inútiles, sino que también ayudan a aumentar la conexión entre estudiantes y profesores.

Cuando los estudiantes no usan sus teléfonos…

Durante el recreo, los estudiantes de la Escuela Secundaria Chu Van An (Tay Ho, Hanoi) corrieron al patio del primer piso del edificio principal para "reservar un lugar" para jugar bádminton y formar grupos para contar historias divertidas. Hay grupos que juegan a la mancha, al volante, al ajedrez y leen libros.

La risa de los estudiantes llenó el espacio. Desde el segundo piso, los estudiantes no bajan al patio, sino que permanecen en el pasillo, hablan en clase o juegan un pequeño juego juntos, poniendo fin por completo a la situación de los estudiantes que tienen teléfonos en la escuela, incluso durante los descansos.

La Sra. Trinh Dieu Hang, subdirectora de la escuela, desea que si el patio de la escuela fuera más grande, los estudiantes de los pisos superiores bajaran a jugar, en lugar de estar en los pasillos donde están sus aulas.

Una caja especial en el aula. Foto: NGHIEM HUE

La Sra. Dieu Hang dijo que antes del documento del Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi, la Escuela Secundaria Chu Van An ya tenía regulaciones en sus reglas internas. Inicialmente, implementar esta regulación fue bastante difícil. La Sra. Hang dijo que cuando a un estudiante le confiscaron el teléfono, éste se resistió, se sintió incómodo e incluso lloró.

La escuela debe planificar coordinar con la familia para "cortar" la adicción al teléfono del estudiante, reduciendo gradualmente el tiempo de uso del teléfono cada día, en lugar de confiscar el teléfono hasta salir de la escuela como otros estudiantes.

El 11 de octubre de 2024, el Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi emitió el Documento No. 3550 a las instituciones educativas de la ciudad sobre la gestión y el uso de teléfonos en las escuelas. El documento establece claramente: dependiendo de las condiciones reales, la Junta Directiva de la escuela y los maestros administrarán los teléfonos y los dispositivos de transmisión y recepción de los estudiantes antes del primer período de clase (administración por clase) y devolverán los teléfonos y los dispositivos de transmisión y recepción a los estudiantes después de la escuela y la clase. En las clases que requieren el uso de teléfonos móviles, dispositivos de recepción y transmisión y con el permiso del profesor, los estudiantes pueden traer teléfonos móviles y dispositivos de recepción y transmisión al aula para su uso.

El Departamento de Educación y Capacitación exige que las unidades no permitan que los estudiantes utilicen teléfonos en clase, excepto con fines de aprendizaje y sin el permiso de los docentes.

Duong Minh Khue, un estudiante de la clase 7A4 en la escuela secundaria Chu Van An, dijo que debido a que estaba acostumbrado a usar su teléfono durante los descansos, no usarlo lo hacía sentir un poco extraño y difícil. Pero ahora Khue ya está acostumbrado.

"Tengo tiempo para socializar con amigos, hablar más con ellos y preparar lecciones para nuevas lecciones", dijo Khue.

Agregó que, en casa, también debería tener un plan estricto para el uso de su teléfono. Sólo paso una hora al día viendo películas o vídeos de enseñanza de idiomas extranjeros.

Nguyen Quoc Hieu, un estudiante 9A7 de la escuela secundaria Chu Van An, confirmó que no usar un teléfono ayuda a su hijo a mejorar sus resultados académicos.

En casa, sus padres no le prohíben el uso de teléfonos, pero debido a sus hábitos escolares, Hieu es autodisciplinado y solo usa el teléfono cuando necesita material de referencia para sus materias.

Durante el descanso, Hieu decidió hablar o levantarse y estirarse para relajar su cuerpo antes de comenzar la nueva clase. En la escuela, Hieu también se inscribió para participar en actividades deportivas como baloncesto y fútbol.

En la clase 9A7 de Hieu, el casillero de los estudiantes tiene un compartimento especial, cuidadosamente cerrado. La llave fue entregada a la monitora de la clase femenina para su custodia. Abre temprano por la mañana y luego cierra hasta el final de la jornada escolar. Ese es el cajón que contiene todos los teléfonos de los estudiantes de la clase.

En la clase 7A11, esta caja especial es en realidad un cajón en el escritorio del profesor. Esta taquilla se considera la más segura porque sólo los profesores tienen derecho a desbloquearla.

Sin teléfonos, los estudiantes tienen más tiempo para pasar con sus amigos durante el recreo. Foto: NGHIEM HUE

Efecto significativo

La Sra. Nguyen Quynh Nga, maestra de aula de la clase 7A5, de la Escuela Secundaria Chu Van An, compartió que esta es la política correcta tanto de la industria como de la escuela. Cada vez que va a clase, la Sra. Nga a menudo les recuerda a los estudiantes que guarden sus teléfonos en el armario.

“Esto ayuda a los estudiantes a no distraerse en clase y a tener más tiempo para comunicarse, lo que ayuda especialmente a evitar que se vuelvan dependientes de sus teléfonos e internet (adicción al teléfono - PV)”, comentó la Sra. Nga.

En la escuela secundaria Chu Van An, los profesores hacen propaganda, envían documentos y consejos a los padres con la esperanza de cooperar con la escuela para gestionar el uso de teléfonos de sus hijos en casa. La mayoría de los padres respondieron. Los profesores también orientan a los padres sobre cómo utilizar el software para gestionar el tiempo de uso del teléfono.

La Sra. Trinh Dieu Hang dijo que no usar el teléfono para otros fines que no sean estudiar trae resultados muy claros. Con el paso del tiempo, los estudiantes de la escuela se han conectado más entre sí, también se comunican y preguntan más a los profesores sobre sus lecciones. Los profesores también pueden enseñar en clase con tranquilidad, sin distraerse ni frustrarse cuando un estudiante juega con su teléfono mientras enseñan.

El Dr. Nguyen Tung Lam, presidente de la junta directiva de la escuela secundaria Dinh Tien Hoang (Ba Dinh, Hanoi), dijo que el principio de la enseñanza es crear atención en los estudiantes. Si los estudiantes no se concentran, será difícil completar las metas y requisitos establecidos; Por lo tanto, es extremadamente necesario hacer una norma que prohíba el uso de teléfonos celulares en clase.

En la escuela secundaria Dinh Tien Hoang, temprano en la mañana, cada estudiante colocará su teléfono personal en la caja de administración común del aula, y el oficial de clase es responsable de supervisar esto.

Además, hay profesores que revisan periódicamente y recuerdan a los estudiantes que deben seguir estrictamente las reglas; Evite que los estudiantes lo olviden o no lo guarden intencionalmente, lo que provoca pérdida de concentración durante la clase.

Fuente: https://tienphong.vn/chuyen-cai-dien-thoai-trong-truong-hoc-post1691237.tpo