Ayude a los estudiantes a dejar de usar sus teléfonos y a estar más entusiasmados por ir a la escuela

La escuela secundaria Pleiku (ciudad de Pleiku, Gia Lai) aplica el modelo de "recreo sin teléfono" a partir del año escolar 2024-2025, ayudando a los estudiantes a conectarse entre sí y estar más entusiasmados por ir a la escuela a través de actividades culturales y deportivas ...

Al comienzo de cada clase, todos los estudiantes de la escuela secundaria Pleiku colocan sus teléfonos en gabinetes de vidrio especialmente diseñados, que son revisados y administrados por el monitor de la clase durante toda la clase. La escuela cuenta con 30 aulas, cada una de ellas equipada con una vitrina para que los alumnos guarden sus teléfonos.

Antes de guardar sus teléfonos en el casillero, los estudiantes apagan el timbre para no interrumpir la clase. Cuando sea necesario contactar con la familia, los alumnos contarán con el apoyo de los profesores o monitores de clase y los padres también podrán llamar al profesor titular. Gracias a este modelo los alumnos se distraen menos durante las clases, aumentando el tiempo que pasan interactuando con amigos, profesores, etc.

Giúp học sinh ‘cai’ điện thoại và hứng khởi hơn khi đến trường- Ảnh 1. — Además de estudiar, los estudiantes de la escuela secundaria Pleiku tienen la oportunidad de participar en actividades culturales y deportivas...

Los estudiantes van a la escuela con emociones positivas sin usar teléfonos.

Según la Sra. Le Thi Thanh Xuan, Secretaria de la Unión de Jóvenes de la Escuela Secundaria Pleiku, en el pasado, la situación de los estudiantes que usaban teléfonos para jugar, navegar por redes sociales, etc. era bastante común. Por ello, la escuela ha coordinado con los padres para lanzar el movimiento “Apaga los teléfonos, aumenta las conexiones” para ayudar a los estudiantes a formar buenos hábitos y crear un ambiente de aprendizaje más enfocado y efectivo.

Para animar a los alumnos a “dejar” el móvil durante el recreo, el colegio organizó actividades culturales y artísticas a cargo del Club Cultural y Artístico del colegio. Estos programas se llevarán a cabo todos los jueves y sábados en el patio de la escuela después del primer período. Además, la escuela también organiza actividades como bailes folclóricos, patadas con volante y pronto implementará actividades de baile con bambú...

Giúp học sinh ‘cai’ điện thoại và hứng khởi hơn khi đến trường- Ảnh 2. — Los estudiantes se comunican más con sus amigos cuando no usan sus teléfonos durante el recreo.

Para los estudiantes, implementar este movimiento no sólo es un desafío sino también una oportunidad para cambiar hábitos. Bui Thu An, estudiante de 12.º grado, compartió: «Al principio, me sorprendió que la escuela lanzara el movimiento "Apaga el teléfono, conecta más", porque estaba acostumbrada a usarlo en los descansos. Pero después de un tiempo, me di cuenta de que me concentraba más en estudiar. En lugar de navegar por TikTok, Facebook..., mis amigos charlaban con otros o participaban en actividades grupales. Era mucho más divertido. En particular, los descansos se volvían más interesantes cuando jugábamos a deportes, a escuchar música ... Vi que mis amigos también tenían una actitud más positiva hacia el estudio y se divertían más viniendo a la escuela».

Compartiendo la misma opinión, Nguyen Vu Hieu, un estudiante de la clase 12A3, dijo que este movimiento es muy bueno, ya que ayuda a los estudiantes a reducir el tiempo que usan sus teléfonos cuando no es realmente necesario. En lugar de navegar por las redes sociales, los estudiantes pasan ese tiempo discutiendo tareas con amigos. Esto no sólo ayuda a los estudiantes a aprender mejor, sino que también mejora las relaciones con profesores y amigos.

Giúp học sinh ‘cai’ điện thoại và hứng khởi hơn khi đến trường- Ảnh 3. — Los estudiantes tienen muchas emociones positivas cuando participan en actividades colectivas organizadas por la escuela.

Aumentar la conectividad en el entorno escolar

Según la Sra. Nguyen Thi Dong Hai, subdirectora a cargo de la escuela secundaria Pleiku, las personalidades de los estudiantes se forman a partir de la autoformación, la familia, la sociedad y la educación escolar. Cada factor es importante Las generaciones de profesores de la escuela secundaria Pleiku siempre intentan heredar y promover las tradiciones y se esfuerzan por mejorar la calidad profesional, ayudando a los estudiantes a enriquecer sus conocimientos y complementar las habilidades de vida para avanzar en la vida después de completar la educación secundaria.

Giúp học sinh ‘cai’ điện thoại và hứng khởi hơn khi đến trường- Ảnh 4. — Durante el recreo, los estudiantes intercambian conocimientos y charlan en lugar de usar sus teléfonos como antes.

El movimiento "Apaga tu teléfono, conecta más" es fácil de decir, pero difícil de implementar, ya que la escuela tiene más de 2000 estudiantes, cada uno con una personalidad diferente. Sin embargo, desde que comenzó este movimiento, los estudiantes han aumentado su interacción entre sí, creando un espacio de aprendizaje más positivo. Tenemos muchas ideas para contribuir a ampliar ese espacio interactivo. Por ejemplo, sugerimos que los estudiantes practiquen deportes durante el recreo; próximamente, crearemos clubes de pintura y música para fomentar sus emociones y habilidades, dijo la Sra. Hai.

Giúp học sinh ‘cai’ điện thoại và hứng khởi hơn khi đến trường- Ảnh 5. — En un futuro próximo, la escuela secundaria Pleiku implementará más actividades de baile con bambú durante el recreo.

Según el Sr. Vu Van Dan, profesor de geografía, desde que se implementó el movimiento "Apaga tu teléfono, aumenta la conexión", los estudiantes están menos distraídos en clase, escuchan con más atención y participan más activamente en los debates. Antes, había lecciones que había que recordar muchas veces sobre el uso del teléfono, pero ahora esto ya no es así.

Lo importante de este movimiento no es prohibirlo, sino educar a los estudiantes sobre la autoconciencia. No usar teléfonos no significa eliminar por completo la tecnología en la educación. Al contrario, los docentes deberían intentar ser más creativos en sus métodos de enseñanza o en la organización de actividades grupales para crear un ambiente más estimulante, emotivo y creativo en la enseñanza y el aprendizaje, afirmó el Sr. Dan.

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Fuente: https://thanhnien.vn/giup-hoc-sinh-cai-dien-thoai-va-hung-khoi-hon-khi-den-truong-185250102110519903.htm