Las escuelas canadienses demandan a los gigantes tecnológicos

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El 28 de marzo, las escuelas canadienses se unieron a una batalla legal contra las grandes tecnológicas, presentando una demanda acusando a las plataformas de redes sociales de dañar la salud mental y la educación de los niños del país.

Según un reportero de VNA en Canadá, cuatro importantes departamentos de educación de Ontario presentaron una queja ante el tribunal provincial. En la demanda, las juntas de educación de Toronto, Ottawa y la región de Peel acusan a empresas "Big Tech" como Meta, propietaria de Facebook e Instagram, ByteDance, propietaria de TikTok, y Snap Inc. Los propietarios de Snapchat participan en prácticas comerciales explotadoras, buscando maximizar las ganancias a expensas de la salud mental y el bienestar de los estudiantes.

La demanda argumenta que la naturaleza adictiva de las redes sociales obliga a los profesores a pasar más tiempo en clase para ayudar a los estudiantes a concentrarse en sus lecciones. La obligatoriedad del uso de plataformas de redes sociales en la enseñanza también pone a prueba los recursos ya limitados de los departamentos de educación, ya que las escuelas requieren personal y programación de salud mental adicionales; se debe desplegar personal adicional para abordar el comportamiento agresivo o el acoso cibernético; Los costos de los servicios de tecnología de la información y de la ciberseguridad también han aumentado. Los demandantes solicitan un total de aproximadamente 4.500 millones de dólares canadienses (más de 3.300 millones de dólares estadounidenses) en daños y exigen a las grandes tecnológicas que rediseñen sus productos para garantizar la seguridad de los estudiantes.

Los portavoces de Meta y ByteDance aún no han comentado oficialmente sobre esta demanda, mientras que un portavoz de Snap dijo que la plataforma Snapchat fue diseñada intencionalmente para ser diferente de otras plataformas de redes sociales, ayudando a los usuarios a comunicarse mejor con amigos o familiares.

El uso de las redes sociales por parte de niños y adolescentes es un tema ampliamente discutido entre padres, formuladores de políticas y profesionales de la educación. En Canadá, existe una creciente preocupación de que las plataformas de redes sociales estén fomentando el acoso cibernético, perturbando el sueño y obstaculizando el desarrollo cerebral y la capacidad de concentración de los jóvenes.

Una encuesta reciente del Centro de Adicción y Salud Mental descubrió que el 91% de los estudiantes de 7.º a 12.º grado usan las redes sociales a diario y más del 30% de este grupo pasa cinco horas o más al día en las redes sociales. Según las autoridades educativas canadienses, aproximadamente la mitad de los estudiantes de Ontario no duermen lo suficiente, en parte porque son adictos a estas plataformas. El estrés psicológico y los trastornos físicos también ocurren con frecuencia, lo que obliga a la escuela a gastar millones de dólares canadienses para contratar trabajadores sociales, consejeros psicológicos y otro personal.

Según VNA

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