Medizinische Einweisung anhand der Literatur: Soll oder soll ich nicht?

IMITIEREN, ABER NICHT GENUG…

Laut Associate Professor Le Dinh Tung (Ausbildungsabteilung der Medizinischen Universität Hanoi) ist ihm durch Beobachtung der Massenmedien aufgefallen, dass es so scheint, als wollten private Schulen, die Literatur in die Kombination von drei Fächern für die Universitätszulassung aufnehmen, das Zulassungsverfahren für Mediziner in Ländern mit entwickelter medizinischer Ausbildung „nachahmen“. Dieses „Abschreiben“ erfolgt jedoch nicht vollständig, wodurch die Grundlage für die Zulassung zum Medizinstudium verzerrt wird und die Gefahr besteht, dass die Ausbildungsqualität nicht gewährleistet wird. „Medizinische Fakultäten in englischsprachigen Ländern verwenden seit langem häufig die Ergebnisse der Prüfungen UCAT (University Clinical Aptitude Test), BMAT (Biomedical Admission Test) und MCAT (Medical College Admission Test) für die Zulassung. Diese Prüfungen beinhalten oft einen obligatorischen Sprachtest. Grundlage für diesen Test ist die Anforderung, dass Ärzte in der Lage sein müssen, Patienten bei der Gesundheitsversorgung zu beraten, also mindestens eine Sprache gut beherrschen müssen (sowohl mündlich als auch schriftlich). Um dieses Kriterium zu bewerten, ist es notwendig, einen separaten Test zu entwickeln, der den Anforderungen des medizinischen Berufs gerecht wird, und nicht nur die Literaturnote. Denn in Wirklichkeit ist die Literaturnote der aktuellen Abiturprüfung kein Maß für die sprachliche Intelligenz und bestätigt auch nicht, ob die Kandidaten die Sprache (Vietnamesisch) beherrschen oder nicht“, sagte er.

Nach Ansicht von Experten ist es notwendig, einen Eignungstest für die Zulassung zum Medizinstudium zu konzipieren.

Außerordentlicher Professor Tung betonte außerdem, dass die Beurteilung des sprachlichen Denkens nur eine von vier Anforderungen bei der Aufnahmeprüfung für die medizinische Fakultät sei. Es gibt drei weitere sehr wichtige Faktoren. Wenn Sie sie „lernen“, müssen Sie sie vollständig befolgen, darunter: quantitatives Denken (normalerweise wird Mathematik als Maßstab verwendet, einige Schulen bewerten durch Tests zum logischen Denken und betrachten Mathematik als zuverlässigen Maßstab); Zu den naturwissenschaftlichen Kenntnissen gehören Chemie, Biologie, Biophysik (nicht nur reine Physik); Entscheidungsfähigkeit

Die Wahl der falschen Wahl wäre eine Verschwendung für Studierende und die Gesellschaft

Dr. Vu Quoc Dat, Leiter der Abteilung für Infektionskrankheiten an der Medizinischen Universität Hanoi, erklärte, dass in fast allen medizinischen Fakultäten der großen Länder Aufnahmeprüfungen erforderlich seien, da diese ein sehr wichtiger Faktor im medizinischen Ausbildungsprozess seien. Auf diese Weise können die Schulen die besten Schüler auswählen und die Schüler die für sie am besten geeignete Schule wählen.

Dr. Dat erläuterte: „Die medizinische Ausbildung ist ein teures und langwieriges Programm. In den USA beispielsweise kann ein Ausbildungsprogramm für Medizinstudenten bis zu 500.000 USD kosten. Wenn ungeeignete Kandidaten nicht von Anfang an herausgefiltert werden, entsteht enorme Verschwendung. Wenn die richtigen Kandidaten ausgewählt werden, werden die Ressourcen der Familie und der Gesellschaft geschont. In anderen Bereichen können Studenten nach Abschluss ihres Studiums in einem anderen Bereich arbeiten, aber niemand studiert ein anderes Fach und arbeitet dann im medizinischen Bereich (weil es unmöglich ist). Es gibt auch nur sehr wenige Fälle, in denen Medizin studiert und dann in einem anderen Bereich arbeitet. Daher muss die Aufnahmeprüfung sorgfältig durchgeführt werden, vor allem weil die Ausbildungskosten zu hoch und die Ausbildungszeit zu lang und zu kompliziert ist.“

Laut Dr. Dat werden bei Aufnahmeprüfungen neben wissenschaftlichen Kenntnissen und Anwendungsfähigkeit vor allem berufsbezogene geistige und verhaltensbezogene Fähigkeiten, logisches Denkvermögen, mathematische Problemlösungsfähigkeiten, Entscheidungsfähigkeit, Situationsbeurteilung sowie logisches Denken aus sozial-, geistes- und naturwissenschaftlicher Perspektive geprüft.

Beim Medizinstudium sind die Ausbildungskosten sehr hoch und die Ausbildungszeit lang und kompliziert.

Notwendigkeit, einen Kompetenztest für die Medizinbranche zu entwickeln

Außerordentlicher Professor Le Dinh Tung sagte, dass es in Vietnam keine separate Prüfung zur Beurteilung der Fähigkeiten von Medizinstudenten gebe und die Schulen deshalb immer noch eine Kombination aus drei Fächern verwenden müssten, wobei vor allem mathematische Kenntnisse und Naturwissenschaften gemessen würden, wobei Biologie das Kernfach sei. „Wenn wir uns nur auf die Kombination von drei Fächern verlassen, ist die Kombination aus Mathematik, Chemie und Biologie die praktischste Voraussetzung für die Zulassung zum Medizinstudium“, kommentierte Associate Professor Tung.

Aus persönlicher Sicht hat Dr. Vu Quoc Dat keine Einwände gegen die Aufnahme von Fächern wie Literatur, Fremdsprachen, Informationstechnologie und sogar Sport in die Zulassungsstudiengänge zum Medizinstudium. Es ist jedoch wichtig, einen Kompetenztest zu entwerfen. Andere Faktoren sind kein Ersatz für diesen Artikel. „Die Annahme, dass die traditionellen Zulassungsstellen für das Medizinstudium aufgrund fehlender Kompetenztests nicht in der Lage seien, Kandidaten einzustufen und Literaturnoten als zusätzliches Kriterium heranziehen müssten, ist nicht überzeugend. Denn wenn Literatur für Ärzte notwendig ist, sollte sie in das Zulassungsverfahren einbezogen werden. Genauso müssen wir aber auch betonen, dass Sport, Fremdsprachen, Musik, Informatik, Wirtschaftswissenschaften und Rechtswissenschaften für Ärzte unerlässlich sind“, betonte Dr. Dat.

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium sowie das Gesundheitsministerium müssen bald Stellung nehmen.

Laut Dr. Le Dong Phuong, einem unabhängigen Experten für universitäre Bildungsforschung, gibt es in den USA die MCAT-Prüfung für die Zulassung zum medizinischen Bereich. Dies ist eine Prüfung für Kandidaten (mit einem vormedizinischen Abschluss), die sich an medizinischen Fakultäten in den USA, Kanada und Australien bewerben. Diese Prüfung wird von der Association of American Medical Colleges (AAMC) entwickelt und durchgeführt. Der MCAT wird von den Zulassungsausschüssen als Indikator für den Erfolg von Bewerbern für die medizinische Fakultät angesehen.

Die MCAT-Prüfung umfasst Logik, Biologie, Physik, allgemeine und organische Chemie, Biochemie, Psychologie und Soziologie. Die MCAT-Prüfung besteht aus vier Teilbewertungen: biologische und biochemische Grundlagen lebender Systeme; chemische und physikalische Grundlagen biologischer Systeme; psychologische, soziale und biologische Grundlagen des Verhaltens; analytische und logische Fähigkeiten

Da es in Vietnam keine separate Prüfung für die Zulassung zur medizinischen Fakultät gibt, wird an den Universitäten für die Zulassung immer noch hauptsächlich eine Kombination aus Mathematik, Chemie und Biologie verwendet. Im Hinblick auf die Zulassung anhand des Abiturzeugnisses handelt es sich hierbei um eine Fächerkombination, der im Medizinstudium eine gewisse Sinnhaftigkeit zugesprochen wird. Es hilft medizinischen Fakultäten, Kandidaten mit den richtigen Wissensschwerpunkten für die Ausbildung auszuwählen. Daher stößt die Tatsache, dass einige private Universitäten die Zulassung zum Medizinstudium auf Grundlage der Ergebnisse von Literaturprüfungen belegen, in der Gesellschaft auf große Besorgnis. „Ich hoffe, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie das Gesundheitsministerium bald auf der Grundlage der Literatur auf die Zulassung von Medizinstudenten reagieren werden, damit die Gesellschaft sich hinsichtlich der Qualität der Humanressourcen im medizinischen Sektor sicher sein kann“, sagte Dr. Phuong.

Bewerbung für ein Medizinstudium in Italien

Laut Herrn Ly Dat Thu, einem Medizinstudenten an der Universität Rom (Italien), ist die italienische Aufnahmeprüfung für das Medizinstudium eine nationale und internationale Prüfung, der IMAT (International Medical Admission Test).

Die Prüfung wird von einem Drittanbieter, dem Cambridge University Examination Center, organisiert und findet in Italien sowie bei Prüfungsausschüssen auf der ganzen Welt statt (die Vietnam am nächsten gelegenen Prüfungsausschüsse befinden sich in China: Peking, Hongkong und Neu-Delhi (Indien). Die Kandidaten werden Prüfungen in Mathematik, Physik, Chemie und Biologie ablegen (Allgemeinwissen, das dem ähnelt, was Schüler in Vietnam noch lernen). Der Test umfasst Anatomie, Physiologie und Embryologie (die in den ersten Jahren des Medizinstudiums in Vietnam die Grundfächer sind) … Der schwierigste Teil für vietnamesische Studenten ist kritisches Denken und Kenntnisse der Weltgeschichte und -kultur, die vietnamesische Studenten (und Universitätsstudenten) nicht lernen, und auch der Umfang der Fragen ist sehr breit gefächert.

Die Prüfung findet einmal jährlich in der ersten Septemberhälfte statt. Kandidaten, die die High School oder Universität abgeschlossen haben, können sich für die Prüfung anmelden (Herr Thu selbst war im vierten Jahr an der Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy, als er die Prüfung ablegte). Die Ergebnisse liegen im Oktober vor. Bei Bestehen ist eine Einschreibung Ende Oktober oder Anfang November möglich.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/xet-tuyen-y-khoa-bang-mon-van-nen-hay-khong-185230524124533287.htm