„An den Studentenrankings ist nichts auszusetzen“

Viele Lehrer glauben, dass die Bewertung von Schülern dabei hilft, die Ergebnisse zu verfolgen und den Wettbewerb anzuregen. Daran ist also nichts auszusetzen, es sollte nur nicht öffentlich gemacht werden.

Am Ende des ersten Semesters im letzten Jahr erreichte Huy, derzeit ein Elftklässler in Ha Nam , eine Durchschnittsnote von 7,8 und belegte damit den 19. Platz von 42 Schülern in der Klasse. Die Ergebnisse werden zusammen mit einem ausführlichen Transkript im Elternsprechtag von der Klassenlehrkraft vorgelesen.

Huy war von diesem Ergebnis nicht schockiert, da er seine eigenen Fähigkeiten kannte. Doch Huys Mutter war überrascht, als ihr Sohn seinen Titel als exzellenter Schüler verlor und seine Noten viel schlechter waren als die der Nachbarskinder.

„Ich wurde viel gescholten. Meine ganze Familie erwartete von mir, dass ich mich besser mache“, erinnerte sich Huy und fügte hinzu, dass dies nichts Neues sei, da er schon seit der Mittelschule in den höchsten Rängen rangiere.

Gia Binh, eine Schülerin der 12. Klasse in Bac Giang , wird alle drei Monate bewertet. Binhs Schule wird die Testergebnisse der drei Fächer entsprechend der Hochschulzulassungskombination zusammenzählen und sie dann von oben nach unten ordnen. Binh hat sich mit fast 400 Freunden für die Gruppe D01 (Mathematik, Literatur, Englisch) angemeldet und belegt normalerweise die Plätze 100–150, während das Ziel die Top 70 sind.

„Jedes Mal, wenn ich eine Prüfung nicht schaffe, kann ich weder essen noch schlafen. Wenn die Ergebnisse da sind, nerven mich meine Eltern“, sagte Binh.

Die Abschaffung der Rangfolge und Bekanntgabe bei Elternversammlungen war der Vorschlag von Herrn Pham Khac Chung, Direktor der Nguyen Ba Ngoc Primary School, Provinz Dak Nong, beim Happy School-Seminar Ende Oktober. Herr Chung sagte, dass alle Eltern möchten, dass ihre Kinder gute Lernergebnisse erzielen und gute Noten bekommen, aber nicht alle Kinder über akademische Stärken verfügen. Rankings und öffentliche Bekanntmachungen schaden den Schülern und setzen sie und ihre Familien unter Druck.

Laut einer am 21. Oktober von VnExpress durchgeführten Umfrage unterstützten 70 % der über 2.700 Befragten dies. Viele Lehrer sind jedoch der Ansicht, dass die Bewertung von Schülern keine schlechte Sache ist. Im Gegenteil, sie ist ein Mittel, um die akademischen Leistungen der Schüler zu überwachen und sie zum Wettbewerb zu motivieren. Das Problem ist nur, wie man dies umsetzt.

Ergebnisse der von VnExpress vom 21. bis 31. Oktober durchgeführten Umfrage . Screenshot

Der Direktor einer weiterführenden Schule im Bezirk Ba ​​Dinh in Hanoi räumte ein, dass jede Aktivität bewertet werden müsse.

„Länder führen auch Ranglisten durch, um zu wissen, wo sie im weltweiten Vergleich stehen. Warum nicht auch im Bildungsbereich?“, warf er die Frage auf.

Frau Van Thuy Duong, Rektorin der Luong The Vinh Secondary and High School in Hanoi, stimmte dem zu und sagte: „Ohne Druck gibt es keine Diamanten.“ Ihrer Meinung nach geht es bei der Erziehung nicht immer nur darum, die Kinder zu verwöhnen und völlig auf den Wettbewerb zu verzichten.

„Bei der Arbeit gibt es immer Fristen, Bewertungen und Belohnungen. Wenn wir die Schüler nicht auf diese Dinge vorbereiten, wie sollen sie dann dem wirklichen Leben begegnen?“, sagte Frau Duong.

Beispielsweise sagte Frau Duong, dass bei einer Prüfung für 200 Schüler, an der sich 2.000 Schüler angemeldet hatten, viele Leute oft 1 gegen 10 sagen, in Wirklichkeit aber die Schüler einen Rang von 1 bis 200 erreichen müssen, um zugelassen zu werden. Oder wenn Lehrer ein Team aus hervorragenden Schülern zusammenstellen, müssen sie sich bei der Auswahl der Schüler mit den besten Ergebnissen auch auf Auswahltests stützen. Daher gibt es im Bildungswesen immer Ranglisten, sie können nicht vollständig beseitigt werden.

In vielen Ländern ist die Einstufung der Schüler nach Noten noch immer üblich und hat in der Oberstufe eine gewisse Bedeutung. In den USA beispielsweise gibt es für öffentliche Schulen oft zwei Rankings: nach Schule und nach Bundesstaat. Der bessere Schüler kann auf eine bessere Schule gehen oder erhält mehr finanzielle Unterstützung. Einige amerikanische Universitäten stellen auch spezifische Anforderungen an die Klasse oder den Schulrang eines Studenten.

Ein zusammenfassendes Zeugnis der 10. Klasse, das den Eltern während der Abschlussbesprechung des ersten Semesters im Schuljahr 2023–2024 verteilt wird. Foto: Von den Eltern zur Verfügung gestellt

Tatsächlich ist die Einstufung der Schüler in Vietnam weder vom Bildungsministerium noch von irgendeiner anderen Stelle zwingend vorgeschrieben. Allerdings verfügen die Schulen weiterhin über Daten zur Schülerbewertung, um Lernergebnisse und Beurteilungen zu überwachen.

Frau Nguyen Boi Quynh, Rektorin der Viet Duc High School in Hanoi, sagte, dass die Lehrer ohne diese Daten nicht wüssten, welche Schüler sich verbessert hätten und welche sich mehr anstrengen müssten, um rechtzeitige und angemessene Bildungsmaßnahmen ergreifen zu können. Auch für die Beratung von Studierenden bei der Wahl einer geeigneten Hochschule sind diese Daten aussagekräftig.

Dies ist auch die Meinung von Frau Thuy Duong. Laut Frau Quynh und Frau Duong ist es jedoch besser, wenn die Lehrer die Liste nicht öffentlich für die ganze Klasse bekannt geben und dann an die Eltern verteilen, sondern jeden Schüler und dessen Eltern einzeln benachrichtigen.

„Wir wollen bei den Schülern und ihren Familien keine Schamgefühle hervorrufen. Die Lehrer müssen für sie da sein und ihnen mit Rat und Tat zur Seite stehen, denn wenn die Schüler Angst haben und sich von den Lehrern distanzieren, wird es sehr schwierig sein, positive pädagogische Maßnahmen umzusetzen“, sagte Frau Duong.

Auch Frau Thu Oanh, Mutter eines Sechstklässlers in Thu Duc City, Ho-Chi-Minh-Stadt, weiß dank einer Lerntracking-Software, wie gut ihr Kind in der Klasse ist. Nach jedem Test werden Sie vom Lehrer aufgefordert, vorbeizukommen und nachzusehen.

„Ich denke, eine Rangfolge ist normal, damit die Kinder wissen, dass sie sich mehr anstrengen müssen. Voraussetzung ist jedoch, dass die Schule dies nicht öffentlich bekannt gibt oder kommentiert, um Vergleiche zwischen Kindern oder Eltern zu vermeiden“, sagte Frau Oanh.

Die Schüler stellen sich im Hof ​​der Tran Dai Nghia High School auf, bevor sie den Prüfungsraum betreten, und konkurrieren um einen Platz in der 6. Klasse, 6/2022. Foto: Thu Huong

Sollte die Rangfolge weiterhin bestehen bleiben, hofft Hoang Huy außerdem, dass dies den Eltern nur privat mitgeteilt wird.

„Wenn ich es privat bekannt gebe, werde ich nicht mit meinen Freunden verglichen, aber ich werde trotzdem gescholten, wenn ich die Erwartungen nicht erfülle“, gab Huy zu.

Schulleiter sagen, dass es für die Lehrer wichtig sei, eng mit den Eltern zusammenzuarbeiten und ihnen positives Coaching zu bieten, statt die Kinder vorschnell zu schelten, wenn sie nicht die gewünschten Ergebnisse erzielen.

„Wenn Sie Ihr Kind ständig für seine schulischen Leistungen kritisieren, ist es sinnlos, ob es seine Platzierung behält oder verliert“, sagte ein Schulleiter im Bezirk Ba ​​Dinh.

Thanh Hang - Le Nguyen

*Der Name des Studenten wurde geändert

Quellenlink: https://vnexpress.net/xep-hang-hoc-sinh-khong-co-gi-xau-4672642.html