Im Schuljahr 2024–2025 gibt es in Ho-Chi-Minh-Stadt sechs Mittelschulen, die auf Grundlage einer Leistungsbewertung Schüler in die sechste Klasse aufnehmen. Insgesamt zeigten die Ergebnisse nach dem ersten Jahr der Ausweitung der Einschreibungen durch Umfragen, dass sich die Qualität der Schülereingaben verbessert hatte, es jedoch immer noch zu „Scheinanmeldungen“ kam, die Schwierigkeiten für die Schulorganisation verursachten.
Fortgeschrittene Feldattraktion
Der Bezirk Hoc Mon und der Bezirk 7 sind die beiden Orte, die zum ersten Mal die Aufnahme in die 6. Klasse organisierten, indem sie die Fähigkeiten der Schüler an weiterführenden Schulen nach fortschrittlichen Modellen und internationaler Integration untersuchten. Davon liegen bei der Nguyen An Khuong Secondary School (Bezirk Hoc Mon) über 700 Bewerbungen vor. Im Vergleich zum Gesamtziel von 245 Schülern für die 6. Klasse dieser Schule beträgt das „Wettbewerbsverhältnis“ 1/2,9 Schüler.
Ebenso gingen bei der Nguyen Huu Tho Secondary School (Bezirk 7) mehr als 1.600 Bewerbungen ein. Im Vergleich dazu gab es für die 6. Klasse insgesamt 500 Einschreibungsziele. Das „Wettbewerbsverhältnis“ beträgt 1/3,2. Nach Bekanntgabe der Zulassungsergebnisse führte die Nguyen An Khuong Secondary School keine zweite Runde zusätzlicher Zulassungen durch, da ihr bereits genügend Quoten zugeteilt worden waren. Die Nguyen Huu Tho Secondary School führte hingegen eine zweite Runde zusätzlicher Zulassungen für Schüler durch, die in der Umfrage insgesamt 47 Punkte oder mehr erreicht hatten – also 3,5 Punkte weniger als der in der ersten Runde bekannt gegebene Benchmark-Score. Ebenso kündigte die Stadt Thu Duc eine zweite Runde zusätzlicher Aufnahmen für die 6. Klasse der Sekundarschule Tran Quoc Toan 1 an, da ihr nicht genügend Quoten zugeteilt worden waren.
Der Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Stadt Thu Duc, Nguyen Thai Vinh Nguyen, teilte mit, dass die Gemeinde aufgrund der tatsächlichen Einschreibungssituation der Schüler beschlossen habe, eine zweite Runde zusätzlicher Aufnahmen in die 6. Klasse der Tran Quoc Toan 1 Secondary School für Schüler mit einer Gesamtpunktzahl von 57 Punkten oder mehr durchzuführen – 2,25 Punkte weniger als die Standardpunktzahl in der ersten Aufnahmerunde. Unterdessen werden zwei weitere weiterführende Schulen, die Hoa Lu Secondary School und Binh Tho Secondary School (Thu Duc City), die in diesem Schuljahr ebenfalls Schüler der 6. Klasse aufgrund einer Schüleraufnahmekapazitätsbewertung aufnehmen, in der zweiten Runde keine weiteren Aufnahmen mehr durchführen, da sie bereits genügend Schüler aufgenommen haben. Der Direktor einer Grundschule in Thu Duc City erklärte, warum die Tran Quoc Toan 1 Secondary School eine zweite Runde zusätzlicher Aufnahmen durchführen musste, und sagte, dass viele Schüler, die in die 6. Klasse der Tran Quoc Toan 1 Secondary School aufgenommen wurden, ihre Aufnahmeanträge nicht eingereicht hätten, weil sie auch in die 6. Klasse der Tran Dai Nghia Secondary and High School (Bezirk 1) aufgenommen worden seien.
Diese Situation zeigte sich nicht nur bei den diesjährigen Aufnahmen, sondern bestand bereits seit dem letzten Schuljahr, da viele Familien ihren Kindern einen Platz an einer Schule mit langer Tradition und gutem Unterricht im Stadtzentrum wünschten. Im Gegensatz zu den Vororten konnte die Tran Dai Nghia Secondary and High School (Bezirk 1) auch im ersten Jahr ihrer Einschreibung für die 6. Klasse nach der Umsetzung des Projekts zur Gründung der Schule – getrennt von der Tran Dai Nghia Specialized High School – ihre Attraktivität als Schule behaupten; an der Umfrage nahmen über 4.300 Kandidaten teil. Im Vergleich zum Gesamteinschulungsziel für die 6. Klasse dieser Schule im Schuljahr 2024–2025 von 350 Schülern beträgt das „Wettbewerbsverhältnis“ 1/12,28 Schüler. Dies ist die höchste Wettbewerbsquote aller Zeiten, einschließlich der Zulassungsphase zur 6. Klasse.
Reduzierung des Zulassungsdrucks zu „angesagten“ Schulen
Laut Herrn Ho Tan Minh, Büroleiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, soll die Ausweitung der Einschulungszahlen in der 6. Klasse durch die Untersuchung der Fähigkeiten der Schüler an Schulen, die fortschrittlichen Modellen und internationaler Integration folgen, den Einschulungsdruck verringern, wenn der Anmeldebedarf der Eltern die Möglichkeiten der Schule übersteigt. Gleichzeitig werden Schüler und Eltern mehr Möglichkeiten geboten, eine Lernumgebung zu wählen, die ihren Fähigkeiten und familiären Bedingungen entspricht. Insbesondere die Tatsache, dass den Gemeinden das Recht eingeräumt wird, die Umfrage zu organisieren (einschließlich Vorschriften zu Einschreibungszeitpunkt, Organisationsmethode, Inhalt und Differenzierungsgrad der Umfrage), hilft Bezirken, Städten und der Stadt Thu Duc dabei, bei der Organisation proaktiver vorzugehen und so die Einschreibungseffizienz zu verbessern.
Nguyen Thai Vinh Nguyen, Leiter des Bildungs- und Ausbildungsministeriums der Stadt Thu Duc, teilt diese Ansicht und sagt, dass eine Zulassung auf Grundlage einer Erhebung zur Schülerkapazität dabei trage, die Qualität der Schülereingaben zu verbessern, Fairness und Objektivität zu gewährleisten und gleichzeitig Bedingungen für den Zugang der Schüler zu fortgeschrittenen Schulmodellen zu schaffen, im Vergleich zu einer Zulassung auf Grundlage der örtlichen Zonierung. Der Leiter der Abteilung für Bildung und Ausbildung eines Bezirks im Stadtzentrum sagte jedoch, dass die Kommune neben den positiven Auswirkungen auch viele Dinge vorbereiten müsse, um die Umfrage organisieren zu können, vom Organisationsbudget über die Personalressourcen bis hin zur Fragendatenbank …
Um die Einschreibungseffizienz zu verbessern und die Zahl der „falschen“ Bewerbungen zu reduzieren, schlug der Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung daher vor, dass die Schulen die Umfragen am selben Tag durchführen oder die Möglichkeit in Betracht ziehen, dass die Tran Dai Nghia Secondary and High School (die einzige Einheit, die unter dem Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt Schüler für die 6. Klasse rekrutiert) bereits ab Mitte Juni Umfragen organisiert. Darüber hinaus sollte den Kommunen das Recht eingeräumt werden, über die Schulart zu entscheiden, die Schüler auf Grundlage ihrer Fähigkeit anwirbt, ihre Bewerbungen situationsabhängig zu prüfen, um den Druck zu verringern, Schüler an „angesagte“ Schulen zu rekrutieren.
NACHWEISEN
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Quelle: https://www.sggp.org.vn/tuyen-sinh-dau-cap-tranh-tinh-trang-trung-tuyen-ao-post752166.html
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