Maximale Reaktion auf die Bedürfnisse der Eltern

Báo Thanh niênBáo Thanh niên13/03/2025

Nachdem Ho-Chi-Minh-Stadt zwei Jahre lang die Online-Anmeldung eingeführt und GIS-Karten bei der Einteilung der Schüler in die 1. und 6. Klasse eingesetzt hatte, nahm das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Schuljahr 2025–2026 Anpassungen vor, um den Bedürfnissen und Bedingungen der Eltern bestmöglich gerecht zu werden.


KÖNNEN SICH FÜR SCHULEN IN DER NÄHE DES ARBEITSPLATZES DER ELTERN ANMELDEN

In den letzten beiden Schuljahren hat Ho-Chi-Minh-Stadt das Aufnahmeverfahren für Grundschulen in zwei Phasen umgesetzt, wobei in der ersten Phase die Aufnahme derjenigen priorisiert wird, die tatsächlich in der Gegend wohnen; Phase 2: Aufgrund der Einheiten, die im Vergleich zur zugewiesenen Quote nicht genügend Studierende rekrutiert haben, beschließt der Lenkungsausschuss für die primäre Einschreibung, diese Einschreibungsphase zu eröffnen.

Đáp ứng tối đa nhu cầu phụ huynh trong tuyển sinh đầu cấp tại TP . HCM - Ảnh 1.

Den Aufnahmeantrag für die erste Klasse stellen die Eltern nach der Registrierung im Aufnahmeportal.

Laut Herrn Nguyen Van Hieu, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, zeigt die tatsächliche Umsetzung jedoch, dass nach der ersten Runde, nach der Zonierung nach Wohngebieten, die zweite Runde in Betracht gezogen wird, was bei den Eltern zu Befürchtungen führt, dass ihre Kinder keinen Studienplatz finden, sodass sie sich sofort für die erste Runde anmelden, die möglicherweise nicht zu ihren familiären und beruflichen Bedingungen und Umständen passt.

Daher wird das Aufnahmeverfahren in diesem Jahr einstufig durchgeführt und Eltern können ihre Kinder mit einem von drei Kriterien zur Schule anmelden: Aktueller Wohnsitz, Ort des Kindergartenabschlusses (bei Aufnahme in die 1. Klasse) bzw. der Grundschule (bei Aufnahme in die 6. Klasse) oder Arbeitsort der Eltern. Die Entscheidung über die Auswahl und Zuweisung der Schüler zu bestimmten Schulen liegt in der Verantwortung des Zulassungsausschusses und der Bezirke der Stadt Thu Duc. Den Schülerinnen und Schülern wird die Möglichkeit geboten, vor Ort zu studieren. Die Zuteilung zu den Schulen erfolgt nach den tatsächlichen Gegebenheiten vor Ort.

Eltern und Schüler müssen sich innerhalb der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung festgelegten Frist im Zulassungsportal (tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn) registrieren.

Auf Grundlage der im System gespeicherten Studierendendaten führt die Zulassungskommission die Routenzuweisung mithilfe von GIS-Karten durch. Dabei werden unter Berücksichtigung des Faches 1 Studierende bevorzugt, deren „aktueller Wohnsitz“ im Gebiet liegt.

Dann betrachten wir Fach 2, also Studierende, die in einem Gebiet studieren möchten, das nicht ihr tatsächlicher Wohnort ist. Dabei kann bestimmten Fällen jedes Gebiets Vorrang eingeräumt werden, beispielsweise: Vätern oder Müttern, die in Industrieparks arbeiten, in den betreffenden Gebieten ansässigen Agenturen, Schülern, die in der betreffenden Gegend die Vorschule oder Grundschule abgeschlossen haben, Schülern mit „aktuellem Wohnsitz“ gemäß VNeID in den Grenzgebieten zwischen den Bezirken und der Stadt Thu Duc, Schülern, die in eine andere Provinz wechseln, und anderen besonderen Themen jedes Ortes. Die übrigen Fälle haben keinen Anspruch auf eine vorrangige Zulassung und werden auf Grundlage der verbleibenden Quote der Schulen und der Entscheidung des Zulassungsausschusses zuletzt berücksichtigt.

Der Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt sagte, diese Anpassung zeige Flexibilität, folge der tatsächlichen Umsetzung genau und gehe maximal auf die Bedürfnisse und Wünsche von Eltern und Schülern ein. Gleichzeitig soll den Eltern das Abholen und Bringen ihrer Kinder erleichtert und eine Schülerquelle für Orte mit einer geringen Anzahl an Schülern im Aufnahmealter geschaffen werden.

Tuyển sinh đầu cấp tại TP.HCM: Đáp ứng tối đa nhu cầu của phụ huynh - Ảnh 1.

Im Schuljahr 2025–2026 wird das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt das Aufnahmeverfahren zu Beginn des Schuljahres anpassen, um den Bedürfnissen und Bedingungen der Eltern bestmöglich gerecht zu werden.

In welchen Fällen wird die Eignung für die 6. Klasse geprüft?

Die Aufnahme in die 6. Klasse der Tran Dai Nghia Secondary and High School und einiger örtlicher weiterführender Schulen kann auf der Grundlage einer Kombination aus zwei Kriterien erfolgen, darunter Ausbildungs- und Lernergebnisse in der Grundschulzeit und Ergebnisse einer Umfrage zur Leistungsbeurteilung. Insbesondere müssen die örtlichen weiterführenden Schulen zwei Anforderungen gleichzeitig erfüllen: Sie müssen eine Anzahl registrierter Kandidaten aufweisen, die die Einschreibequote der letzten Jahre übersteigt, und sie müssen vom Volkskomitee der Stadt Thu Duc und der Bezirke vorgeschlagen werden.

Die übrigen weiterführenden Schulen nehmen ihre Aufnahme auf Grundlage der Ausbildungs- und Lernergebnisse der Grundschule vor und nutzen Daten aus GIS-Karten für die Schülerzuteilung. Die Aufnahmebereiche der Schulen werden vom Volkskomitee der Stadt Thu Duc und der Bezirke entsprechend der tatsächlichen Situation vor Ort festgelegt.

Prüfung der 10. Klasse mit erweiterter Anwendung

Bezüglich der Zulassung zur 10. Klasse sagte Herr Nguyen Bao Quoc, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt in diesem Jahr genauso stabil geblieben sei wie in den Vorjahren. Schüler können ihre Wünsche für die 10. Klasse an öffentlichen weiterführenden Schulen etwa Mitte April online unter ts10.hcm.edu.vn registrieren.

Herr Quoc sagte, dass die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse stärker auf die Lösung praktischer Probleme ausgerichtet sein werde, um die Fähigkeiten der Schüler zu entwickeln. Dementsprechend wird auch das Verteilungsverhältnis der Wissensstände in den Prüfungsfragen aller 3 Aufnahmeprüfungsfächer gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 angepasst, wodurch der Grad des Erkennens und Verstehens reduziert und die Anwendungsquote erhöht wird (60 % Erkennen und Verstehen und 40 % Anwendung). Ziel dieser Anpassung ist die Beurteilung der praktischen Anwendungskompetenz der Studierenden entsprechend der Ausrichtung des General Education Program 2018.


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Quelle: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dau-cap-tai-tphcm-dap-ung-toi-da-nhu-cau-cua-phu-huynh-18525031222374886.htm

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