Strenge Rekrutierung, Gewährleistung der Qualität der Lehrer an Englischzentren

Aufgrund der großen Nachfrage nach Englischlehrern mit professioneller Lehrausbildung haben die TESOL-Ausbildungsprogramme in unserem Land in letzter Zeit floriert und sich rasch entwickelt.

Laut Dr. Do Huu Nguyen Loc (Vorsitzender der Ho Chi Minh City TESOL Association) sind für die Aufnahme und Weiterentwicklung einer Karriere als Englischlehrer (insbesondere für diejenigen, die nicht im selben Bereich tätig sind) neben beruflichen Kenntnissen und Fähigkeiten jedoch auch spezifische Orientierungshilfen und Fahrpläne erforderlich, insbesondere der Austausch mit Lehrern, älteren Kollegen und Arbeitgebern.

Bei der ersten Veranstaltung der Seminarreihe „Navigieren Sie Ihre TESOL-Zukunft“, die von der Ho Chi Minh City TESOL Association mit dem Thema „Einblicke von Arbeitgebern“ organisiert wurde, sprachen die Redner viele damit zusammenhängende Themen an, wie etwa pädagogische Methoden, aktuelle Trends, Anforderungen und Marktvorlieben sowie notwendige Fähigkeiten für junge Menschen, um eine Karriere in der Forschung und im Englischunterricht anzustreben.

Die Referenten gaben Einblicke in den heutigen Weg zum Lehrerberuf an Englisch-Jugendzentren.

Für die Mentalität „Die Zeit ist um, die Arbeit ist getan“ ist kein Platz.

An der Podiumsdiskussion des oben genannten Workshops nahmen drei Redner teil: Master Nguyen Phuoc Lan (stellvertretender Direktor des Zentrums für Fremdsprachen und Informationstechnologie, Universität für Wirtschaft und Finanzen, Ho-Chi-Minh-Stadt), Master Nguyen Thi Thu Huong (CEO des English and Life Skills System for Children, Gee-O English), Master Le Dinh Luc (Gründer und CEO von DOL English – dem führenden English Thinking Academy System in Vietnam).

Auf dem Seminar betonte Meister Le Dinh Luc: Ein Englischlehrer muss in der heutigen Zeit einen IELTS-Score von mindestens 8,0, gute Lehrfähigkeiten und einige Zertifikate und Abschlüsse im sprachlichen oder naturwissenschaftlichen Bereich vorweisen. Insbesondere Englischlehrer müssen sich für ihre Schüler und ihren Beruf einsetzen und bereit sein, Überstunden zu machen, um die Schüler zu begleiten, statt zu denken: „Wenn die Stunden um sind, ist die Arbeit vorbei.“

Insbesondere müssen die Lehrer bei DOL English auch einen speziellen Schulungskurs absolvieren und über gutes logisches Denken und Technologiekenntnisse verfügen, um die exklusive Linearthinking-Methode sowie das Online-Selbstlernsystem DOL Super LMS zu beherrschen.

Meister Le Dinh Luc teilte auf dem Seminar seine Meinung mit.

Die Redner schlossen sich der oben genannten Meinung an und sagten, dass junge Menschen, die Englischlehrer werden wollen, bei wirklicher Motivation, starker innerer Stärke und hohem EQ sie selbst bleiben und stets darauf achten sollten, Schwächen „herauszufiltern“ und Stärken zu fördern, wenn sie eine nachhaltige, entwicklungsfähige Karriere anstreben.

Außerdem entwarfen die Redner im Workshop nicht nur das Porträt des Englischlehrers, den sich Bildungseinrichtungen und Studierende wünschen, sondern schlugen auch Lösungen zur Erhöhung des Einkommens junger Menschen vor, die eine Karriere als Englischlehrer anstreben. Bedarf an Englischlehrern in der kommenden Zeit.

Quelle: https://nhandan.vn/tuyen-dung-chat-che-bao-dam-chat-luong-giao-vien-cac-trung-tam-anh-ngu-post816445.html