Abitur 2025: Das gibt es zu beachten

Kandidaten, die die Abiturprüfung 2024 ablegen. Foto: NHU Y

Besondere Merkmale

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat gerade Richtlinien für die Abiturprüfung 2025 herausgegeben. Eine Besonderheit der diesjährigen Prüfung: Es gibt 2 Prüfungspläne, die den allgemeinbildenden Studiengängen 2006 und 2018 entsprechen. Für Kandidaten, die die Prüfung im Rahmen des Programms 2006 ablegen, legt das Ministerium für Bildung und Ausbildung fest, dass die Abteilungen für Bildung und Ausbildung auf der Grundlage der Anzahl der sich für die Prüfung anmeldenden Kandidaten eine Reihe separater Prüfungsorte einrichten. Die Organisation der Prüfung erfolgt nach den Bestimmungen der Abiturprüfungsordnung 2024. Die Kandidaten belegen 6 Fächer. Davon 3 Pflichtfächer: Mathematik, Literatur, Fremdsprache und 1 von 2 naturwissenschaftlichen Prüfungen (Fächer Physik, Chemie, Biologie) oder sozialwissenschaftlichen Prüfungen (Geschichte, Geographie, Staatsbürgerkunde) zur Auswahl. Hat ein Kandidat im letzten Jahr noch keinen Abschluss gemacht und macht erst in diesem Jahr seinen Abschluss, gelten die alten Regelungen, wobei 30 % der Zeugnisnote der 12. Klasse und 70 % der Abiturnote berücksichtigt werden. Die Kandidaten legen die Prüfung in 4 Sitzungen ab.

Die Gruppe der Kandidaten, die die Abschlussprüfung gemäß dem Programm 2018 ablegen, legt gemäß den Vorschriften nur 4 Prüfungen ab, darunter 2 Pflichtfächer: Mathematik, Literatur und 2 Wahlfächer aus den restlichen in der High School gelernten Fächern (10 Fächer). Bei der Berechnung der Abschlussnote machen die Prüfungsnoten 50 % aus. Die Zeugnisse der dreijährigen High School machen 50 % aus und geben gegebenenfalls Prioritätspunkte. Im Vergleich zu vorher hat sich die akademische Note um 20 % verbessert. Die Abschlussprüfung wird in drei Sitzungen abgelegt.

Negative Angst

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung schreibt in seinen Anweisungen vor, dass die Einrichtung der Prüfungsräume für die optionale Prüfungssession nach folgenden Grundsätzen erfolgen soll: Im Raum werden zu jedem Fach nur einmal Fragen gestellt; Sobald die Prüfungsfragen für ein Fach bekannt gegeben wurden, müssen die Kandidaten, die sich für dieses Fach angemeldet haben, die Prüfung für dieses Fach ablegen. Dies bedeutet, dass die Fragen für die 10 Wahlfächer gleichzeitig zu Beginn der Prüfungssitzung bekannt gegeben werden.

Prof. Dr. Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung), erklärte, dass die Anzahl der Prüfungsfächer im Vergleich zum letzten Jahr gestiegen sei und die Kandidaten zwei Fächer wählen könnten. Daher sei die Anordnung der Prüfungsräume komplizierter geworden und es werde viele neue Punkte bei der Prüfungsaufsicht geben. Dementsprechend hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Zuge der Entwicklung der Vorschriften zahlreiche Versuchsreihen organisiert, um die Abläufe zu optimieren, beispielsweise das Aussortieren, Verteilen und Einsammeln der Prüfungsunterlagen sowie das Testen des Systems zur Anordnung der Prüfungsräume.

Ab 2025 werden die Kandidaten die Prüfung während der drei Prüfungssitzungen in einem einzigen festen Prüfungsraum ablegen. Die Räume sind nach den 2 Wahlfächern der Kandidaten eingeteilt, wobei in manchen Räumen abwechselnd die Fächer 1 und 2 geprüft werden können, es aber auch Räume gibt, in denen viele Fächer gleichzeitig geprüft werden, bis maximal 5 Fächer.

Angesichts der neuen und ziemlich komplizierten Regelung der Wahlfächer bei der diesjährigen Abiturprüfung erklärte ein Prüfungsexperte, dass die Regelung für die Kandidaten des allgemeinbildenden Studiengangs 2006 relativ klar und streng gewesen sei. Für Kandidaten, die am General Education Program 2018 teilnehmen, stehen zwei der verbleibenden zehn Fächer zur Wahl, die im selben Semester geprüft werden. Dies ist ein Unterschied zu den Vorjahren, da im Prüfungsraum möglicherweise viele Themen zur Auswahl stehen und die Prüfung zu unterschiedlichen Zeiten stattfinden kann, was zu Verwirrung bei den Aufsichtspersonen und Kandidaten führen und bei der Organisation der Prüfung zu bedauerlichen Fehlern oder Betrug führen kann. Beispielsweise wählt Kandidat A im selben Raum zwei Prüfungen: Geschichte und Physik; Kandidat B wählt Geschichte, Wirtschaftspädagogik und Recht; Kandidat C hat sich für Biologie und Chemie entschieden.

Professor Huynh Van Chuong teilte mit, dass die Abiturprüfung 2025 im Vergleich zu früheren Prüfungen neue Punkte enthält: Sie prüft nicht nur das Wissen, sondern konzentriert sich auch auf die Beurteilung der Fähigkeit, das Wissen in der Praxis anzuwenden. Dementsprechend werden viele Fragen auf realen Situationen aus Wissenschaft und Gesellschaft basieren und den Kandidaten dabei helfen, den Zusammenhang zwischen dem erlernten Wissen und der Welt um sie herum klar zu erkennen.

In den letzten Jahren hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung bei objektiven Multiple-Choice-Tests festgelegt, dass jeder Kandidat einen eigenen Testcode hat, mit 24 verschiedenen Testcodes/Testraum und bestehend aus 4 verschiedenen Original-Testcodes (jedes Fach hat 4 unabhängige Original-Testfragen), aus denen 6 Testcodes gemischt werden und nebeneinander sitzende Schüler nicht denselben Original-Testcode haben, um die Situation zu minimieren, dass sie dieselbe Frage und dieselbe Antwort haben. Darüber hinaus fordert das Ministerium, dass die Prüfungsräume unterschiedliche Registrierungsnummern vergeben müssen, um Verwechslungen zu vermeiden. Kandidaten können aus Gründen höherer Gewalt eine Auszeit beantragen, um Antworten auf Fragen mit demselben Prüfungscode auszutauschen. Dies dient dazu, Negativität zu minimieren. Um Verwirrung bei Prüfungsaufsichtspersonal und Kandidaten zu vermeiden und unnötige Mängel zu minimieren, möglichen Betrug einzuschränken und Fairness, Objektivität, Transparenz und Ehrlichkeit bei der Organisation des Auswahltests zu schaffen; Der Experte schlug vor, dass das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung detaillierte Anweisungen und Schulungen bereitstellen und diese an die Prüfungsaufsicht und insbesondere an die Kandidaten weitergeben müsse.

Im Gespräch mit Reportern über dieses Problem informierte Professor Huynh Van Chuong über Lösungen zur Betrugsbekämpfung, beispielsweise, dass jeder Kandidat während der Prüfung nur in einem Prüfungsraum sitzt (in den vergangenen Jahren wurden die Prüfungsräume gewechselt). Ein Fach kann in beiden Schichten für unterschiedliche Prüfungsräume geprüft werden, daher müssen die Prüflinge für beide Schichten isoliert werden und die Anzahl der Prüfungscodes pro Schicht muss auf 48 (bisher 24 Codes) erhöht werden.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung berechnet den Abstand zwischen den Prüfungsarbeiten in einem Prüfungsraum von 2 bis 5 Fächern. Der Leiter der Abteilung Qualitätsmanagement erklärte, dass die Kandidaten bei der Ablegung der Wahlprüfung beachten müssen, dass sie von Beginn der Prüfung an anwesend sein müssen und erst nach Ablauf der Prüfungszeit (nach Abschluss beider Wahlprüfungen) die Prüfung verlassen dürfen. Bisher konnten Kandidaten, die nur die zweite Prüfung der Wahlprüfung absolvierten, 15 Minuten vor der zweiten Prüfungszeit eintreffen. Ab 2025 müssen die Kandidaten jedoch zu Beginn der Prüfung erscheinen. Eine der wichtigen Regeln, die Kandidaten bei der Ablegung objektiver Tests beachten müssen, besteht darin, ihren Test nicht vor Ablauf der Testzeit einzureichen. Das Verlassen des Prüfungsraums ist erst nach Kontrolle aller im Raum vorhandenen Multiple-Choice-Antwortbögen durch die Aufsichtsperson und entsprechender Erlaubnis durch die Prüfungsteilnehmer gestattet.

NGHIEM HUE

Quelle: https://tienphong.vn/thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-nhung-luu-y-khong-the-bo-qua-post1728153.tpo