Der Lehrer aus Hanoi erreichte 4 Mal 9,0 IELTS

Machen Sie den IELTS-Test mehrmals, um Ihre Lehrmethoden zu validieren

Nachdem Herr Luyen Quang Kien (31 Jahre), ein Prüfungsvorbereitungslehrer in Hanoi, 2022 und 2023 dreimal die Note 9,0 beim IELTS Academic erreicht hatte, meisterte er am Prüfungstag, dem 16. Mai, zum vierten Mal die absolute Punktzahl. Dies ist auch das erste Mal, dass ein Lehrer aus Hanoi in Schreibfähigkeiten die Note 9,0 erhalten hat.

„Ich fühlte mich überwältigt, als mir mein Wunsch erfüllt wurde. Zuvor hatte ich an meinen eigenen Fähigkeiten und meinen Lehrmethoden gezweifelt, weil ich nach vielen Jahren immer noch nicht die Höchstpunktzahl im schriftlichen Test erreichen konnte“, gestand der Lehrer.

Herr Luyen Quang Kien hat gerade 9,0 in Lesen und Schreiben erreicht; 8,5 Hören, Sprechen und 8,5 Schreiben, Gesamtpunktzahl 9,0 IELTS im letzten Test

Nachdem er 2014 zum ersten Mal den IELTS-Test absolviert hatte, um sich auf eine Stelle zu bewerben, und dabei eine Gesamtpunktzahl von 7,5 erreichte, sagte Herr Kien, dass er 2017 „die Richtung geändert“ habe und nicht mehr Englisch als Kommunikationssprache unterrichtete, sondern sich auf internationale Zertifizierungsprüfungen vorbereitete.

Seitdem, so Herr Kien, nimmt er etwa fünf bis zehn Mal im Jahr am IELTS-Test teil. Laut Herrn Kien müssen sich Prüfungsvorbereitungslehrer kontinuierlich selbst mit echten Prüfungen testen, um ihre Lehrmethoden zu validieren, insbesondere wenn es beim IELTS viele verschiedene Arten von Fragen gibt. „Deshalb habe ich den Test immer wieder gemacht, obwohl ich beim ersten Mal im März 2022 einen IELTS-Wert von 9,0 erreicht habe“, erzählte er.

Da immer mehr Studenten den IELTS-Test frühzeitig ablegen, rät Herr Kien jedem Studenten, einen Wiederholungsplan zu erstellen, der seiner Dringlichkeit, seinen Zielen, Stärken und Schwächen entspricht.

Da die Menge an Wissen in der Schule ziemlich groß ist, muss der Prüfungsvorbereitungsplan seiner Meinung nach so gestaltet werden, dass es „Pausen“ gibt, um den Stoff durch Auswendiglernen und Anwenden zu verarbeiten. So soll verhindert werden, dass man ständig lernt, was zu Ineffizienz führt. „Sie sollten die Fähigkeiten Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben gleichermaßen erlernen und auf die Wiederholung des Wortschatzes achten“, riet der Lehrer.

Machen Sie keine große Sache daraus.

Um optimale IELTS-Ergebnisse zu erzielen, rät Herr Kien den Kandidaten, sich für jeden Testabschnitt unterschiedliche Fähigkeiten anzueignen. Die Kandidaten sollten sich außerdem auf Einfachheit und dennoch Raffinesse konzentrieren, anstatt anspruchsvolles Vokabular oder komplexe Strukturen zu verwenden.

IDP gratuliert Quang Kien zu seinem IELTS-Ergebnis von 9,0

Gleichzeitig erkannte der Lehrer aus Hanoi, dass Kandidaten, die ihre Englischkenntnisse verbessern möchten, lernen, sich unterhalten und damit arbeiten müssen, d. h. jeden Tag in der Fremdsprache leben, anstatt sich nur auf das Wiederholen zu konzentrieren.

Um insbesondere die Hör- und Lesefähigkeiten in Englisch zu verbessern, wies der Besitzer einer IELTS-Scorekarte von 9,0 darauf hin, dass es zunächst notwendig sei, eine gute Aussprache zu erlernen, möglicherweise durch Üben auf seriösen Kanälen auf YouTube. Um den Wortschatz zu verbessern, müssen auch Lesegewohnheiten aufgebaut werden. Bei Herrn Kien sind das 20–30 Minuten pro Tag. „Wenn Wortschatz und Aussprache gefestigt werden, entwickeln sich auch die Hörfähigkeiten“, schloss er und fügte hinzu, dass er sich oft mit dem Anschauen englischer Nachrichtensender, Fernsehsendungen und Filme unterhält.

Beim Hörtest bestätigte der Lehrer, dass der Schlüssel zum Erreichen der Höchstpunktzahl darin liege, die Fragen zu lesen und zu verstehen. Was den Leseteil betrifft, haben die Kandidaten viele Herangehensweisen, wie etwa das Lesen des gesamten Textes und anschließendes Suchen nach den Antworten, das Überfliegen und Überfliegen oder das Vergleichen des Gelesenen mit den Fragen und anschließendes Bearbeiten der Aufgaben. „Jede Methode hat ihre eigenen Vorteile und die Kandidaten sollten jede Methode ausprobieren, um herauszufinden, welche ihre ‚Wahrheit‘ ist. Persönlich unterstütze ich die letzte Option, weil sie Zeit spart und fehlende Antworten vermeidet“, analysierte er.

Herr Quang Kien (im schwarzen Hemd) unterrichtet 2019 einen IELTS-Vorbereitungskurs

Im Sprechtraining übte der Lehrer aus Hanoi Singen und Rappen auf Englisch, um zu lernen, wie man Laute auf natürliche Weise reduziert, Laute verbindet und Betonungen hinzufügt. Gleichzeitig las er laut vor und imitierte die Stimmen von Schauspielern in Filmen, um zu lernen, wie man beim Sprechen Pausen macht. „Als ich in der Lage war, zu kommunizieren, habe ich oft erzählt oder rezitiert, was ich gehört oder gelesen hatte, um flüssiges Denken auf Englisch zu üben. Und diese Gewohnheiten übe ich bis heute regelmäßig“, sagte Herr Kien.

Im Prüfungsraum für den mündlichen Teil meinte der Lehrer, man solle nicht meinen, man müsse den Prüfer mit einem hochtrabenden Wortschatz beeindrucken, denn das könne leicht viele Konsequenzen nach sich ziehen, etwa, dass der Prüfer „das Gesicht verzieht“, weil er etwas nicht verstehe.

„Betrachten Sie die Prüfung wie ein unterhaltsames Gespräch und konzentrieren Sie sich darauf, Ihre Ansichten klar und deutlich auszudrücken, und verwenden Sie dabei leicht verständliche, zum Thema passende Vokabeln. Ein weiterer wichtiger Punkt ist, dass fast jeder Fehler macht, selbst wenn er eine Note von 9,0 erreicht. Geraten Sie also nicht in Panik, wenn Ihnen ein Fehler unterläuft“, rät Kien.

Nach Dutzenden von IELTS-Tests erreichte Herr Quang Kien schließlich die perfekte Punktzahl von 9,0 im Bereich Schreibfertigkeiten.

Für den männlichen Lehrer ist das Schreiben der Lieblingsteil der Prüfung. Laut Herrn Kien erfordert gutes Schreiben die Fähigkeit, logisch zu denken, aus mehreren Perspektiven zu beobachten, Themen zu diskutieren und, was wichtig ist, mit Präzision und Raffinesse zu schreiben. „In meinem Test kommt fast kein anspruchsvoller, seltener Wortschatz oder lange, komplexe Sätze vor. Ich konzentriere mich auf die Wahl von Wörtern und Grammatik, die Ideen betonen oder abschwächen können, um die richtigen Nuancen auszudrücken. Manchmal sind es nur sehr kurze Sätze“, sagte er.

Was die schriftliche Prüfung betrifft, weisen die Lehrer in Hanoi darauf hin, dass die Kandidaten lernen müssen, mit jeder Art von Frage umzugehen. Im ersten Teil, bei Fragen, die Daten enthalten, rät Herr Kien den Kandidaten, die Informationen zusammenzufassen, Daten zur Verdeutlichung hinzuzufügen und notwendige Punkte wie „höchster“, „niedrigster“, „gleich“ und „einander übertreffend“ zu vergleichen. Was den Abschnitt zum Verfassen eines Essays betrifft, müssen die Kandidaten wissen, wie man Beweise anführt und Schlussfolgerungen zieht. „Viele Leute schreiben zwei bis drei Sätze, können aber trotzdem keine Schlussfolgerung ziehen. Warum also? Oder sie verwenden anschauliche Beispiele, die nichts mit dem Argument zu tun haben“, warnte er.

Nachdem Herr Kien viermal die Note 9,0 beim IELTS erreicht hatte, sagte er, er werde auch in Zukunft mehr Fachdokumente lesen und die Prüfung ablegen, um die Wirksamkeit seiner Lehrmethoden zu verbessern.

Pham Thi Thu Huyen (23 Jahre alt, wohnhaft in Thai Binh City) unterrichtet seit 2020 bei Herrn Quang Kien in dessen Prüfungsvorbereitungskursen und ist am meisten von der Lernbereitschaft des männlichen Lehrers beeindruckt und davon, dass er nie das Gefühl hat, genug zu wissen. Huyen sagte, dass es einen Monat gab, in dem Kien den IELTS-Test zweimal hintereinander absolvierte, um eine neue Lehrmethode zu testen. „Aus diesem Grund werden Unterrichtsmaterialien und Vorlesungen immer auf die effektivste Weise aktualisiert“, erklärte sie.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/thay-giao-ha-noi-4-lan-dat-90-ielts-185230601142857448.htm