Warum mehr studieren? Warum Nachhilfe? Wie kann man dafür sorgen, dass die meisten Schüler keinen Zusatzunterricht benötigen? ..., so die Leser der Zeitung Thanh Nien, sind Fragen, die beantwortet werden müssen, bevor über die Verwaltung von Zusatzunterricht diskutiert wird.
Viele Leser haben zu der kürzlich in der Zeitung Thanh Nien veröffentlichten Artikelserie über die Verwaltung von zusätzlichem Lehren und Lernen Kommentare abgegeben, weitere Informationen geschickt und ihre Meinung geäußert.
Zahlreiche Leserkommentare zum Management von zusätzlichem Unterricht
Lehrern sollte verboten werden, ihre eigenen Schüler zu unterrichten.
Ein Kommentator äußerte sich auch folgendermaßen: „Die Schule verbietet den Unterricht in der dritten Schicht und erlaubt kein Lernen in der Schule. Aber die Lehrerin bringt sie nach Hause, um in der dritten Schicht zu unterrichten. Daher kommt sie jeden Tag 45 Minuten später nach Hause. Das Lernen ist also schwieriger. In der Schule ist es verboten, aber im Haus der Lehrerin kann man es nicht untersagen. Sie sagen, es sei nicht verpflichtend. Nehmen wir an, es sind mehr als 20 Schüler in der Klasse. Mein Kind geht nicht hin. Es ist definitiv das schlechteste in der Klasse. Mein Kind geht jeden Tag von 6 bis 18 Uhr zur Schule. Am Sonntagmorgen muss es trotzdem zum Haus der Lehrerin gehen, um zu lernen. Es gibt keinen einzigen freien Tag. Es ist zu hart. Die Arbeiter haben auch freie Tage, um ihre Arbeit wieder aufzunehmen.“
Ein anderer BĐ schrieb: „Ich weiß, dass die Lehrer neben dem Unterricht den Rest ihrer Zeit damit verbringen, den Unterricht vorzubereiten, Arbeiten zu korrigieren und andere pädagogische Arbeiten zu erledigen. Morgens unterrichten die Lehrer im Klassenzimmer und nachmittags und abends geben sie Zusatzunterricht. Woher nehmen sie die Zeit für andere Arbeiten? Liegt es daran, dass die Lehrer so wenig arbeiten dürfen, dass sie doppelt so viel Zusatzunterricht geben müssen wie ihren Hauptunterricht?“
Viele Schulleitungen sind sich deshalb einig, dass es notwendig sei, Lehrkräften die Nachhilfe bei ihren eigenen Schülern zu verbieten. Herr Khoa analysierte: „Viele Leute sagen, dass Ärzte die Eröffnung von Arztpraxen nicht verboten ist, weil sie die Patienten nicht zwingen können, in ihre Praxen zu kommen. Ärzte müssen über gute Fachkenntnisse verfügen, damit die Patienten kommen. Aber Lehrer, die in Schulen zusätzlichen Unterricht geben, haben, auch wenn sie nicht qualifiziert sind, immer noch viele Möglichkeiten, die Schüler zu zwingen, zusätzlichen Unterricht zu besuchen. Das ist der grundlegende Unterschied.“
Daher hat zusätzlicher Unterricht gemäß dieser Resolution nur dann eine positive Bedeutung, wenn die Lehrer ihre eigenen Schüler nicht unterrichten. Dann ist er nicht mehr negativ, weil Lehrer außerhalb der Schule und des Unterrichts mit den Schülern weder Eltern noch Schüler zwingen können, mit ihnen zusätzlichen Unterricht zu nehmen.
Laut Ly Truong ist es „sehr raffiniert und schwer zu begründen, Schüler zu zwingen, zusätzlichen Unterricht zu besuchen, auch wenn es implizit verstanden wird. Lehrer rufen die Schüler beispielsweise nicht auf, um zu sprechen, lassen sie das ganze Jahr in der hintersten Ecke des Klassenzimmers sitzen, geben strenge Noten, lassen sie nicht Klassensprecher werden, obwohl sie dazu in der Lage sind … Es gibt Hunderte von Gründen. Kurz gesagt, es muss vollständig verboten werden.“
Ebenso schlug das Parteikomitee Dinh Tien Toi vor, Lehrern die Lehrtätigkeit an Schulen vollständig zu verbieten. Bei Verstößen würden ihnen ihre Diplome entzogen und sie würden streng bestraft. Wer weiteren Lernbedarf hat, sollte sich an Zentren wenden, die auf Nachhilfe spezialisiert sind.
BĐ Quang Tran vertrat die gleiche Ansicht und schlug vor: „Man muss nur ein Verbot erlassen, und zwar den Lehrern, ihren Schülern zusätzlichen Unterricht zu erteilen. Dann wird Ordnung in die Bildung gebracht.“ Wenn dies geschieht, werden die Schüler laut Delegierter Trang, wenn sie das Bedürfnis haben zu lernen, Lehrer finden, von denen sie gerne lernen, und gute Lehrer werden dafür sorgen, dass die Schüler zu ihnen kommen.
Es gibt allerdings auch Meinungen, dass es Lehrern nicht streng verboten werden sollte, Zusatzunterricht zu geben. Ein Verwaltungsrat schlug vor: „Meiner Meinung nach sollten wir zusätzlichen Unterricht und zusätzlichen Lehrstoff frei gewähren, da dies ein wirklicher Bedarf der Lehrer und Schüler ist. Allerdings unter der Bedingung, dass wir bei Tests und Prüfungen diese aus dem Fragenkatalog auswählen (was im Bildungsbereich nicht schwierig ist). So vermeiden wir, dass wir erst nach dem zusätzlichen Unterricht wissen, wie die Prüfung durchzuführen ist.“
Auch BD Khai Nguyen ist der Ansicht, dass Kontrolle und nicht wahllose Verbote erforderlich seien. Der Nachhilfelehrer muss lediglich die pädagogischen Voraussetzungen erfüllen (Abschluss oder Lehrzertifikat einer vom Bildungswesen anerkannten Schule) und eine Erlaubnis beim örtlichen Schulamt beantragen. Natürlich müssen Sie wie ein Unternehmen Steuern zahlen. Wer zur Schule gehen muss, unterliegt der Entscheidungsfreiheit des Lernenden.
In der Zwischenzeit schlug BĐ Le vor: Jeder Lehrer, der zusätzliche Kurse geben möchte, muss sich als Lehrer in einem Nachhilfezentrum anmelden. Lehrer, die zu Hause zusätzlichen Unterricht geben, werden als illegale Lehrer und Steuerhinterzieher angesehen. Sie müssen verwaltungsrechtlich bestraft werden, ihre Lizenzen müssen für einen bestimmten Zeitraum entzogen werden und sie müssen die Schulleitung benachrichtigen.
Überprüfen Sie das Programm, die Qualität der Lehrer und die Testmethoden.
V. Nang wirft die Frage auf: „Warum müssen wir zusätzlichen Unterricht anbieten? Warum müssen wir zusätzlichen Unterricht geben? Wie können wir dafür sorgen, dass die meisten Schüler keinen zusätzlichen Unterricht brauchen? ... Wenn wir diese Fragen nicht beantworten, wie können wir dann aufhören, zusätzlichen Unterricht zu geben?“
Thao Pham, der Direktor der Schule, sagte außerdem: „Um zusätzlichen Unterricht und Lernen zu vermeiden, sollte der Lehrplan für die Schüler nicht zu schwer sein. Was auch immer sie lernen, sie werden darüber geprüft. Vermeiden Sie, bei den Prüfungen Druck auf die Schüler auszuüben.“
Rbab … erkennt an, dass Schüler zusätzliche Kurse belegen müssen, nicht weil sie es brauchen, sondern weil sie dazu gezwungen werden. Dieses Beispiel zeigt ein integriertes Fach auf der aktuellen Sekundarschulstufe, das aus drei Fächern besteht, die kombiniert, aber von einem Lehrer unterrichtet werden. Viele Lehrer unterrichten nur in einem Fachgebiet und trauen sich deshalb nicht zu, auch andere Fächer zu unterrichten. Von den Schülern verlangen sie, sich selbst mehr beizubringen.
Bei dieser Art des Unterrichts verstehen die Schüler den Unterricht nicht und die Eltern haben Angst, dass ihre Kinder „die Grundlagen verlieren“ und sind daher gezwungen, ihre Kinder zum Unterricht zu spezialisierten Lehrern zu schicken, damit bei ihnen keine Wissenslücken entstehen.
Daher äußerte BĐ Rbab seine Meinung: „Zusätzlichen Unterricht und Lernen zu verbieten, ohne die Grundursache zu berücksichtigen. Es ist schade, dass die Schüler zusätzlichen Unterricht haben, aber sie wollen trotzdem lernen, weil die Lehrer im Unterricht kein Verständnis dafür haben …“.
Nguyen Duc Canh, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, stimmte zu: „Die Bewertung der Unterrichtsqualität von Lehrern muss verstärkt werden, auch durch Vertrauensbekundungen der Schüler. Staatliche Schulen müssen Pläne haben, schwächeren Schülern Nachhilfe zu geben und hervorragenden Schülern kostenlose Schulungen anzubieten. Derzeit besuchen sehr viele Schüler Zusatzkurse, daher muss das Ministerium für Bildung und Ausbildung prüfen, ob das Programm geeignet ist oder nicht und ob die Qualität der Lehrer gewährleistet ist. Wenn das Programm geeignet ist, die Schüler aber trotzdem Zusatzkurse besuchen müssen, beweist dies, dass die Lehrer nicht qualifiziert sind und eine weitere Schulung oder Entlassung aus dem Lehramt benötigen …“
Nach Ansicht dieses Gremiums ist eine Überprüfung der Beurteilungs- und Prüfungsmethoden erforderlich. Manche Prüfungen oder Tests bestehen aus Rätseln, die nur durch Zusatzunterricht gelöst werden können, was den zunehmenden Zuspruch nach Nachhilfeunterricht noch weiter fördert. Schüler und Eltern leiden darunter, denn die Kosten für den Zusatzunterricht übersteigen die Studiengebühren um ein Vielfaches. Die Kinder haben keine Zeit mehr zum Spielen, weil sie zu viel lernen.
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Quelle: https://thanhnien.vn/tai-sao-phai-hoc-them-tai-sao-phai-day-them-185241129171349568.htm
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