Trennung von Geschäfts- und Schulaktivitäten

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SGGP 30.09.2023 06:40

Am 29. September forderte der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, Nguyen Van Hieu, auf einer vom Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt organisierten Konferenz zur Überprüfung der staatlichen Verwaltung nichtöffentlicher Bildungseinrichtungen im Schuljahr 2022–2023 und zur Aufgabenverteilung für das Schuljahr 2023–2024, dass nichtöffentliche Bildungseinrichtungen ihre Geschäftsaktivitäten und ihre Schulaktivitäten trennen sollten.

Ab dem Schuljahr 2023/2024 wird das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt die Verwaltung nichtöffentlicher Bildungseinrichtungen verstärken, Gesetzesverstöße bei der Organisation von Aktivitäten strenger verfolgen und über einen Mechanismus zur schnellen Überwachung von Informationen verfügen, die von Eltern gemeldet werden.

Einem Bericht des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt zufolge sind in der Stadt derzeit 90 Privatschulen mit inländischem Investitionskapital sowie 48 Kindergärten und allgemeine Schulen mit ausländischem Investitionskapital in Betrieb.

Darüber hinaus verfügt die Stadt über 760 Zentren für Fremdsprachen und Informationstechnologie. 112 Bildungseinrichtungen mit ausländischer Beteiligung; 122 Einheiten beteiligten sich an der Organisation von Aktivitäten zur Vermittlung von Lebenskompetenzen und außerschulischen Bildungsaktivitäten; 13 Zentren zur Unterstützung und Entwicklung inklusiver Bildung; 584 Organisationen, die Beratungsdienste für Auslandsstudien anbieten, und 24 Repräsentanzen, die an Bildungsaktivitäten teilnehmen.

* Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat den Abteilungen für Bildung und Ausbildung gerade ein Dokument zur Überprüfung und Berichterstattung der Situation außerschulischer Bildungsaktivitäten an Vorschulen, allgemeinbildenden Einrichtungen und Weiterbildungseinrichtungen übermittelt.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung teilte mit, dass die Gemeinden im Rahmen der Umsetzung der Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu außerschulischen Bildungsaktivitäten und der Politik der Sozialisierungsbildung zahlreiche Aktivitäten organisiert haben, wie beispielsweise: Vermittlung von Lebenskompetenzen; Verknüpfung von Fremdsprachenunterricht und erweitertem Computerunterricht; Organisieren Sie außerschulische Aktivitäten … entsprechend den Bedürfnissen der Lernenden.

Dieses Ergebnis hat zur Festigung und Verbesserung des Wissens, der Fähigkeiten und der umfassenden Persönlichkeitsbildung der Lernenden beigetragen. Allerdings sind der Verwaltung außerschulischer Bildungsaktivitäten noch immer Grenzen gesetzt, was zu Bedenken, Sorgen und einer negativen öffentlichen Meinung führt.

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Quelle