„Laufkurse“ in Ho-Chi-Minh-Stadt zur Begrüßung der Abschlussprüfungen

(NLDO) – Ausgehend vom Klassenmodell zur Lösung des Bedarfs an Wahlfächern werden in Ho-Chi-Minh-Stadt zunehmend „laufende“ Klassen nachgeahmt.

Ab dem Schuljahr 2022–2023 ist die Le Hong Phong High School for the Gifted (Bezirk 5) die erste Schule in Ho-Chi-Minh-Stadt, die das Modell des „laufenden“ Klassenzimmers umsetzt. Bisher haben viele Gymnasien in der Stadt dieses Modell übernommen, um sowohl den Anforderungen des Wahlfachunterrichts gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 gerecht zu werden als auch die Abiturprüfung vorzubereiten.

Studenten haben viele Möglichkeiten.

Nach Angaben der Oberschulleitung müssen Schülerinnen und Schüler seit der Einführung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zusätzlich zu den Pflichtfächern von der Schule zusammengestellte Wahlfächerkombinationen wählen. Dies führt dazu, dass viele Studierende, obwohl sie bestimmte Fächer nicht studieren möchten, keine andere Wahl haben. Die Trainingsergebnisse bleiben daher hinter den Erwartungen zurück, da den Schülern die Leidenschaft für das Lernen fehlt.

Aufgrund dieser Tatsache haben einige Gymnasien „laufende“ Kurse eingeführt. Dabei wechseln die Schüler zusätzlich zu den Pflichtfächern zu Kursen mit Wahlfächern, die ihnen am besten gefallen. Je nach Lernstil können sie sich aus diesen Wahlfächern zwei bis drei aussuchen.

Những lớp học — Schüler werden in der 10. Klasse der Ten Lo Man High School (Bezirk 1) zu Wahlfächern beraten.

An der Le Hong Phong High School for the Gifted können die Schüler zusätzlich zu 8 Pflichtfächern und pädagogischen Aktivitäten 4 Fächer und 3 Themen wählen. Ausgehend von der Fächerwahl der Schüler richtet die Schule den Stundenplan so ein, dass den ganzen Vormittag über Pflichtfächer und klassenspezifische Schwerpunktfächer unterrichtet werden. Am Nachmittag geht es dann weiter zum gemeinsamen Lernen mit anderen Studierenden entsprechend der von Ihnen angemeldeten Wahlfächer und Themen.

Herr Trinh Duy Trong, Rektor der Truong Chinh High School (Bezirk 12), sagte, dass die Schule ab dem Schuljahr 2024-2025 Unterricht in der oben genannten Form für Schüler der 10. Klasse einführen werde. Durch die Organisation dieses Modells sollen den Schülern mehr Auswahlmöglichkeiten in die Richtung gegeben werden, die ihnen am besten liegt. Die Schule bietet den Schülern zahlreiche Fächerkombinationen zur Auswahl.

Geeignet für die Abiturprüfungsmethode

Entstanden aus dem Motto „Not macht erfinderisch“ beweisen die „Lauf“-Kurse in Ho-Chi-Minh-Stadt mit der Abiturprüfungsmethode ab 2025 ihre Eignung und Wirksamkeit.

Um den Bedarf aller Schüler an zwei Wahlfächern für die Abiturprüfungen zu decken, organisieren die Schulen häufig „laufenden“ Unterricht am Nachmittag. Das bedeutet, dass die Studierenden nicht in einer festen Klasse studieren, sondern in eine andere Klasse wechseln können, um dort ihr gewähltes Abiturfach zu studieren.

Frau Nguyen Thi Thanh Truc, Rektorin der Duong Van Thi High School (Thu Duc City), sagte, dass die Schule beim Bau des Komplexes diesen in zwei Hauptgruppen unterteilt habe: Naturwissenschaften und Sozialwissenschaften, da es bei der Abiturprüfung im Jahr 2025 nur vier Fächer geben werde. An der Duong Van Thi High School werden die Kombinationen je nach der zweijährigen Schülerauswahl und Unterrichtsorganisation, der Anzahl der Lehrer und der Rate der eingeschriebenen Schüler angepasst. Schüler derselben Gruppe werden bei der Unterbringung in derselben Klasse bevorzugt.

Laut Frau Nguyen Thi Mai Thao, stellvertretende Schulleiterin der Nguyen Trung Truc High School (Bezirk Go Vap), können sich die Schüler zu Beginn des Schuljahres an der Schule auch für Wahlfächer anmelden. Nachdem sich die Schüler für die Fächer angemeldet hatten, organisierte die Schule den Unterricht im zweiten Semester neu, um den Wünschen jedes einzelnen Schülers gerecht zu werden. Durch Statistiken der Mathematik, Literatur, Physik, Englisch; Viele Studierende wählen Mathematik, Literatur, Physik und Chemie, da sie in vielen verschiedenen Hauptfächern Anwendung finden. In den Wirtschafts- und Rechtswissenschaften gibt es zwar Studierende, diese sind jedoch gering, während die Fächer Technik und Informationstechnologie von keinem Studierenden gewählt werden.

An der Ten Lo Man High School (Bezirk 1) gibt es laut Herrn Nguyen Hung Khuong, dem Schuldirektor, keine vorgefertigten Fächerkombinationen wie in den Vorjahren, sondern die Schüler können je nach ihren Interessen, Fähigkeiten und Wünschen 2-3 Fächer auswählen. Diese Änderung soll den Schülern helfen, ihren Studienweg während ihrer dreijährigen Highschool-Zeit proaktiver zu bestimmen.

Laut dem Direktor der Ten Lo Man High School besteht die Abiturprüfung 2025 aus vier Fächern, von denen zwei Pflichtfächer sind: Mathematik und Literatur, die restlichen zwei sind für die Schüler Wahlfächer, daher hat die Schule drei Kombinationsgruppen gebildet: Naturwissenschaften, Sozialwissenschaften und kombinierte Gruppen … Dabei stellt jede Gruppe drei traditionelle Prüfungsblöcke für die Zulassung zu Universitäten sicher. Dies hilft den Studierenden, ihre Zulassungskombinationen auf verschiedene Hauptfächer und Universitäten auszuweiten.

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Quelle: https://nld.com.vn/nhung-lop-hoc-chay-o-tp-hcm-don-dau-ky-thi-tot-nghiep-196250130183538828.htm