„Laufkurse“ in Ho-Chi-Minh-Stadt zur Begrüßung der Abschlussprüfungen

(NLDO) – Ausgehend vom Klassenmodell zur Lösung des Bedarfs an Wahlfächern werden in Ho-Chi-Minh-Stadt zunehmend laufende Klassen angeboten.

Ab dem Schuljahr 2022-2023 ist die Le Hong Phong High School for the Gifted (Bezirk 5) die erste Schule in Ho-Chi-Minh-Stadt, die das Modell des „laufenden“ Klassenzimmers umsetzt. Bisher haben viele Gymnasien in der Stadt dieses Modell übernommen, sowohl um den Anforderungen des Wahlfachunterrichts gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 nachzukommen als auch um sich auf die Abschlussprüfung vorzubereiten.

Studenten haben viele Möglichkeiten.

Laut Angaben der Oberschulleitung müssen Schülerinnen und Schüler, die in die 10. Klasse aufgenommen werden, seit der Einführung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zusätzlich zu den Pflichtfächern von der Schule arrangierte Wahlfächerkombinationen wählen. Dies führt dazu, dass vielen Studierenden, obwohl sie bestimmte Fächer nicht studieren möchten, keine andere Wahl bleibt. Die Trainingsergebnisse bleiben daher hinter den Erwartungen zurück, da den Schülern die Leidenschaft für das Lernen fehlt.

Aufgrund dieser Tatsache haben einige Gymnasien „laufenden“ Unterricht eingeführt. Dabei „laufen“ die Schüler zusätzlich zu den Pflichtfächern zu Kursen, in denen Wahlfächer unterrichtet werden, die ihnen am Herzen liegen, und können je nach Lernstil zwei oder drei Fächer aus diesen Wahlfächern belegen.

Những lớp học — In der 10. Klasse der Ten Lo Man High School (Bezirk 1) werden die Schüler zu Wahlfächern beraten.

An der Le Hong Phong High School for the Gifted können die Schüler neben 8 Pflichtfächern und Bildungsaktivitäten 4 Fächer und 3 Themen wählen. Ausgehend von der Fächerwahl des Schülers richtet die Schule den Stundenplan so ein, dass der gesamte Vormittag über Unterricht in Pflichtfächern und Spezialfächern entsprechend der jeweiligen Klasse stattfindet. Am Nachmittag lernen die Studierenden gemeinsam mit anderen Studierenden entsprechend ihrer angemeldeten Wahlfächer und Themen.

Herr Trinh Duy Trong, Rektor der Truong Chinh High School (Bezirk 12), sagte, dass die Schule ab dem Schuljahr 2024-2025 Unterricht in der oben genannten Form für Schüler der 10. Klasse einführen werde. Die Organisation dieses Modells soll den Schülern mehr Auswahlmöglichkeiten in der Richtung geben, die ihnen am besten passt. Die Schule bietet den Schülern viele Fächerkombinationen zur Auswahl.

Geeignet für die Abiturprüfungsmethode

Entstanden aus dem Motto „Not macht erfinderisch“ beweisen die „Lauf“-Kurse in Ho-Chi-Minh-Stadt mit der Abiturprüfungsmethode ab 2025 ihre Eignung und Wirksamkeit.

Um den Bedarf aller Schüler an zwei Wahlfächern für die Abschlussprüfungen zu decken, organisieren die Schulen häufig „laufenden“ Unterricht am Nachmittag. Dies bedeutet, dass die Schüler nicht in einer festen Klasse studieren, sondern in eine andere Klasse wechseln können, um dort ihr Wunschfach für die Abiturprüfung zu studieren.

Frau Nguyen Thi Thanh Truc, Rektorin der Duong Van Thi High School (Thu Duc City), sagte, dass die Schule beim Bau des Komplexes diesen in zwei Hauptgruppen unterteilt habe: Naturwissenschaften und Sozialwissenschaften, da es bei der Abiturprüfung im Jahr 2025 nur vier Fächer geben werde. An der Duong Van Thi High School werden die Kombinationen je nach der zweijährigen Schülerauswahl und Unterrichtsorganisation, der Anzahl der Lehrer und der Rate der eingeschriebenen Schüler angepasst. Schüler aus derselben Gruppe werden bei der Unterbringung in derselben Klasse bevorzugt.

Laut Frau Nguyen Thi Mai Thao, stellvertretende Schulleiterin der Nguyen Trung Truc High School (Bezirk Go Vap), können sich Schüler zu Beginn des Schuljahres an der Schule auch für Wahlfächer anmelden. Nachdem sich die Schüler für die Fächer angemeldet hatten, organisierte die Schule den Unterricht im zweiten Semester neu, um den Wünschen jedes einzelnen Schülers gerecht zu werden. Durch Statistiken aus Mathematik, Literatur, Physik, Englisch; Viele Studierende wählen Mathematik, Literatur, Physik und Chemie, da sie in vielen verschiedenen Hauptfächern Anwendung finden. Die Studiengänge Wirtschaftswissenschaften und Jura haben nur eine geringe Studentenzahl, während Technik und Informationstechnologie von keinem Studenten gewählt werden.

An der Ten Lo Man High School (Bezirk 1) gibt es laut Herrn Nguyen Hung Khuong, dem Schuldirektor, keine vorgefertigten Fächerkombinationen wie in den Vorjahren, sondern die Schüler können je nach ihren Interessen, Fähigkeiten und Wünschen zwei bis drei Fächer auswählen. Diese Änderung soll den Schülern helfen, ihren Studienweg während ihrer dreijährigen High School-Zeit proaktiver zu bestimmen.

Laut dem Rektor der Ten Lo Man High School besteht die Abiturprüfung 2025 aus vier Fächern, von denen zwei Fächer Pflicht sind: Mathematik und Literatur. Die restlichen zwei Fächer sind für die Schüler optional, daher hat die Schule drei Kombinationsgruppen gebildet: Naturwissenschaften, Sozialwissenschaften und kombinierte Gruppen … wobei jede Gruppe drei traditionelle Prüfungsblöcke für die Zulassung zu Universitäten sicherstellt. Dies hilft den Studierenden, ihre Zulassungskombinationen auf verschiedene Hauptfächer und Universitäten auszuweiten.

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Quelle: https://nld.com.vn/nhung-lop-hoc-chay-o-tp-hcm-don-dau-ky-thi-tot-nghiep-196250130183538828.htm