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| Außerordentlicher Professor Dr. Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung), teilte neue Punkte zur Abiturprüfung 2025 mit. |
Auf der Konferenz zur Zusammenfassung der Abiturprüfung 2023 und zur Bekanntgabe der Abiturprüfung 2024 heute Morgen (20. September) sprach Außerordentlicher Professor Dr. Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung), über die Pläne zur Organisation der Abiturprüfung ab 2025 und sagte, dass die Prüfung nach Fächern organisiert werde.
11 Fächer, darunter Literatur, Mathematik, Fremdsprachen, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie, Technologie (eigentlich 17 Fächer, da Fremdsprachen 6 Fächer für jede Sprache umfassen). Einige Fächer sind Pflichtfächer, andere sind Wahlfächer.
Der Prüfungsinhalt wird sich eng an den Zielen des General Education Program 2018 orientieren, hauptsächlich am Programm der 12. Klasse. Die Prüfungsfragen werden sich auf die Verbesserung der Leistungsbewertung konzentrieren, in Übereinstimmung mit den Bestimmungen und dem Umsetzungsfahrplan des General Education Program 2018.
Was das Prüfungsformat betrifft, so wird Literatur in Aufsatzform geprüft. Die restlichen Fächer werden im Multiple-Choice-Format geprüft. Der Fragenkatalog und die Prüfungsunterlagen für alle Fächer sind mit dem Schwerpunkt auf der Kompetenzfeststellung aufgebaut.
Herr Chuong sagte, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung beabsichtige, die Prüfung im Juni zu organisieren. „Wir werden versuchen, sie Ende Juni abzuhalten, also zwischen dem 20. und 30. Juni“, sagte Herr Chuong.
Was die Methode zur Anerkennung der Abschlussprüfungen betrifft, so werden laut Herrn Chuong zur Bewertung der Lehr- und Lernfähigkeit weiterhin die Ergebnisse der Prozessbeurteilung und der Abschlussprüfungsergebnisse kombiniert. „Dies ist einer der Inhalte, der weiterer Forschung bedarf. Derweil liegt das Verhältnis bei 70:30. Wir werden untersuchen, ob das Verhältnis 50:50 betragen kann oder ob es einen besseren Weg gibt“, sagte Herr Chuong.
In Bezug auf den Umsetzungsfahrplan sagte der Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement, dass die Abiturprüfung im Zeitraum von 2025 bis 2030 weiterhin als papierbasierte Prüfungsmethode durchgeführt wird. Gleichzeitig soll die wirksame Anwendung der Informationstechnologie verstärkt und an Orten mit geeigneten Bedingungen schrittweise computergestützte Tests für Multiple-Choice-Fächer getestet werden (papierbasierte und computergestützte Tests können kombiniert werden).
Nach 2030 werden wir uns bemühen, Abiturprüfungen am Computer durchzuführen, wenn bundesweit alle Orte die Voraussetzungen dafür geschaffen haben, Prüfungen in Multiple-Choice-Fächern am Computer durchzuführen.
Herr Nguyen Ngoc Ha, stellvertretender Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung), erläuterte die Prüfungsfächer weiter und sagte: „Nur Fächer, die anhand von Punkten bewertet werden, werden für die Prüfung berücksichtigt.“ Die restlichen Fächer sind mit dem papierbasierten Prüfungsplan nur schwer umsetzbar“, so Herr Ha.
Das allgemeine Bildungsprogramm für die Highschool-Stufe 2018 umfasst 17 Fächer (davon 6 Fremdsprachenfächer), die anhand von Noten bewertet werden.
Um gemäß den Ausgabestandards des Programms zu bewerten, konzentriert sich die Abiturprüfung laut Herrn Ha auf wichtige Kompetenzen, die für die berufliche Orientierung an der High School geeignet sind: spezifische Kompetenzen (in den Fächern), Problemlösungs- und kreative Kompetenzen, Rechenkompetenzen, Sprachkompetenzen …
In Bezug auf das Prüfungsformat ab 2025 sagte Herr Ha, dass das aktuelle Prüfungsformat sowie Lehr- und Lernformat beibehalten werden.
Es ist jedoch zu erwarten, dass es Entwicklungen geben wird, die dem Zweck der Kompetenzbewertung gerecht werden. Beispielsweise wird in der Leitfrage der Prüfung untersucht, ob der Kontext der Frage sinnvoll ist; je nach Bewertungszweck ... Gleichzeitig wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung weitere Multiple-Choice-Testformate mit 4 Richtig/Falsch-Optionen, offenen Fragen – Kurzantworten usw. erforschen.
Allerdings müsse das Bildungsministerium laut Herrn Ha auch darüber nachdenken, den Anstieg der Zahl der Prüfungsunterlagen zu begrenzen. Herr Ha fügte hinzu, dass die Erstellung und Erprobung der Musterprüfung für die Abiturprüfung 2025 etwa im Oktober/November 2023 stattfinden werde.
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