Viele Neuerungen in der Hochschulzulassungsordnung 2025

(NLDO) – Bewerber sollten viele neue Punkte in den kürzlich vom Ministerium für Bildung und Ausbildung erlassenen Vorschriften zur Zulassung an Universitäten und Hochschulen für die Vorschulbildung beachten.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) hat gerade das Rundschreiben Nr. 06/2025/TT-BGDDT herausgegeben, mit dem eine Reihe von Artikeln der Vorschriften zur Zulassung an Universitäten und Hochschulen für die Vorschulbildung geändert und ergänzt werden.

Gemäß der neuen Regelung wird es in der Zulassungssaison 2025 keine vorzeitige Zulassung mehr geben.

Keine vorzeitige Zulassung mehr

Eine vorzeitige Aufnahme ist nach der neuen Regelung nicht mehr möglich. Die Realität der letzten Jahre hat gezeigt, dass sich durch die frühzeitige Bewerbung die Zulassungsfrist verlängert, die Bewerber bei vielen Ausbildungsstätten eine Bestätigung ihrer Abiturzeugnisse anfordern müssen und so soziale Ressourcen verschwendet werden. Insbesondere fordern viele Ausbildungsstätten eine frühzeitige Zulassung in großem Umfang, die Zahl der sich einschreibenden Kandidaten ist jedoch sehr gering, was zeigt, dass die frühzeitige Zulassung nicht effektiv ist.

Wenn Ausbildungsstätten zudem bei der vorzeitigen Zulassung auf der Grundlage der Lernergebnisse des ersten bis fünften Semesters der Oberschule statt der Ergebnisse des gesamten 12. Schuljahrs (zweites Semester) vorgehen, beeinträchtigt dies den Lernprozess und die Abiturprüfung der Schüler und damit auch ihre Lernfähigkeit auf Universitätsniveau. Um sicherzustellen, dass die Studierenden über die notwendigen Grundkenntnisse für ein Universitätsstudium verfügen, ist in der Studienordnung ab diesem Jahr festgelegt, dass eine vorzeitige Zulassung nicht mehr möglich ist.

Die neue Regelung sieht zudem vor, dass bei der Zulassung zu einem Studium mit Abiturzeugnis die gesamten Zeugnisse der 12. Klasse herangezogen werden müssen. Um außerdem sicherzustellen, dass der Beitrag der akademischen Ergebnisse der 12. Klasse bei der Berechnung der Punktzahl nicht zu gering ist, legt die Verordnung fest, dass das Gewicht der akademischen Ergebnisse der 12. Klasse nicht weniger als 25 % betragen darf.

Die Regeln für die Umrechnung gleichwertiger Zulassungsergebnisse öffentlich bekannt geben

Die neue Regelung sieht vor, dass Ausbildungsstätten mit mehreren Zulassungsverfahren die entsprechenden Umrechnungsregeln für die Eingangs- und Zulassungsnoten der Zulassungsverfahren, Zulassungsarten und Zulassungskombinationen festlegen müssen. gemäß den allgemeinen Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung. Daher müssen die Schulen keine Quoten für die Zulassungsverfahren festlegen, um Risiken bei der Zulassung nach den Quoten der einzelnen Verfahren zu vermeiden, wie etwa zu große Unterschiede in den Punktzahlen der verschiedenen Verfahren, sehr hohe Zulassungspunktzahlen bei manchen Verfahren, niedrigere Zulassungspunktzahlen auf Grundlage der Zeugnisse als Zulassungspunktzahlen auf Grundlage der Abiturergebnisse usw.

Um sicherzustellen, dass die Bewerber während des Bewerbungsprozesses umfassend informiert sind, ist in der Verordnung außerdem festgelegt, dass die Regeln für die Umrechnung der Äquivalenz spätestens zeitgleich mit der Bekanntgabe der Zulassungsschwelle für die Qualitätssicherung öffentlich bekannt gegeben werden müssen.

Die Kandidaten müssen keinen Methodencode oder Kombinationscode auswählen. Sie müssen lediglich das Programm, das Hauptfach, die Ausbildungsgruppe und die Ausbildungseinrichtung, an der sie studieren möchten, eindeutig identifizieren, um sich für die Registrierung zu entscheiden. Im Rahmen des allgemeinen Zulassungsunterstützungssystems des Ministeriums für Bildung und Ausbildung wird das Verfahren mit den besten Ergebnissen der Kandidaten für die Zulassungsüberlegung verwendet.

Unbegrenzte Anzahl an Eintrittskombinationen

Im Jahr 2025 werden die Biologiekurse im Rahmen des neuen allgemeinen Bildungsprogramms (General Education Program 2018) erstmals mit der Abiturprüfung belegt. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat Vorschriften für die Abiturprüfungen ab 2025 erlassen und damit die Zahl der Fächer erhöht, die die Schüler wählen können. Um Zulassungsmöglichkeiten für Studierende aus unterschiedlichen Regionen zu gewährleisten, hebt die Verordnung daher die Anforderung an Ausbildungsprogramme auf, jedes Hauptfach und jedes Programm hat maximal 4 Zulassungskombinationen; Unbegrenzte Anzahl an Eintrittskombinationen.

Um jedoch die für ein Hochschulstudium erforderliche Qualität und Wissensgrundlage zu gewährleisten, sieht die Verordnung vor, dass die für die Zulassung zugrunde gelegte Fächerkombination mindestens drei geeignete Fächer umfasst, darunter Mathematik oder Literatur mit einer Gewichtung von nicht weniger als 25 %. Ab dem Jahr 2026 muss die Gesamtzahl der Fächer in den Gruppen mindestens 50 % zur gewichteten Punktzahl beitragen.

Umrechnung der Fremdsprachennoten bei der Zulassung

In den letzten Jahren kam es vor, dass einige Ausbildungsstätten den Einsatz von Fremdsprachenzertifikaten im Zulassungsverfahren missbrauchten und diese sogar als entscheidendes Kriterium für die Zulassungschancen der Kandidaten ansahen. Gleichzeitig ist der Zugang zu Fremdsprachenzertifikaten für Studierende in verschiedenen Regionen unterschiedlich. Daher sieht die neue Verordnung vor, dass Schulen Fremdsprachenzertifikate in Fremdsprachenfachnoten umwandeln können, um sie in die Zulassungsfächergruppe aufzunehmen. Die aus den Fremdsprachenzertifikaten umgewandelten Fremdsprachenfachnoten haben jedoch eine Gewichtung, die 50 % nicht überschreiten darf.

Mit dieser Regelung können Bewerberinnen und Bewerber weiterhin ihre Stärken optimal einbringen und so ihre Chancen auf einen Studienplatz erhöhen, ohne dass dabei die Chancengleichheit verloren geht.

Die Gesamtpunktzahl darf 10 % nicht überschreiten

Neben der Möglichkeit von Ungerechtigkeiten bei der Zulassung durch Missbrauch von Fremdsprachenzertifikatszulassungen kann es auch durch die (zu) hohe Regelung der Gesamtbonuspunkte (Bonuspunkte, Bonuspunkte, Anreizpunkte) für unterschiedliche Leistungen und Zertifikate von Kandidaten zu Ungerechtigkeiten gegenüber Kandidaten kommen, die (aus sachlichen Gründen, nicht aufgrund von Fähigkeiten) keine Bonuspunkte für die gleiche Zulassung haben. Daher legt die Ordnung eine Obergrenze für die Gesamtpunktzahl fest, die 10 % der Höchstpunktzahl der Bewertungsskala nicht überschreiten darf (beispielsweise beträgt die Höchstpunktzahl bei einer 30-Punkte-Skala 3 Punkte), um fairere Chancen im Zulassungsverfahren zu schaffen. Dennoch verfügen Ausbildungsstätten über Pluspunkte, die auf den Eigenschaften der Ausbildungsstätte, den Inputanforderungen und der Maximierung der individuellen Stärken der Kandidaten beruhen.

Jeder Kandidat hat die Möglichkeit, die Höchstpunktzahl auf der Punkteskala zu erreichen, aber kein Kandidat hat eine Punktzahl (alle Arten von Bonuspunkten und Prioritätspunkten), die diese Höchstpunktzahl übersteigt.

Quelle: https://nld.com.vn/chot-nhieu-diem-moi-trong-quy-che-tuyen-sinh-dai-hoc-2025-bo-xet-tuyen-som-196250321102122157.htm