Ein männlicher Schüler aus Vung Tau hat die Prüfung zum Jahrgangsbesten der Gifted High School bestanden

Nguyen Dang Sy Hoang, ein Schüler aus der Provinz Ba Ria – Vung Tau, wurde mit 42,38/50 Punkten Jahrgangsbester der 10. Klasse der Gifted High School.

Dabei bekam Hoang 7 Punkte in Literatur; 6,8 Punkte in Englisch, 10 Punkte in Konditionalmathematik und 9,25 Punkte in Spezialmathematik (Fach mit Koeffizient 2). Der Schüler der Nguyen An Ninh Secondary School wurde in den Mathematik-Spezialkurs aufgenommen und war auch der Kandidat mit der höchsten Punktzahl in den beiden Prüfungen dieses Fachs an der Gifted High School der Ho Chi Minh City National University.

Hoang sagte, als er sich entschied, an der Aufnahmeprüfung für die Schule teilzunehmen, habe er sich das Ziel gesetzt, zu den besten 15 Kandidaten zu gehören. In diesem Jahr sind an der Gifted High School über 3.000 Schüler angemeldet, davon allein 864 im Fach Mathematik.

„Als ich das Ergebnis erfuhr, atmete ich erleichtert auf, weil ich mein Ziel über alle Erwartungen hinaus erreicht hatte“, erzählte Hoang.

Sy Hoang hat Ende Mai ein Foto an der Nguyen An Ninh Secondary School in Vung Tau City gemacht. Foto: Von der Figur bereitgestellt

Hoang sagte, dass er sich neben dem Lernen im Unterricht vor allem in Mathematikgruppen auf Facebook fortgeschrittene Mathematikkenntnisse angeeignet habe.

Seit der 9. Klasse verbringe ich jeden Tag mehr als zwei Stunden damit, mir online interessante und seltsame Matheaufgaben anzusehen. Wenn ich auf ein interessantes Matheproblem stoße, schreibe ich es auf und überlege, wie ich es lösen könnte. Es gibt Tage, an denen ich bei meinem Lieblingsmathematikproblem so vertieft bin, dass ich alle anderen Schularbeiten vergesse. Über soziale Netzwerke knüpft Hoang Freundschaften und tauscht sich mit Menschen aus, die überall auf der Welt die gleiche Leidenschaft für Mathematik teilen.

„Über eine Mathe-Gruppe lernte ich einen Neuntklässler in Quang Binh kennen und freundete mich eng mit ihm an. Von ihm lernte ich Wissen und gute Lösungen im Bereich Ungleichheiten. In diesem Teil der Mathematik bin ich mir nicht so sicher“, sagte Hoang.

Die Freude, die Hoang beim Lernen von Mathematik hat, besteht darin, über ein Problem nachzudenken und viele Wege zu finden, es zu lösen. Dies hilft mir, meine Leidenschaft für Mathematik aufrechtzuerhalten und mehr Wissen zu erforschen und zu erlernen, das über Lehrbücher hinausgeht. Bei gesellschaftswissenschaftlichen Themen konkretisiere ich die Inhalte durch Mindmaps zum Einprägen.

Da er wusste, dass er oft subjektiv war und wegen Kleinigkeiten Punkte verlor, meldete sich Hoang in der 9. Klasse für zusätzlichen Mathematikunterricht an, um seine Präsentationsfähigkeiten und Sorgfalt zu üben.

Die Aufnahme in den Mathematik-Spezialkurs der Gifted High School bedeutet, dass Hoang sein Zuhause verlassen muss, um in Ho-Chi-Minh-Stadt zu studieren. Dies bereitet auch den Eltern männlicher Schüler Sorgen.

Hoang überzeugte seine Eltern, dass es an der Schule viele Freunde, gute Lehrer sowie eine dynamische und offene Lern- und Lebensumgebung gibt, die ihm dabei helfen werden, sich in Zukunft umfassender zu entwickeln. Die High School for the Gifted ist auch der Ort, an dem viele Kandidaten für das Team der Internationalen Mathematik-Olympiade in der südlichen Region ausgebildet werden.

„Viele Freunde aus der Provinz kommen nach Ho-Chi-Minh-Stadt, um an Fachschulen zu studieren. Wenn andere das schaffen, kann ich das auch. Ich werde schon früh unabhängig und aktiver im Leben sein“, sagte Hoang.

Frau Le Thi Hoai Thu, Hoangs Mutter, sagte, die Familie sei sehr überrascht und stolz gewesen, als sie erfuhr, dass ihr Sohn der Jahrgangsbeste der Gifted High School war. Ihrer Aussage nach ist Hoang beim Lernen und Leben sehr proaktiv. Die Familie zwingt ihn nicht, eine Spezialschule oder eine Auswahlklasse zu besuchen. Ob er studiert oder eine Schule auswählt, entscheidet Hoang selbst.

„Hoang hat die schwachen Teile selbst überprüft und ergänzt und sich auch selbst mit den Prüfungsformaten der Schule vertraut gemacht. Die Familie glaubte, dass er bestehen würde, hatte aber nicht mit einem so guten Ergebnis gerechnet“, sagte Frau Thu.

Frau Thu sprach über die Kindererziehung und sagte, dass ihr das Erlernen lebenspraktischer Fähigkeiten am Herzen liege. Deshalb ermutige sie Hoang oft, Sport zu treiben, mit Menschen zu interagieren, unabhängig zu sein und Verantwortung für seine Entscheidungen zu übernehmen.

Hoang und Frau Sau (im lila Hemd) in der letzten Klasse der 9. Klasse, Mai 2023. Foto: Charakter bereitgestellt

Frau Ha Thi Sau, die Klassenlehrerin der 9. Klasse und die Person, die Hoang in der 8. und 9. Klasse direkt Mathematik beibrachte, äußerte sich sehr positiv über die Fähigkeit des männlichen Schülers zum Selbststudium. Laut Frau Sau sind viele Schüler talentiert und gut in Mathematik, aber nur wenige können effektiv mithilfe von Büchern und sozialen Netzwerken im Selbststudium lernen. Wann immer der Lehrer ein bestimmtes Thema unterrichtete, recherchierte Hoang selbst, um mehr darüber zu erfahren.

„Hoang löst Matheaufgaben gerne auf seine eigene Art. Wenn der Lehrer eine Lösung vorgibt, versucht er, andere Wege zu finden. Wir haben uns immer darüber gestritten, wessen Lösung kürzer und besser ist“, sagte Frau Sau. In solchen Debatten musste sie Hoang aufzeigen und überzeugen, welche Lösungsmethode effektiv war und erhielt dafür die volle Punktzahl.

Frau Sau sagte, dass Hoang in der 8. und 9. Klasse den ersten Preis beim Mathematikwettbewerb der Provinz gewonnen habe. Angesichts von Hoangs akademischen Fähigkeiten ist Frau Sau davon überzeugt, dass er sich weiterentwickeln wird, wenn er von Lehrern angeleitet wird und ihnen geholfen wird, seine Talente zu entwickeln.

„Ich werde versuchen, alleine zu lernen und von vielen guten Freunden und Lehrern zu lernen, um größere Erfolge erzielen zu können“, teilte Hoang mit.

Le Nguyen

Quellenlink: https://vnexpress.net/nam-sinh-vung-tau-do-thu-khoa-pho-thong-nang-khieu-4618046.html