Lehrer Giang Seo Do löst mit Begeisterung Probleme und korrigiert die Fehler der Schüler – Foto: NGUYEN HIEN
In diesen Klassenzimmern befinden sich Hunderte von Schülern der ethnischen Gruppen Mong, Nung, Thu Lao, La Chi ..., die sich auf die letzte Phase ihrer Abiturprüfungen vorbereiten.
Bestimmung der Studierenden in Berggebieten
Nach der nachmittäglichen Wiederholungssitzung im Unterricht kehrten mehr als 120 Oberstufenschüler der High School Nr. 2 im Bezirk Simacai schnell in den Schlafsaal zurück. Die Leute gehen nach Hause, um sich um ihre Körperhygiene zu kümmern, zu Abend zu essen und sich auf den abendlichen Selbstlernkurs vorzubereiten. Seit etwa der Mitte des ersten Semesters wird dieser Klassenraum der Schule immer dann beleuchtet, wenn die Sonne gerade untergegangen ist.
Die drei Klassenzimmer im zweiten Stock des dreistöckigen Gebäudes waren beleuchtet. Im Unterricht gibt es Schüler, die ruhig sitzen und alleine Probleme lösen, und es gibt auch zwei bis drei Schüler, die zusammensitzen, diskutieren und sich gegenseitig bei der Überprüfung helfen.
Die Atmosphäre im Klassenzimmer war angespannter denn je. Nur noch wenige Tage bis zur Abiturprüfung und die Augen sind voller Entschlossenheit und Hoffnung, den Traum zu verwirklichen, der vor uns liegt.
Hinten im Klassenraum hängt eine Countdown-Tafel, die die Schüler täglich aktualisieren: „Nur noch drei Tage bis zur Abiturprüfung 2024. In den letzten Tagen wird derjenige gewinnen, der fleißiger, ausdauernder und anstrengter ist.“
Herr Giang Seo Do, ein Lehrer an der High School Nr. 2 im Bezirk Si Ma Cai, unterrichtet mit Begeisterung, beobachtet und geht mitten in der Nacht zu jedem Platz, um den Schülern beim Lösen von Geschichtsaufgaben zu helfen. Er sagte, dass der Stundenplan für den ergänzenden Abendunterricht den Schülern hier sehr vertraut sei. Denn gleich nach der Planung der Vorbereitung auf die Abiturprüfung 2024 startete die Schule Mitte des ersten Semesters die Initiative „Lehrer helfen Schülern“ und organisierte kostenlose Wiederholungsabende für Schüler der 12. Klasse.
Die Zeit für die Zusatzprüfung ist jeden Abend von 19:30 bis ca. 22:00 Uhr von Montag bis Freitag. In jeder Unterrichtsstunde ergänzt ein Dozent des Abschlussprüfungsfachs das Wissen der Studierenden. Damit die Lehrer eine möglichst intensive Betreuung der Schüler gewährleisten können, sind die drei Klassen nach Leistungsstufen eingeteilt.
Als Sohn von Simacai hat Herr Do Mitgefühl und Verständnis für die Umstände und Lernbereitschaft der Schüler von Sin Cheng.
„Seit Beginn des zweiten Semesters sind auch Schüler, die nicht im Internat wohnen, begeistert vom Abendunterricht. Besonders nach Schuljahresende baten viele Schüler darum, im Internat bleiben zu können, um bequemer lernen zu können, da ihre Wohnorte weit entfernt waren und der Schulweg, insbesondere nachts, gefährlich war. Da sie unbedingt lernen wollten, war das für uns die Motivation, sie täglich zu begleiten“, sagte Herr Do.
Lu Thi Xo, eine Angehörige des Mong-Volkes, stellte gerade ihre Schüssel und Stäbchen ab und bereitete ihre Bücher und Notizbücher vor, um die Gelegenheit zu nutzen, in den Unterricht zu gehen und weitere Fragen zu beantworten. Der Traum dieses kleinen Mädchens ist es, Lehrerin zu werden. In den letzten Tagen wurden Xo und seine Freunde nicht nur mit kostenlosem Lernen in der Nacht und Wiederholung am Tag unterstützt, sondern auch von den Lehrern vom Essen bis zum Schlafengehen umsorgt.
Als ich bis etwa 22 Uhr lernte, wurde mein Magen, der gerade zu Abend gegessen hatte, schnell mit heißen Schüsseln Haferbrei gefüllt, die meine Lehrer mit Liebe zubereitet hatten. An manchen Tagen Hühnerbrei, an anderen Tagen Instantnudeln und Eier.
„Ich bin sehr glücklich, weil die Lehrer immer ihr Bestes gegeben haben, um uns in jeder Unterrichtsstunde zu unterstützen. Sie sind auch meine Vorbilder und die Quelle der Motivation für meine Liebe zum Unterrichten, die mir die Kraft geben, meiner Leidenschaft nachzugehen.
Derzeit herrscht in meiner Heimatstadt ein großer Lehrermangel. „Ich möchte Pädagogik studieren, damit ich in meine Heimatstadt zurückkehren und dort arbeiten, vielen Kindern den Zugang zu Bildung ermöglichen und das extrem schwierige Leben hier ändern kann“, vertraute Xo an.
Abendkurse sind auch eine Möglichkeit für die Studenten, sich gegenseitig zu unterstützen, wenn es nötig ist – Foto: NGUYEN HIEN
Passüberquerungen und Hangbesteigungen zur Unterstützung der Schüler
Die High School Nr. 2 des Bezirks Si Ma Cai hat 21 Kader, Lehrer und Mitarbeiter. Außer drei Verwaltungsangestellten und drei Mitarbeitern unterrichten an der Schule nur 15 Lehrer. In diesem Fach gibt es keinen Lehrer für Englisch. In den Fächern Mathematik, Physik, Informatik und Sport fehlt es an Lehrern.
Aufgrund des Mangels an Englischlehrern wurde Frau Dinh Khanh Diep, eine Englischlehrerin an der Si Ma Cai Boarding High School für ethnische Minderheiten, damit beauftragt, ab März 2024 die Abschlussprüfungen der Schüler der Si Ma Cai District High School Nr. 2 zu überprüfen. Jede Woche unterstützt Frau Diep die Schule einen Tag lang und unterrichtet alle drei 12. Klassen mit ca. 121 Schülern.
Frau Diep erklärte, dass der Bezirk Simacai der abgelegenste und schwierigste Bezirk in der Provinz Lao Cai sei. Gleichzeitig seien die Gehälter der Lehrer niedrig, sodass viele Lehrer nicht daran interessiert seien, für längere Zeit hier zu bleiben. Aus dieser Schwierigkeit heraus führen die Lehrer der Schulen abwechselnd das Programm „Schule unterstützt Schule“ durch.
Für Frau Diep ist die Unterstützung mittelmäßiger und schwacher Schüler im Fach Englisch bei der Vorbereitung auf die Abschlussprüfungen eine ganz normale Aufgabe, da Englisch ein schwieriges Fach ist und die meisten Schüler in Si Ma Cai in diesem Fach sehr schwach sind. Als Frau Diep die Stelle übernahm, wurde der Englisch-Wiederholungsplan der Schüler unterbrochen und war von Ende November bis fast Mitte März leer.
Während wir die Schüler begleiteten, sahen wir, wie viele Schüler ihre Grundlagen verloren und den Englischunterricht fast aufgaben. Frau Diep und die Lehrer in der Schule versuchten, sie zu ermutigen, nicht aufzugeben, da noch viel Zeit zum Üben blieb. Sie konzentrierten sich auf die Wiederholung und begannen mit den Fragen, bei denen man leicht Punkte bekam.
Frau Diep erinnert sich an ihre Zeit vor zehn Jahren in Si Ma Cai: „Damals war Si Ma Cai sehr arm und hatte Schwierigkeiten, die Nachfrage nach Bildung war sehr gering und es war schwierig, Schüler zu finden, insbesondere für die Si Ma Cai High School Nr. 2. Damals unterrichteten die Lehrer nicht, sondern gingen zu den Schülern nach Hause, um sie zum Unterricht einzuladen. Ich bin sehr froh, denn das Bildungssystem hier hat sich sehr verändert.“
Frau Nguyen Thu Trang, eine Literaturlehrerin an der Lao Cai High School Nr. 1, reiste mehr als 100 Kilometer von der Stadt Lao Cai zur Gemeinde Sin Cheng (Bezirk Si Ma Cai), um den Schülern während der Abschlussprüfung „Kraft zu geben“.
Frau Trang war überrascht, als sie ankam und sah, dass die Schüler ordentlich im Klassenzimmer saßen und mit aufgeregten Gesichtern die neue Lehrerin zur letzten Etappe willkommen hießen. Ohne zu zögern versuchen die Schüler immer, ihre Bedenken und Wissensfragen mit den Lehrern zu besprechen und zu äußern. Selbst spät in der Nacht schreiben sie den Lehrern noch SMS mit der Bitte, ihren Unterricht zu überprüfen und ihre Fragen zu korrigieren.
„Als ich die drei Tage mit den Schülern im Internat verbrachte, konnte ich deutlich sehen, mit welcher Leidenschaft sie die Abiturprüfung vorbereiteten. Sie besuchten nicht nur morgens und nachmittags den Unterricht, sondern gingen abends, sobald sie ihre Reisschüsseln abstellten, schnell und freiwillig in den Unterricht, um bis 22 Uhr zu lernen. Ich bin überzeugt, dass sie diese wichtige Prüfung mit Bravour bestehen werden“, sagte Frau Trang.
Hunderte Kilometer zu den Schülern reisen
Herr Hoang Dinh Hoat, stellvertretender Schulleiter der High School Nr. 2 im Bezirk Simacai, sagte, dass der Schule im letzten Schuljahr nicht nur ein Physiklehrer zugeteilt worden sei, sondern auch Lehrer für Englisch, Literatur und Mathematik fehlten. Aus diesem Grund hat die Abteilung jede Woche 1–2 Lehrer anderer Schulen mobilisiert, um den Unterricht im Hauptlehrplan zu unterstützen.
Herr Hoat bekräftigte, dass alle Lehrer, die an die Schule kommen, die Absicht haben, den Schülern zu helfen, und weil sie die Schüler im Hochland lieben, reisen sie Hunderte von Kilometern, um bei den Schülern zu sein.
Viele Modelle zur Überwindung von Schwierigkeiten
Für die Highschool-Abschlussprüfung 2024 gibt es in der Provinz Lao Cai einen Prüfungsausschuss und 26 Prüfungsorte. Davon gibt es in Bac Ha 3 Prüfungsorte, in Bao Thang 3, in Bao Yen 3, in Muong Khuong 3, in Lao Cai 5, in Sa Pa 2, in Si Ma Cai 2 und in Van Ban 3. Die Gesamtzahl der für die Prüfung angemeldeten Kandidaten beträgt 8.385.
Die Organisation von Wiederholungsveranstaltungen für Schüler in einigen Hochlandschulen und Berufsbildungszentren ist nach wie vor schwierig. Das Bildungsministerium von Lao Cai hat verschiedene Lösungen umgesetzt, um dieses Problem zu lösen, darunter flexible und geeignete Ansätze wie „Schulen helfen Schulen“, „Lehrer helfen Lehrern“ und „Schüler helfen Schülern“ sowohl direkt als auch online.
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Quelle: https://tuoitre.vn/lop-hoc-dem-giua-nui-rung-tay-bac-20240624000739266.htm
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