Sonderklassen an der Grenze

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Der Lehrer in grüner Uniform

Wenn die Strahlen des neuen Tages zu verblassen beginnen, ist es auch die Zeit, in der das Licht im Sonderklassenzimmer in der Grenzgemeinde Ia Mor, Bezirk Chu Prong, Provinz Gia Lai, erlischt. Der Grund, warum wir es eine Sonderklasse nennen, liegt darin, dass die Lehrer auf dem Podium Soldaten in grünen Uniformen sind und die Schüler vielen Ethnien und Altersgruppen angehören. Aufgrund des Lebens und aus vielen anderen Gründen kommen alte Menschen über 70 Jahre oder junge Männer in ihren späten Teenagerjahren oder frühen Zwanzigern mit dem Wunsch zum Unterricht, Lesen und Schreiben zu lernen.

Im Laufe der Geschichte hat sich in der Gemeinde Ia Mor ein Wohngebiet mit 103 Haushalten und 561 Menschen gebildet, die 7 ethnischen Gruppen angehören. Oberstleutnant Nguyen Van Thanh, Politkommissar der Grenzschutzstation Ia Lop, sagte, dass sich in dem Gebiet, in dem die Grenzschutzstation stationiert ist, ein Wohngebiet namens Suoi Khon befinde, in dem 71 Angehörige der ethnischen Gruppe der Jrai leben, die derzeit Analphabeten seien. Durch vielfache Ermutigung wurde den Menschen klar, wie hart es ist, nicht lesen und schreiben zu können, und so wollten sie den Analphabetismus ausrotten. Daher entwickelten das Parteikomitee und die Einheitskommandeure einen Plan, erstatteten der Kommandoführung Bericht und erhielten die Genehmigung zur Eröffnung dieses Alphabetisierungskurses. Die Klasse besteht aus 15 Schülern, es gibt 3 Unterrichtsstunden pro Woche und es werden 2 Fächer unterrichtet, darunter Mathematik und Vietnamesisch.

Den Unterricht gaben Soldaten in grünen Uniformen, darunter Oberstleutnant Vu Van Hoang, ein Berufssoldat und zuständig für Mathematik, und Hauptmann Nguyen Van Luan, der Leiter des Massenmobilisierungsteams, der Vietnamesisch unterrichtete. Kapitän Nguyen Van Luan sagte, dass in der Grenzregion raue Wetterbedingungen und unfruchtbares Land herrschen, das Leben für die Menschen schwierig sei und das Interesse an Bildung gering sei. Als die Grenzbeamten von Gasse zu Gasse zogen und an jede Tür klopften, um die Menschen zu mobilisieren und zu propagieren, war den Menschen die Bedeutung des Kurses klar bewusst und sie reagierten begeistert auf ihn.

Veranstaltung - Sonderklasse an der Grenze — Kapitän Nguyen Van Luan möchte, dass die Menschen lesen und schreiben lernen, damit das Leben weniger schwierig wird.

Oberstleutnant Vu Van Hoang äußerte sich wie folgt: „Einen Kurs zu eröffnen ist schwierig, aber seine Entwicklung langfristig aufrechtzuerhalten, ist noch schwieriger. Da die Menschen während der Erntezeit mit der Landwirtschaft beschäftigt sind, müssen die örtlichen Wachen die Leute zu Hause abholen, um eine gleichmäßige Teilnehmerzahl zu gewährleisten. Die Kursteilnehmer sind unterschiedlich alt: Der Älteste ist fast 50, der Jüngste 15 Jahre alt. Daher unterscheiden sich auch die Unterrichtsmethoden. In der Schule darf man schimpfen, aber nicht in diesem Kurs. Man muss behutsam ermutigen, während des Unterrichts reden, die Psychologie verstehen, darf nicht wütend werden und ist aufrichtig, dann lernen die Leute.“

Gerade vom Feld zurückgekehrt, duschte Herr Kpah Choan, geboren 1962, schnell und fuhr dann seinen Sohn Kpah Vot, geboren 2004, zum Unterricht. Herr Choan vertraute an: „Ich habe acht Kinder. Vot ist der Jüngste. Er weigerte sich immer, zur Schule zu gehen, deshalb tat er mir leid. Jetzt hat der Grenzschutz eine Klasse eröffnet, und er hat erst nach viel Ermutigung zugestimmt. Es ist seltsam, er geht nur, wenn sein Vater ihn fährt, sonst bleibt er zu Hause. Deshalb muss ich ihn zur Schule fahren, egal wie beschäftigt ich bin. Ich muss ihn lernen lassen, damit er in Zukunft nicht benachteiligt wird.“

Sonderklasse

Am Ende des Vietnamesischunterrichts strahlte Kpah Vột: „Ich kann lesen und schreiben, also muss ich keine Angst haben, von meinen Freunden ausgelacht zu werden, egal wohin ich gehe. Manchmal, wenn im Dorf Feste stattfinden, sehe ich meine Freunde Karaoke singen, aber ich kann nicht lesen, und das macht mich traurig. Da ich lesen und rechnen kann, werde ich in Zukunft versuchen, Bücher und Zeitungen zu lesen, um zu lernen, wie man Geschäfte macht, in der Hoffnung, ein erfolgreicheres Leben zu führen.“

Siu Nghinh, geboren 2003, erzählte begeistert: „Früher war ich Analphabet. Jedes Mal, wenn ich etwas kaufte oder verkaufte, musste ich darauf hinweisen und wurde deshalb manchmal betrogen. Meine Familie hat vier Geschwister, die alle lesen und schreiben können. Aber in der Schule war ich zu faul und habe die Schule vorzeitig abgebrochen. Ich wollte vor allem lesen und schreiben lernen, um nicht betrogen zu werden, und zweitens, um meine Kinder unterrichten zu können. Früher machte ich mir große Sorgen, Geld für die Schule zu verlieren, und dann noch die Kosten für Bücher, Hefte und Stifte. Aber als ich hierher kam, gaben mir die Lehrer alle meine Schulmaterialien und Bücher, und manchmal, wenn kein Auto da war, holten sie mich ab, was mich sehr freute. Das Lernen hier macht Spaß, weil sich die Lehrer um uns kümmern. Wenn wir etwas nicht verstehen, können wir die Lehrer fragen, und sie erklären es uns alle mit Begeisterung. Wir sind sehr glücklich.“

Frau Siu H' Nghen saß im Unterricht, las die Lektion, zeigte auf jede Zeichnung und brachte ihrem Kind Vietnamesisch bei. Sie erzählte: „Mein Kind ist erst vier Jahre alt. Als der Grenzbeamte mich ermutigte, zur Schule zu gehen, wollte mein Mann mich zunächst nicht gehen lassen, weil er zu Hause bleiben musste, um auf das Kind aufzupassen. Aber ich sagte, ich würde mein Kind zur Schule bringen, und dann willigte mein Mann ein. Als ich zum Unterricht ging, lernte er lesen und rechnen, und die Grenzbeamten gaben ihm Süßigkeiten. Während des Unterrichts weinte mein Kind oft, und die Beamten halfen mir, ihn zu trösten. Ich war sehr glücklich.“

Die Wanduhr läutete zum Unterrichtsende, die Begrüßungslaute waren erfüllt von warmer militärisch-ziviler Zuneigung. Hauptmann Nguyen Van Luan fügte hinzu: „In einem Wohngebiet mit über 70 Analphabeten ist das Leben der Menschen immer noch sehr benachteiligt. Deshalb sind wir bereit, alles für die Menschen zu tun. Auch wenn das Budget der Einheit begrenzt ist, werden wir weitere Kurse anbieten. Die Ausrottung des Analphabetismus ist unerlässlich, aber die schwierigste Aufgabe, die wir bewältigen müssen, ist die Verhinderung seiner Wiederkehr.“

Wir verabschiedeten uns von den Lehrern in den grünen Uniformen und verließen den Raum im strömenden Regen. Die Grenze ist hart, der Wind heult ständig, die Straße ist schlammig. Ich wünsche den Lehrern in den grünen Uniformen „starke Beine, weiche Felsen“ und Ihrer Klasse viele glorreiche Erfolge.

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Quelle