Unternehmergeist bei jungen Menschen verbreiten

(Vaterland) – Am 8. Januar 2025 organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt in Zusammenarbeit mit der Hong Bang International University die Endrunde des Wettbewerbs „Studenten mit Startup-Ideen“ auf Stadtebene für das Schuljahr 2024-2025.

Für die diesjährige Endrunde wurden 20 herausragende Projekte ausgewählt, die aus 185 Vorprojekten von 200 Gymnasien, Mittelschulen sowie Berufs- und Weiterbildungszentren in Ho-Chi-Minh-Stadt ausgewählt wurden. Der Wettbewerb fördert den Unternehmergeist, vermittelt Schülern Wissen und praktische Fähigkeiten und hilft ihnen, kreative Gründungsideen selbstbewusst in die Tat umzusetzen.

Jury des Startup-Wettbewerbs

Am diesjährigen Wettbewerb nahmen mehr Schulen teil als jemals zuvor. Dies zeigt, dass der Unternehmergeist bei jungen Menschen stark ausgeprägt ist. Dies ist auch das erste Jahr, in dem das Organisationskomitee die Teilnehmerzahl erweitert hat und eine separate Endrunde für Startup-Projekte auf Sekundarschulniveau organisiert hat, um dazu beizutragen, frühzeitig das kreative Denken der Schüler zu entwickeln. Viele interessante kreative Projekte wurden von Studierenden für den Wettbewerb eingereicht, und zwar in fünf Bereichen: (1) Industrie, Produktherstellung; (2) Land- und Forstwirtschaft sowie Fischerei; (3) Bildung, Tourismus, Dienstleistungen, Finanzen; (4) Medizin, Gesundheitspflege, Schönheitstechnologie; (5) Unternehmen erzeugen soziale Wirkung. Die 10 besten Projekte werden für die Teilnahme am nationalen Wettbewerb „Studenten mit Startup-Ideen“ ausgewählt, der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung organisiert wird.

Bei seiner Eröffnungsrede zur Endrunde des Wettbewerbs erklärte Duong Tri Dung, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass der Wettbewerb eine gute Gelegenheit für Schüler sei, ihre Kommunikation, ihr Lernen und ihren Erfahrungsaustausch mit Freunden zu verbessern und so Innovation und Gründungsaktivitäten an weiterführenden Schulen zu fördern. Die Schulen müssen auch künftig mehr Aktivitäten zur unternehmerischen Bildung verbreiten und fördern, um den Schülern eine solide Grundlage an Wissen und Fähigkeiten für den Zugang zu höheren Bildungsstufen zu vermitteln. Gleichzeitig müssen sie zahlreiche Initiativen zur Entwicklung der Stadtwirtschaft im Allgemeinen und der Familien- und Einzelwirtschaft im Besonderen ergreifen.

Herr Duong Tri Dung, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Ho-Chi-Minh-Stadt, hielt eine Rede beim Wettbewerb

Herr Duong Tri Dung schätzte auch die Zusammenarbeit und Unterstützung der Schulen sowie des Expertenteams der Schule bei der Organisation und Unterstützung von Start-up-Projekten für Schüler in den letzten beiden Prüfungsperioden sehr. Insbesondere wurden aus Ho-Chi-Minh-Stadt drei Teams für die Teilnahme am Nationalen Startup-Wettbewerb für das Schuljahr 2023–2024 ausgewählt, die allesamt den ersten und zweiten Preis gewannen.

„Mit der richtigen Anleitung, Unterstützung und wertvollen Erfahrungen des Teams aus Dozenten und Experten können die Teams das Wettbewerbsprojekt angemessen durchführen und die Qualitäten jedes einzelnen Schülers, jedes Teams und jeder Schule fördern. Hoffentlich wird es in naher Zukunft mehr Koordinierungs- und Verbindungsaktivitäten zwischen den Schulen und Unternehmen der Stadt geben, um ein pädagogisches und unternehmerisches Umfeld für die Schüler der Stadt zu schaffen und das gemeinsame Ziel des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und der Regierung für innovative und unternehmerische Aktivitäten unter Schülern und jungen Menschen sicherzustellen“, betonte Herr Duong Tri Dung.

Die Teams präsentierten ihre Produkte.

Parallel zum Startup-Wettbewerb findet im Schuljahr 2024–2025 in Ho-Chi-Minh-Stadt der „Student Startup Support Day“ statt. Ziel dieser Aktivität ist es, den Schülern Wissen und Fähigkeiten zu vermitteln und den Unternehmergeist zu fördern. Förderung wissenschaftlicher Forschungsaktivitäten, digitaler Transformation und Gründung von Start-up-Projekten in Bildungseinrichtungen. Dies soll eine Spielwiese und eine Gelegenheit für Studierende sein, direkt von Experten auf Karriereinformationen zuzugreifen und so ein Gleichgewicht zwischen Theorie und Praxis herzustellen. Entwickeln Sie wichtige Fähigkeiten wie Kommunikation, Teamarbeit, Problemlösung und Präsentation/Sprechen/kritisches Denken – Schlüsselelemente für den Erfolg in jeder Karriere und bei jedem Startup. Endgültige Ergebnisse:

Abiturprüfungstabelle:

1. Preis: Tran Phu High School „Skillpuzzle“ – mit jedem Puzzleteil Lebenskompetenzen entdecken“

2 zweite Preise: (1) Marie Curie High School: „Historisches Brettspiel“ – Erweiterte Version des Monopoly-Spiels; (2) Tran Van Giau High School: „BiocharI“ - Anwendung landwirtschaftlicher Nebenprodukte bei der Herstellung von modifizierter Biokohle zur Reduzierung der Bodenversalzung, Nutzung von Wasserressourcen und mineralischer Düngemittel zur Nährstoffversorgung des Bodens.

2 Dritte Preise: (1) Nguyen Huu Huan High School: „Räucherkegel – Sichere Düfte aus der Natur“; (2) Tran Van Giau High School: „Emotionales Wohlbefinden: Für die psychische Gesundheit der Schüler sorgen mit aussagekräftigen Nachrichtenpostkarten, Herausforderungskarten und dem Brettspiel „Emotionale Reisekarte“

7 Trostpreise: Für 7 Teams der Nguyen Huu Huan High School, Le Hong Phong High School for the Gifted, Tran Van Giau High School, Gifted High School – Ho Chi Minh City National University, TiH School, Secondary School, Viet Uc High School, Viet My Anh High School, Ten Lo Man High School, Gia Dinh High School.

Prüfungstabelle Sekundarstufe:

● 1. Preis: Chanh Hung Secondary School: „Germina – grüner Spross der Zeit“.

● 1. Zweiter Preis: Tran Dai Nghia Specialized Secondary-High School: „GlocalVietnam.com – Reisen Sie auf Ihre Art durch Vietnam“.

● 1. Dritter Preis: Hai Ba Trung Secondary School: „Kokosnussfaser in der Malerei“.

● 2 Förderpreise: (1) Phan Dang Luu Secondary School: „Medikamente online suchen und verkaufen“; (2) Nguyen Binh Khiem Secondary School: „Potenzielle Anwendung der BongBong-Bio-Insektizid-Produktion“.

Quelle: https://toquoc.vn/lan-toa-tinh-than-khoi-nghiep-trong-gioi-tre-20250109053305976.htm