TPO – Viele Vietnamesen sind mit den grundlegenden Finanzkonzepten noch immer nicht vertraut, daher ist die Finanzbildung bereits in der Schule ein strategischer und dringender Schritt.
TPO – Viele Vietnamesen sind mit den grundlegenden Finanzkonzepten noch immer nicht vertraut, daher ist die Finanzbildung bereits in der Schule ein strategischer und dringender Schritt.
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| Internationale Experten diskutieren beim Workshop |
Am Morgen des 10. Dezember organisierte das Vietnam Institute of Educational Sciences in Zusammenarbeit mit dem Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen (UNICEF) den Workshop „Orientierung der Finanzbildung für vietnamesische Gymnasiasten“. An dem Workshop nahmen Bildungsverwalter, internationale Experten, Lehrer und Vertreter internationaler Organisationen teil.
Laut Professor Dr. Le Anh Vinh, Direktor des Vietnam Institute of Educational Sciences, geht es beim persönlichen Finanzmanagement nicht nur darum, Geld zu verdienen oder zu sparen, sondern es handelt sich um eine umfassende Kombination aus Einkommen, Ausgaben, Sparen, Investieren und Risikomanagement.
Gleichzeitig geht es dabei auch um die Entwicklung persönlicher Gewohnheiten und Verhaltensweisen, verbunden mit Wissen über Finanzprodukte und -dienstleistungen. Allerdings sind viele Vietnamesen derzeit noch nicht mit den grundlegenden Finanzkonzepten vertraut, sodass eine Finanzbildung bereits in der Schule ein strategischer und dringender Schritt ist.
Angesichts der Bedeutung der Verbesserung der Finanzkompetenz wurde im Rahmen der Zusammenarbeit zwischen UNICEF und dem Vietnam Institute of Educational Sciences für den Zeitraum 2024–2025 eine Komponente zur „Anpassung von Finanzbildungsmaterialien für vietnamesische Studenten“ entwickelt. Dieser Satz von Dokumenten wird in einer Reihe von Provinzen, die sechs sozioökonomische Regionen Vietnams repräsentieren, als Pilotprojekt erprobt.
Prof. Dr. Le Anh Vinh hofft, dass internationale Experten und Wissenschaftler durch den Workshop Erfahrungen austauschen und Ideen einbringen, um Inhalte der Finanzbildung effektiv in das allgemeine Bildungsprogramm 2018 zu integrieren.
Assoc.Prof.Dr. Pham Quoc Khanh, stellvertretender Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement im Ministerium für Bildung und Ausbildung, betonte die Bedeutung der finanziellen Bildungsorientierung im allgemeinen Bildungsprogramm. Laut dem außerordentlichen Professor Dr. Pham Quoc Khanh müssen Schulen, um wirksam zu sein, Inhalte zur Finanzbildung durch Unterrichtsfächer und außerschulische Aktivitäten in den Lehrplan integrieren. Gleichzeitig müssen Lehrkräfte über die nötigen professionellen Fähigkeiten verfügen, um den Schülern Wissen auf leicht verständliche und zugängliche Weise zu vermitteln.
Auf dem Workshop tauschten Experten und Vertreter von Organisationen Erfahrungen und Methoden der Finanzbildung für Gymnasiasten in Vietnam aus. Dazu gehörten die Entwicklung eines geeigneten Lehrplans, die Verwendung digitaler Finanztools im Unterricht und die gemeinsame Nutzung von Lernressourcen zur Unterstützung des Finanzlernens.
Darüber hinaus wurden im Workshop auch die Verbesserung der Qualität der Lehrkräfte, die Vermittlung grundlegender Finanzkenntnisse an Schüler und die Ausrichtung der Entwicklung einer nachhaltigen Finanzbildung im vietnamesischen Bildungssystem diskutiert.
Laut Frau Le Anh Lan, UNICEF-Bildungsexpertin in Vietnam, beschränkt sich die Finanzbildung nicht auf die Vermittlung von Grundkenntnissen, sondern muss sich auf ein tiefgreifendes Verständnis persönlicher Fähigkeiten zum Finanzmanagement wie Ausgeben, Sparen, Investieren und Risikomanagement konzentrieren. Dazu müssen die Lehrer über Fachwissen im Bereich Finanzbildung verfügen und ein Verständnis für die Psychologie der Schüler sowie für die Barrieren haben, denen sie bei der Auseinandersetzung mit Finanzkonzepten begegnen können.
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Quelle: https://tienphong.vn/hoc-sinh-pho-thong-viet-nam-se-hoc-ve-giao-duc-tai-chinh-post1699495.tpo
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