Das Studium in einem männlichen Hauptfach hat viele Vorteile, Studentinnen schließen als Beste ab

Nguyen Thi Thu Phuong war zunächst enttäuscht, weil sie in ihrem ersten Studiengang Informationstechnologie durchgefallen war und in einem neuen Studiengang angenommen wurde, der scheinbar nur für Männer war. Doch als sie als Jahrgangsbeste abschloss, verschaffte sie sich einen unerwarteten Aufschwung.

Nguyen Thi Thu Phuong übertraf 55 männliche Studenten in ihrer Klasse und wurde Jahrgangsbeste im Studiengang Luft- und Raumfahrttechnik – Foto: NVCC

Zuvor hatte Thu Phuong im November 2024 den Vietnam Science and Technology Female Student Award gewonnen, der vom Zentralkomitee der Kommunistischen Jugendunion Ho Chi Minh organisiert wurde.

Dieser Preis richtet sich an Studentinnen mit herausragenden Leistungen in bestimmten naturwissenschaftlichen und technischen Bereichen, also in Studienfächern, die traditionell eine männliche Stärke darstellen.

Nicht mein Lieblingswunsch

Nguyen Thi Thu Phuong (23 Jahre, Hanoi) wurde gerade als Jahrgangsbeste ihres Studiengangs Luft- und Raumfahrttechnik an der University of Technology der Vietnam National University in Hanoi ausgezeichnet.

Mit einer Gesamtabschlussnote von 3,81/4,0 übertraf Thu Phuong 55 männliche Studenten im gleichen Hauptfach Luft- und Raumfahrttechnik und übernahm die Führung in diesem Abschlussjahrgang.

Neben dem Erhalt von Stipendien für 7/8 Semester ist die Studentin zudem Co-Autorin von 2 Q1 International Papers, 1 Q4 International Paper und 1 Veröffentlichung auf einer internationalen Konferenz.

„Als ich erfuhr, dass ich Jahrgangsbeste meines Hauptfachs war, war ich sehr überrascht. Ich hätte nicht gedacht, dass mir so ein glanzvoller Weg bevorstehen würde. Dieser Erfolg ist für meine Eltern auch der Beweis, dass ich den richtigen Weg eingeschlagen habe“, sagte Thu Phuong.

Zuvor war Thu Phuong im Jahr 2020 mit ihrem Abiturzeugnis als dritte Wahl zum Studiengang Luft- und Raumfahrttechnik zugelassen worden. In diesem Jahr erreichte Thu Phuong 26,75 Punkte (Mathematik 8,8, Physik 8,75, Englisch 9,2).

Die Studentin gestand, dass sie sehr enttäuscht war, als sie in ihrem ersten Studiengang Informationstechnologie durchfiel. Derzeit sind die Studentin und ihre Familie besorgt, da es sich um ein neues Hauptfach an der Schule handelt, noch kein Jahrgang seinen Abschluss gemacht hat und unklar ist, welche beruflichen Möglichkeiten es in Zukunft geben wird.

„Nachdem ich mir eine Reihe von Fragen gestellt hatte, begann ich, mehr über Luft- und Raumfahrttechnik zu lernen. Je mehr ich lernte, desto seltsamer wurde ich davon angezogen und hatte das Gefühl, dass ich genauso gut studieren könnte wie andere männliche Studenten. Von da an beschloss ich, die Prüfung nicht zu wiederholen und konzentrierte mich voll und ganz auf dieses Spezialgebiet“, sagte Thu Phuong.

Thu Phuong sagte, dass die Studentin während ihres viereinhalbjährigen Ingenieurstudiums stets einen Geist des fairen Wettbewerbs bewahrt habe und nicht gedacht habe, dass sie als Frau männlichen Studenten den Vorzug geben würde – Foto: NVCC

In den ersten Tagen ihres Studiums an der Universität fiel es Thu Phuong sehr schwer, sich in die neue Umgebung zu integrieren, da es in einer Klasse mit 60 Schülern nur fünf Frauen gab.

Die Studentin gestand, dass sie sich im zweiten Jahr am meisten „überfordert“ gefühlt habe, als sie Strömungsmechanik (mit einer 2+) und Festigkeitslehre (gerade genug zum Bestehen) studieren musste. Dies war auch das einzige Semester während ihres viereinhalbjährigen Ingenieurstudiums, in dem die Studentin das Lernförderungsstipendium der Schule nicht in Anspruch nehmen konnte.

Thu Phuong erhielt den Vietnam Female Science and Technology Student Award 2024 – Foto: NVCC

Ein Thema, das einst ein „Albtraum“ war, in eine Stärke verwandeln

Thu Phuong sagte, dass Strömungsmechanik früher ein Fach war, das Studentinnen „Angst“ machte. Dies ist auch das Fach, das vielen Studenten, darunter auch Thu Phuong, die Stipendien weggeblasen hat.

Als sie sich jedoch im zweiten Jahr nicht sicher war, welches Hauptfach sie wählen sollte, weil es zu breit gefächert war und sie nicht wusste, welche Richtung sie einschlagen sollte, machte sie ein Student im letzten Jahr mit der Forschungsgruppe der Schule für Strömungsmechanik und numerische Simulationsmethoden bekannt.

„Gerade als ich verwirrt war, ergab sich eine Gelegenheit. Ich zögerte nicht und sagte sofort zu“, sagte Thu Phuong.

Thu Phuong sagte, dass die Studentin in den ersten Tagen nach ihrem Eintritt in die Forschungsgruppe auf viele Schwierigkeiten gestoßen sei, als sie sich mit vielen neuen Konzepten auseinandersetzen musste. Es kam vor, dass sie das Modell falsch zeichnete, die Simulation falsch durchführte und Ergebnisse lieferte, die nicht der Realität entsprachen.

„Als ich der Forschungsgruppe beitrat, hatte ich die Möglichkeit, an Forschungsthemen zu Savonius-Windturbinen mitzuarbeiten. Meine Forschungsgruppe und ich konzentrierten uns insbesondere auf die Anwendung numerischer Simulationen und die Analyse der aerodynamischen Eigenschaften von Windturbinen mit vertikaler Achse, um deren Leistung zu verbessern. Von dort aus erweiterten wir die Anwendbarkeit dieses Geräts in vielen verschiedenen Umgebungen“, sagte Thu Phuong.

Thu Phuong (Mitte) macht Abschlussfotos mit ihren Klassenkameraden – Foto: NVCC

Nach vielen Misserfolgen und der Suche nach neuen Ansätzen war Thu Phuong Mitautorin von zwei internationalen Q1-Artikeln, einem Q4-Artikel und einem auf einer internationalen Konferenz veröffentlichten Bericht.

In ihrem Abschlussprojekt nutzte Thu Phuong die gemeinsamen Forschungsergebnisse mit der Gruppe, die in der wissenschaftlichen Zeitschrift Q1 veröffentlicht wurden, um ein Forschungsthema zu Tragflächenprofilen für Savonius-Windturbinen zu entwickeln (Durchführung numerischer Strömungsdynamiksimulationen für Savonius-Windturbinen mit vertikaler Achse).

Thu Phuong erreichte 9,7 Punkte und belegte damit den ersten Platz in der Branche bei der Bewertung von Abschlussprojekten.

Nach ihrem Abschluss als Ingenieurin plant Thu Phuong, ihr Masterstudium fortzusetzen und weitere Forschungen zur Strömungsmechanik und zu numerischen Simulationsmethoden zur Entwicklung nachhaltiger Lösungen durchzuführen.

Quelle: https://tuoitre.vn/hoc-nganh-phai-manh-co-nhieu-uu-the-nu-sinh-tot-nghiep-thu-khoa-20250128235816114.htm