Hai Phong schlägt vor, das Management gemeinsamer Unterrichtsaktivitäten an Schulen zu stärken

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Informationen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (DoET) von Hai Phong fordern eine Stärkung des Managements der Fremdsprachenzentren. Informationstechnologie; Lebenskompetenzen; Außerschulische Aktivitäten.

Dementsprechend werden die Zentren mit Bildungseinrichtungen im Lizenzgebiet zusammenarbeiten, basierend auf der Erfüllung der Bedürfnisse der Lernenden und in Übereinstimmung mit den Bedingungen und Möglichkeiten des Zentrums. Bei der Durchführung einer Ausbildungskooperation ist ein Vertrag zwischen beiden Parteien erforderlich. Im Vertrag müssen Lehrinhalte, Finanzierung, Lehrpersonal, Lehrmethoden, Veranstaltungsort und Verantwortlichkeiten jeder Partei klar geregelt sein.

Zwei Räume zur Verbesserung des Managements schulweiter Konnektivitätsaktivitäten, Bild 1 — In Hanoi gab es eine Situation, in der in der Schule Fremdsprachen unterrichtet wurden, die Schüler jedoch Videospiele spielten (Foto von Trinh Phuc).

Derzeit gibt es in der Stadt viele Bildungseinrichtungen, die gemeinsame Aktivitäten mit den Zentren durchgeführt haben und durchführen. In den letzten Tagen wurde in Presse und Medien vielfach über die Aktivitäten des Vereins berichtet und reflektiert.

Damit das Ministerium für Bildung und Ausbildung über die nötigen Informationen verfügt, um über die Ausrichtung der Lehr- und Lernkooperation an Schulen entscheiden zu können, fordert das Ministerium für Bildung und Ausbildung die weiterführenden Schulen und die angeschlossenen Einheiten auf, ihre Kooperationsaktivitäten zu überprüfen und zu bewerten (Vorteile, Nutzen, Wirksamkeit und Grenzen zu bewerten und eine Antwort darauf vorzuschlagen, ob in der kommenden Zeit Kooperationsaktivitäten umgesetzt werden sollen oder nicht).

Schriftlicher Bericht, der vor dem 30. September 2023 an das Ministerium für Bildung und Ausbildung (über das Ministerium für Weiterbildung und Universitäten) gesendet wird.

Das Ministerium bittet die Volkskomitees der Bezirke, bei der Organisation einer Überprüfung und Bewertung der Vernetzungsaktivitäten von Kindergärten, Grundschulen und weiterführenden Schulen in dem von ihnen verwalteten Gebiet Rat zu erteilen (Vorteile, Nutzen, Wirksamkeit und Einschränkungen zusammenzufassen und zu bewerten und eine Antwort darauf vorzuschlagen, ob in der kommenden Zeit Vernetzungsaktivitäten im Bezirk umgesetzt werden sollen oder nicht).

Erstellen Sie einen schriftlichen Bericht und senden Sie ihn vor dem 30. September 2023 an das Ministerium für Bildung und Ausbildung (über das Ministerium für Weiterbildung und Universitäten).

Das Ministerium forderte außerdem eine Überprüfung der Organisation und des Betriebs des Zentrums gemäß den geltenden Vorschriften. Entwickeln Sie einen Plan, der sich auf den Betrieb vorwiegend an vom Ministerium für Bildung und Ausbildung zugelassenen Standorten konzentriert.

Koordinieren Sie sich mit Schulen (wenn eine Partnerschaft besteht), um die Wirksamkeit und Qualität der Partnerschaft zu bewerten.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung fordert den Leiter des Bezirksministeriums für Bildung und Ausbildung an; Leiterinnen und Leiter von Kindergärten, Grundschulen, weiterführenden Schulen; Direktor der Hai Phong Weiterbildungszentren; Bezirks- und Kreiszentren für berufliche Aus- und Weiterbildung sowie Zentren für Fremdsprachen, Informationstechnologie und Lebenskompetenzen ... informieren alle Beamten, Lehrer und Mitarbeiter der Einheit gründlich, um sicherzustellen, dass die Organisation und der Betrieb der Einheit den geltenden Vorschriften entsprechen; die Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in diesem Dokument ernsthaft umsetzen.

Gegen jede Einheit, die den Link verletzt, werden die geltenden Vorschriften angewendet. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bittet die Volkskomitees der Bezirke respektvoll, die Inhalte des Dokuments mit den Ministerien für Bildung und Ausbildung der Bezirke abzustimmen und sie anzuleiten, die Verwaltung der Einheiten in der Region zu stärken, insbesondere die Verbindung zwischen Zentren und Bildungseinrichtungen (je nach Autorität) und streng mit Einheiten umzugehen, die die Vorschriften nicht einhalten.

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