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Am 27. Dezember hielt die Vietnam Association for Promoting Education die 5. Konferenz des Exekutivkomitees der Vietnam Association for Promoting Education, Amtszeit VI, 2021–2026 ab.

Laut Le Manh Hung, Vizepräsident und Generalsekretär der Vietnam Association for Promoting Education, wurde das Ziel, eine lernende Gesellschaft aufzubauen, mit vielen Aktivitäten konkret umgesetzt. Insbesondere durch die Umsetzung der beiden Programme „Förderung von Bewegungen für lebenslanges Lernen in Familien, Clans, Gemeinschaften und Einheiten“ und „Aufbau eines Modells für lernende Bürger für den Zeitraum 2021 – 2030“ mit praktischen Ergebnissen. Im Jahr 2024 erzielte der Vietnam Education Promotion Fund einen Gesamtumsatz von fast 4,55 Milliarden, während der Fonds fast 5,3 Milliarden VND ausgab, um weiterhin 20 Studenten zu unterstützen, die aufgrund der Covid-19-Pandemie in Ho-Chi-Minh-Stadt ihre Eltern verloren hatten.

Was die lokalen Verbände zur Bildungsförderung betrifft, so haben nur wenige Kommunen Bildungsförderungsfonds auf Provinzebene eingerichtet, wobei sich der Gesamtbestand der Bildungs- und Talentförderungsfonds im ganzen Land auf über 4.000 Milliarden VND beläuft. Neben dem Bildungsförderungsfonds des Zentralverbandes und den lokalen Bildungsförderungsfonds haben sich viele Schulen, Familien, Clans, Zweigstellen und Wohngruppen, insbesondere die Bildungsförderungsfonds der Clans, rasant entwickelt. Viele Gruppen und Einzelpersonen unterstützen aktiv Bildungsaktivitäten innerhalb und außerhalb der Schule und helfen Tausenden von Kindern in schwierigen Situationen, weiterhin zur Schule zu gehen.

Als Mitgliedsorganisation der Vietnamesischen Vaterländischen Front hat die Vietnamesische Vereinigung zur Förderung der Bildung Rückmeldungen und Empfehlungen der Bevölkerung, von Vereinigungen zur Förderung der Bildung und von Mitgliedern von Vereinigungen zur Förderung der Bildung auf allen Ebenen der Vietnamesischen Vaterländischen Front gesammelt, um diese an die Nationalversammlung zu senden. In diesem Jahr haben die Vietnamesische Vereinigung zur Bildungsförderung, Vereinigungen zur Förderung der Bildung auf allen Ebenen sowie Philanthropen 1.250 Millionen VND für die von Stürmen und Überschwemmungen betroffenen Menschen in zehn nördlichen Provinzen und der Provinz Quang Binh gespendet und unterstützt.

Neben diesen Erfolgen hat sich die Bewegung zur Förderung von Lernen und Talent weit entwickelt, die Wirksamkeit ihrer Aktivitäten ist jedoch nicht einheitlich. Einige Parteikomitees, Behörden, Agenturen und Einheiten schenkten der Arbeit zur Förderung des Lernens und der lebenslangen Lernbewegung von Erwachsenen nicht die gebührende Aufmerksamkeit. Das Tempo der Organisationsbildung und Mitgliederentwicklung in Verwaltungseinheiten, Universitäten, Unternehmen und Streitkräften ist noch immer gering.

Insbesondere wurde die Finanzierung für die Umsetzung der beiden Programme gemäß den Beschlüssen 387 und 677 des Premierministers bisher zwar nach Kommunen aufgeteilt, jedoch nicht einheitlich: Einige haben sie, andere nicht … An einigen Kommunen wurden die Mittel nicht vollständig den drei Verbandsebenen zugewiesen.

Prof. Dr. Nguyen Thi Doan, ehemaliges Mitglied des Zentralkomitees der Partei, ehemalige Vizepräsidentin und Präsidentin der Vietnamesischen Studienförderungsvereinigung, würdigte die aktuelle Studienförderungsarbeit vor Ort und wies darauf hin, dass zu den größten Schwierigkeiten der Mangel an Humanressourcen, die fehlenden Finanzmittel und die fehlenden Mittel für die regulären Aktivitäten der Kader und Studienförderungsvereinigungen gehöre. Die Lokalbehörden empfehlen den Provinz- und Kommunalbehörden, der Finanzierung von Lernförderungsaktivitäten Vorrang einzuräumen und Lernbewegungen in allen Bevölkerungsschichten zu fördern, indem sie Lernkriterien in die Kriterien für neue ländliche Gebiete, Modellfamilien und Kulturfamilien aufnehmen.

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Bei einer Arbeitssitzung mit dem Zentralen Ständigen Ausschuss der Vietnamesischen Vereinigung zur Förderung der Bildung am 26. Dezember betonte Vizepremierminister Le Thanh Long, dass man im Jahr 2025 bei der Förderung der Bildung die digitale Transformation gut vorantreiben müsse. Die Vereinigung müsse proaktiv konkrete Lösungen vorschlagen, um Bedingungen zu schaffen, unter denen alle Menschen jeden Alters und Berufs die Möglichkeit haben, zu studieren und ihre eigenen Fähigkeiten zu entwickeln. Fordern Sie weiterhin Unternehmen, Organisationen und Einzelpersonen auf, sich an der Bewegung zur Förderung von Lernen und Talent zu beteiligen und entsprechende Ressourcen bereitzustellen. Der stellvertretende Premierminister hat die zuständigen Ministerien und Zweigstellen angewiesen, die Empfehlungen des Verbands zu prüfen und umzusetzen, um alle Voraussetzungen dafür zu schaffen, dass der Verband stärker wird und bei der Studienförderungsarbeit weitere Erfolge erzielt werden.

Quelle: https://daidoanket.vn/cong-tac-khuyen-hoc-go-diem-nghen-de-hoat-dong-hieu-qua-10297367.html