Engpass „muss grundlegend angepasst werden“

Die Überwachungsdelegation und der Ausschuss für Kultur und Bildung der Nationalversammlung erklärten, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung ein Lehrbuch zusammenstellen müsse. Dadurch wird einerseits eine proaktive Schulbuchversorgung in allen Situationen sichergestellt, andererseits wird die Verantwortung des Staates deutlich.

Integriertes Lehren und Lernen ist ein Knackpunkt bei der Innovation allgemeinbildender Programme.

Viele Abgeordnete der Nationalversammlung, Experten und Lehrer sind jedoch der Ansicht, dass die Zusammenstellung eines Lehrbuchkatalogs durch das Bildungsministerium angesichts der großen Zahl staatlich anerkannter Lehrbücher nicht nur eine Verschwendung des Staatsbudgets darstellt, sondern auch zu unlauterem Wettbewerb führt, wenn Schulen und Gemeinden nur noch Lehrbücher aus dem Angebot des Bildungsministeriums verwenden.

Kürzlich, am 25. Dezember, unterzeichnete und erließ der stellvertretende Premierminister Tran Hong Ha die Richtlinie Nr. 32/CT-TTg des Premierministers zur weiteren Förderung grundlegender und umfassender Innovation der Allgemeinbildung. Darin wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung aufgefordert, die Umsetzung der Neuerungen im allgemeinen Bildungsprogramm und bei den Lehrbüchern für 2018 zusammenzufassen und auf dieser Grundlage der Regierung einen Plan und einen Bericht zur Organisation der Zusammenstellung eines Lehrbuchsatzes gemäß den Bestimmungen der Resolution Nr. 88 für die Nationalversammlung im Jahr 2025 vorzulegen.

Die Öffentlichkeit innerhalb und außerhalb des Bildungs- und Ausbildungssektors ist weiterhin aufmerksam, bringt Ideen ein und wartet darauf, welche Vorschläge und Berichte das Ministerium für Bildung und Ausbildung zu dieser einst für unmöglich gehaltenen Aufgabe vorlegen wird.

Das Schuljahr 2023–2024 ist das dritte Jahr der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 auf der Sekundarschulstufe. Allerdings stellen die Defizite der integrativen Fächer für die Schulen noch immer eine Herausforderung dar. Dieses Thema wurde noch einmal „heißer“ denn je, als der Lehrer Nguyen Xuan Khang, Direktor der Marie Curie Schule (Hanoi), in der Zeitung Thanh Nien seine Meinung äußerte und vorschlug, dass sich das Ministerium für Bildung und Ausbildung direkt mit den Schwierigkeiten und Mängeln des integrativen Unterrichts befassen sollte, mit denen die Schulen konfrontiert sind und die die Unterrichtsqualität in diesem Fach direkt bedrohen. Schlagen Sie vor, integrierte Fächer zu entfernen und zum alten Verfahren der Einzelfächer zurückzukehren. Diese Meinung fand große Zustimmung und Unterstützung.

Ob das Ministerium für Bildung und Ausbildung nach der Vergesellschaftung zahlreicher Schulbücher einen neuen Schulbuchsatz gemäß Resolution 88 zusammenstellen soll, ist weiterhin Gegenstand von Debatten.

Anschließend bezeichnete der Minister für Bildung und Ausbildung in seinen Berichten vor der Monitoringdelegation der Nationalversammlung sowie im Dialog mit den Lehrern die Integration auch dieses Mal als „das größte Hindernis, die größte Schwierigkeit und den größten Engpass“ bei der Neuerung des allgemeinen Bildungsprogramms und versprach, „große Anpassungen“ vorzunehmen.

Im November veröffentlichte das Ministerium für Bildung und Ausbildung ein Dokument mit Leitlinien für den integrierten Unterricht, ohne diesen jedoch anzupassen. Viele Meinungen besagen, dass diese Richtlinie nicht neu ist und viele Kommunen sie bereits seit dem ersten Jahr umsetzen. Das Wichtigste ist, dass die Schwierigkeiten bei integrierten Lehrern und Programmen weiterhin bestehen; Wann wird es genügend gut ausgebildete Lehrer geben, um Integration zu unterrichten? Die Antwort bleibt offen. Das heißt, die Geschichte, dass es weder für Integrationslehrer noch für Fachlehrer eine Ausbildung zum Integrationslehrer geben wird, wird nie enden. Laut dem Leiter des Bildungs- und Ausbildungssektors handelt es sich hierbei jedoch um „eine Angelegenheit, die umgesetzt werden muss, und nicht um eine Anforderung hinsichtlich der Zeit oder der Monate, in denen sie abgeschlossen werden muss.“

Quellenlink: https://thanhnien.vn/doi-moi-giao-duc-diem-nghen-can-dieu-chinh-lon-18523122922270418.htm