Vorschlag, die Gehälter der Lehrkräfte in der Gehaltsskala der Verwaltungslaufbahn an die Spitze zu rücken

(Vaterland) – In Fortsetzung der 8. Sitzung hörte sich die Nationalversammlung am 9. November die Präsentation und den Überprüfungsbericht zum Gesetzentwurf für Lehrer an.

Bei der Vorstellung des Lehrergesetzentwurfs sagte Bildungsminister Nguyen Kim Son, dass der Lehrergesetzentwurf im Vergleich zu den aktuellen Regelungen in verwandten Gesetzen wie dem Beamtengesetz, dem Bildungsgesetz, dem Hochschulgesetz, dem Berufsbildungsgesetz und dem Arbeitsgesetz eine Reihe neuer Punkte enthalte.

Gegenstand und Anwendungsbereich des Lehrergesetzes sind:   Lehrer   in Bildungseinrichtungen des nationalen Bildungssystems, darunter Lehrer an öffentlichen Bildungseinrichtungen und Lehrer an nichtöffentlichen Bildungseinrichtungen.

Standardisierung des Lehrpersonals durch ein System von Titeln und Berufsstandards für Lehrkräfte, wobei die Standards eng an den Anforderungen an die berufliche Leistungsfähigkeit der einzelnen Bildungs- und Ausbildungsstufen ausgerichtet sein müssen.

Minister für Bildung und Ausbildung Nguyen Kim Son

Lehrer an nicht-öffentlichen Bildungseinrichtungen sind Lehrern an öffentlichen Bildungseinrichtungen hinsichtlich ihrer Identifizierung, ihrer beruflichen Standards, ihrer grundlegenden Rechte und Pflichten sowie einer Reihe von Richtlinien wie Ausbildung, Förderung, Würdigung, Belohnung und Umgang mit Verstößen gleichgestellt.

Übertragen Sie die Initiative zur Anwerbung und zum Einsatz von Lehrkräften an den Bildungssektor. Dabei sind das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung und das Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales die zuständigen Behörden, die unter ihrer Leitungsbefugnis Strategien, Projekte, Entwicklungspläne und die Gesamtbesetzung der Lehrkräfte entwickeln und diese den zuständigen Behörden zur Entscheidung vorlegen.

Darüber hinaus ist es notwendig, die Zahl der Lehrkräfte an öffentlichen Bildungseinrichtungen entsprechend der von den zuständigen Behörden zugewiesenen Zahl zu koordinieren. Die Federführung bei der Anwerbung von Lehrkräften liegt bei Bildungsträgern oder Bildungseinrichtungen.

Die Regelungen zur Einstellung von Lehrkräften gewährleisten, dass in der pädagogischen Praxis ausreichende Fähigkeiten vorhanden sind, um den beruflichen Standards der Lehrkräfte entsprechend die Anforderungen der beruflichen Tätigkeit der Lehrkräfte auf jeder Bildungs- und Ausbildungsebene zu erfüllen.

Die Richtlinien für die Mobilisierung, Abordnung, Versetzung und den schul- und stufenübergreifenden Unterricht von Lehrkräften an öffentlichen Bildungseinrichtungen sind umfassend geregelt und dienen als Grundlage für die Einteilung und Zuweisung von Lehrkräften entsprechend den Besonderheiten der beruflichen Tätigkeit und den Anforderungen des Bildungssektors.

Insbesondere die Gehaltspolitik der Lehrer wird priorisiert. Dabei ist das Grundgehalt nach der Lehrerbesoldungsgruppe im Gehaltssystem der Verwaltungslaufbahn am höchsten eingestuft; Lehrer haben Anspruch auf bevorzugte Berufszulagen und andere Zulagen, die von der Art der Arbeit und der Region abhängen und gesetzlich vorgeschrieben sind.

Lehrer erhalten weiterhin eine Dienstalterszulage, bis die Gehaltspolitik gemäß Resolution 27-NQ/TW umgesetzt ist.

Vorschullehrerin; Lehrer, die in besonders schwierigen Gebieten arbeiten, beispielsweise in Gebieten mit ethnischen Minderheiten, in Bergregionen, an der Küste und auf Inseln; Sonderschullehrer, sonstige Sonderschulen; Lehrer, die inklusive Bildung praktizieren; Lehrer aus ethnischen Minderheiten und Lehrer in bestimmten Fachberufen werden bei Gehalt und Zulagen gegenüber anderen Lehrern bevorzugt.

Lehrkräfte, die zum ersten Mal eingestellt und eingestuft werden, werden in der Gehaltsskala der Verwaltungslaufbahn eine Gehaltsstufe höher eingestuft.

Für das Renteneintrittsalter von Lehrkräften gelten eigene Regelungen, die den Besonderheiten der beruflichen Tätigkeit entsprechen. Insbesondere können Erzieherinnen und Erzieher in Vorschulen, wenn sie dies wünschen, mit einem niedrigeren Alter in den Ruhestand treten, jedoch nicht mehr als fünf Jahre über der Regelung, und es kommt nicht zu einer Kürzung ihres Rentenbezugs aufgrund der vorzeitigen Pensionierung.

Lehrkräfte mit dem Titel „Professor“, „Adobe Professor“ oder „Doktor“ sowie Lehrkräfte in bestimmten Fachbereichen und Branchen haben Anspruch auf eine Altersrente im höheren Lebensalter.

Der Bericht stellte klar fest, dass eine bessere Gehalts-, Zulagen- und Unterstützungspolitik zu einer Verbesserung des Lebensstandards beitragen werde, den Lehrern mehr Sicherheit in ihrem Beruf gebe und sie dazu motiviere, sich voll und ganz ihrem Beruf zu widmen.

Der Grundgehaltsvorschlag gemäß Lehrerbesoldungsgruppe ist am höchsten eingestuft.

Bei der Vorstellung des Berichts zur Überprüfung des Gesetzesentwurfs sagte der Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Bildung, Nguyen Dac Vinh, dass der Ausschuss der Notwendigkeit zustimme, einen Entwurf für ein Lehrergesetz auszuarbeiten. Ziel der Verkündung des Gesetzes ist es, die Ansichten und Richtlinien der Partei in Bezug auf Lehrer zu institutionalisieren. Tragen Sie zur Vervollkommnung des Rechtssystems bei und ergänzen Sie es umgehend durch neue und spezifische Richtlinien zum Aufbau und zur Entwicklung des Lehrpersonals.

Der Ausschuss für Kultur und Bildung empfiehlt jedoch, dass die Redaktionsagentur die Auswirkungen neuer Strategien weiterhin prüft und vollständig und umfassend bewertet, insbesondere die Bedingungen für die finanziellen Mittel, um die Durchführbarkeit sicherzustellen. Studieren Sie sorgfältig die internationalen Erfahrungen mit der Ausarbeitung von Lehrergesetzen und ziehen Sie Richtlinien und Gesetze zu Lehrern heran, um den Gesetzesentwurf an die praktischen Bedingungen in Vietnam anzupassen.

Quelle: https://toquoc.vn/de-xuat-luong-nha-giao-duoc-xep-cao-nhat-trong-he-thong-thang-bac-luong-hanh-chinh-su-nghiep-20241109134128697.htm