Nachhilfe und Nachhilfe zu wessen Nutzen?

Ich bin ein Elternteil, der sein Kind nie in den Zusatzunterricht geschickt hat. Ich bin auch Schuldirektorin und habe nie daran gedacht, an meiner Schule zusätzlichen Unterricht zu organisieren.

Schüler nehmen an Zusatzkursen in einem Nachhilfezentrum in Ho-Chi-Minh-Stadt teil - Foto: NHU HUNG

Kein Nachhilfeunterricht – zusätzliches Lernen ist für mich eine Selbstverständlichkeit, da die Kinder von heute schon mit den Schulaufgaben viel zu sehr zu kämpfen haben.

In Elterngesprächen sage ich immer: Förderunterricht hat nur dann einen Sinn, wenn er Freude am Lernen bereitet und die persönlichen Begabungen fördert. Es ist überhaupt nicht empfehlenswert, zusätzlich zu lernen, nur um Beispiele von Aufsätzen und Matheaufgaben durchzugehen.

Kinder haben es heute schwerer als wir Erwachsenen. Erwachsene arbeiten 8 Stunden am Tag. Auch die Kinder gehen um 8 Uhr in die Schule, müssen abends aber noch bis 10 Uhr Hausaufgaben machen. Viele Senioren lernen noch bis nach Mitternacht. Es ist also unfair gegenüber den Kindern. Da läuft etwas ganz und gar nicht gut.

Zunächst einmal ist es völlig falsch, anzunehmen, dass Kinder das wirkliche Leben erleben müssen, ein lebendiges, ausgedehntes, geschäftiges und bedeutungsvolles Leben. Sie müssen nicht nur von zu Hause zur Schule und zum Zusatzunterricht gehen und dann wieder nach Hause kommen, um mehr als zehn Jahre lang zu lernen.

Der zweite große Fehler besteht in der offensichtlichen Ungerechtigkeit beim Vergleich der Arbeitszeiten von Kindern und Erwachsenen. Kinder von heute lernen überwiegend, das heißt, sie arbeiten hart und das mehr als 8 Stunden am Tag. Wer zusätzlich lernt, kann sich das Wochenende nicht frei nehmen.

Aber niemand hat es erwähnt. Jedes Mal, wenn wir Erwachsene auch nur eine Stunde länger arbeiten müssen, kämpfen wir für unsere Rechte und fordern Überstundenvergütung. Aber bei Schülern und eigenen Kindern wird davon nie gesprochen.

Das ist ungerecht. Aber niemand hat es erwähnt. Warum? Denn vom zusätzlichen Lernerfolg kleiner Kinder profitieren alle Beteiligten.

Eltern haben Angst, dass sie den Lehrern nicht gefallen, ihre Hausaufgaben nicht erledigen, keine guten Noten erzielen oder nicht auf die gewünschte Schule gehen können, wenn sie keinen Zusatzunterricht nehmen …

Manche Eltern schicken ihre Kinder nicht zum Wohle ihrer Kinder in den Zusatzunterricht, sondern weil es ihnen selbst leichter fällt, mit ihren Kindern umzugehen und sie zu unterrichten. Der Grund dafür, dass ich mein Kind in den Zusatzunterricht schicke, liegt darin, dass ich Bildungsträume habe, die ich mir nicht erfüllen konnte, und ich möchte nun, dass mein Kind diese Träume für mich erfüllt.

Der Grund dafür, dass die Kinder in den Zusatzunterricht geschickt werden, liegt darin, dass sie ungeduldig werden und Angst haben, den Anschluss zu verlieren, wenn sie sehen, dass die Kinder der Nachbarn den Zusatzunterricht besuchen und bessere Prüfungsergebnisse erzielen.

Kinder in Zusatzunterricht zu schicken bedeutet, sich der Verantwortung für eine angemessene Ausbildung der Kinder zu entziehen. Man schiebt die gesamte Verantwortung für die Ausbildung der Kinder auf die Schule und den Zusatzunterricht ab. So hat man bei schlechten Leistungen der Kinder eine Rechtfertigung dafür, dass man sein Bestes gegeben und kein Geld gescheut hat, um seine Kinder in die Schule zu schicken.

Für Lehrer, die zusätzlichen Unterricht geben, sind die Vorteile viel offensichtlicher und leichter zu erkennen, sodass sie motiviert sind, den zusätzlichen Unterricht fortzusetzen.

Geben Sie zusätzlich Unterricht, um zusätzliches Einkommen zu erzielen. Durch zusätzliches Unterrichten können Sie den Lernstoff sorgfältig wiederholen, sodass Sie bei Tests oder Prüfungen gute Ergebnisse erzielen, Erfolge erzielen, die Klasse Erfolge erzielen und die Schule Erfolge erzielen.

Nachhilfe zu geben ist ein Job, eine Verantwortung, eine Einnahmequelle, eine Lösung für die Angst der Schüler vor schlechten schulischen Leistungen und die Prüfungsangst der Eltern.

Denn die Motivation hinter groß angelegtem Nachhilfeunterricht liegt schließlich im Nutzen der Lehrer und nicht im Nutzen der Schüler. Mit der Streichung von Sozialleistungen endet dies automatisch.

Für die Bildungsverwaltungsbehörden bringt zusätzlicher Unterricht und zusätzliches Lernen zwar keinen direkten Nutzen, aber auch keinen indirekten Nutzen.

Zusätzlicher Unterricht und zusätzliches Lernen sind für Schüler eine Lösung, um wissens- und gedächtnisintensive Prüfungen zu bestehen, dank derer der Bildungssektor gute Ergebnisse vorweisen kann. Und dank dieser Tatsache bewahren Bildungsverwalter die Stabilität ihrer Arbeitsplätze und Positionen.

Zusätzlicher Unterricht und zusätzliches Lernen sind eine Lösung für ein Bildungsprogramm mit vielen Mängeln, die auf informelle Weise verarbeitet und rationalisiert werden können, sodass am Ende des Jahres und am Ende der Klasse alle aufatmen können, weil endlich alles in Ordnung ist.

Nachhilfe und Unterricht sind für manchen Branchenkollegen, die man ja alle kennt, Nebeneinkünfte, manchmal sogar Haupteinnahmequellen. Die Augen zu schließen und einander eine kleine Nische zu eröffnen, um ein zusätzliches Einkommen zu erzielen, ist auch eine Möglichkeit, den Frieden zu bewahren, die Beziehungen zu lockern und das ganze Dorf glücklich zu machen.

Von Nachhilfe – Nachhilfeunterricht – profitieren also alle, außer Kinder. Obwohl dieses Problem seit Jahrzehnten angesprochen und sogar als solches bezeichnet wird, ist es bisher nicht gelöst worden.

Was ist das Ergebnis?

Eine Generation junger Menschen nach der anderen ist vom Studium erschöpft und hat keine Zeit, Erfahrungen zu sammeln. Es gibt nur Formeln, Musteraufsätze, Matheaufgaben, Schlafmangel und die Bewältigung der Hausaufgaben zu Hause, in der Schule und im Extra-Unterricht.

Viele Familien müssen Geld für zusätzlichen Unterricht sparen, geben aber mehr aus als für den regulären Unterricht. Die familiäre Atmosphäre ist angespannt, es gibt viele Probleme beim Abholen und Bringen der Schüler, und sie müssen sich beeilen, um die zugewiesenen Hausaufgaben rechtzeitig und mit dem richtigen Geldbetrag zu erledigen ... und vergessen dabei, dass sie eine Familie haben.

Und eine Gesellschaft, die müde, reaktiv, unkreativ und ständig am Rande der Explosion ist, weil so viele zusätzliche Kurse angeboten werden und Diskussionen über das Lernen stattfinden, ohne dass es dennoch gelingt, wertvolles Wissen, Produkte und Technologien hervorzubringen.

Es ist an der Zeit, dass wir ernsthaft über zusätzliches Lehren und Lernen nachdenken, damit Kinder Kinder sein können, Schulen Schulen sein können und Bildung Bildung sein kann.

Quelle: https://tuoitre.vn/day-them-hoc-them-vi-loi-ich-cua-ai-20250218083155899.htm