Sollten wir vor der Tür der Pädagogik-Industrie „umkehren“?

Báo Dân ViệtBáo Dân Việt21/02/2025

Rundschreiben 29 wird angewendet, die zusätzlichen Lehr- und Lernbedingungen werden verschärft. Für viele Schüler und Eltern, deren Kinder die Abschlussklasse der Oberstufe besuchen, stellt sich die Frage: „Sollen wir vor der Tür der Pädagogik-Industrie „umkehren“?“


Schuldgefühle, weil der Lehrerberuf diffamiert wird?

NML ist ein Schüler der 12. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt. Seit seiner Kindheit träumt er davon, Lehrer zu werden. Für L. war die Lehrertätigkeit schon immer ein ehrenwerter Beruf und das Ziel, nach dem sie strebte. Mit dieser Leidenschaft würde L. im bevorstehenden Bewerbungsverfahren für die Universität nicht zögern, über eine Karriere nachzudenken. Doch derzeit ist L. hinsichtlich seiner Wahl unsicher.

„Wenn ich die Kommentare in den sozialen Medien lese, habe ich noch nie erlebt, dass Lehrer so sehr verurteilt werden. Viele Leute betrachten Lehrer, die Zusatzunterricht geben, sogar als Kriminelle. Dabei ist Zusatzunterricht eine Frage von Angebot und Nachfrage“, gesteht L..

Có nên

Nach den Tet-Ferien versuchen viele Oberstufenschüler, den Stoff zu wiederholen, um sich gut auf die bevorstehende Abiturprüfung vorzubereiten. Foto: Nguyet Minh

L. teilte mit, dass sie wahrscheinlich dennoch eine pädagogische Laufbahn einschlagen könnte, wenn ihre Familie über die nötigen Mittel verfügte und sich keine Sorgen um die Finanzen machen müsste. Mit der neuen Regelung werde es jedoch schwieriger, diesen Weg weiter zu verfolgen, meint L.

Für Frau Pham Anh Nhu (Go Vap) ist es derzeit für sie und ihr Kind eine schwierige Zeit, eine Entscheidung zu treffen. Laut ihr sei es bereits schwierig, in den Studiengang Pädagogik hineinzukommen, und nach dem Abschluss müsse man auch noch die Beamtenprüfung ablegen. Der Weg zum Lehrer an einer öffentlichen Schule ist nicht einfach.

„Früher wollte mein Kind unbedingt Grundschullehrer werden und meine Familie hat ihn immer unterstützt, weil sie dachten, das sei seine Leidenschaft. Gleichzeitig hatte ich das Gefühl, dass dies zwar kein hohes Gehalt, aber ein sicherer Job ist und mein Kind zusätzliche Unterrichtsstunden geben kann. Laut Rundschreiben 29 ist es Grundschullehrern derzeit jedoch nicht gestattet, zusätzliche Unterrichtsstunden zu geben. Daher mache ich mir große Sorgen um die Zukunft meines Kindes, wenn es diese Karriere anstrebt“, sagte Frau Nhu.

Auch in vielen großen Foren finden sich zahlreiche Kommentare, die Studierenden raten, sich ein Pädagogik-Studium gut zu überlegen. Manche Leute sagen, dass die Pädagogikbranche angesichts der aktuellen Regelungen nur ein stabiles Einkommen bietet. Wer einen Durchbruch beim Einkommen erzielen möchte, braucht andere Optionen.

Ein Leser sagte gegenüber Dan Viet: „Das Einstiegsgehalt eines Lehrers ist nicht allzu hoch, und die Bezahlung für das Unterrichten an externen Zentren hängt auch von der Erfahrung ab. Daher wird es für neue Lehrer sehr schwierig sein, ein gutes Einkommen zu erzielen. Wenn sie jedoch die drei bis fünf Jahre überstehen, wird alles besser.“

„Der Lehrerberuf ist noch immer ein edler Beruf, der Hingabe verdient“

Herr Tran Anh Khoa, Rektor der Y Ty Primary Boarding School for Ethnic Minorities (Lao Cai), ist seit fast 30 Jahren im Lehrberuf tätig und hat sich stets dem Bildungssektor und seinen Schülern gewidmet.

Als Schulleiter in einer Bergregion ist es für ihn ein großes Vergnügen, Schulen in den tiefsten und entlegensten Gebieten von Lao Cai zu besuchen. Die Bemühungen, eine Schule zu verbessern, werden nicht von Vorgesetzten gewürdigt, sondern liegen einfach im Herzen und in der Verantwortung eines Lehrers.

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Szene aus einem Klassenzimmer der Nam Vi Schule – Chung Chai 2, Internat für ethnische Minderheiten (Chung Chai, Bezirk Muong Nhe, Provinz Dien Bien). Foto: Dao Tuan

„Die Merkmale des Bildungssektors in abgelegenen Bezirken sind sehr unterschiedlich. Da ich viele Jahre als Lehrer und Manager gearbeitet habe, kann ich bestätigen, dass die Lehrer, mit denen ich zusammengearbeitet habe, nie gegen Bezahlung zusätzliche Unterrichtsstunden gegeben haben. Lehrer geben Schülern sogar freiwillig und ohne Vergütung Nachhilfeunterricht“, sagte Herr Khoa.

Zum Thema Gehalt sagte Herr Khoa, dass Lehrer in Bergregionen immer Aufmerksamkeit von der Regierung erhalten. Zwar ist das Einkommen nicht allzu hoch, reicht aber zum Leben. „Wenn Sie wirklich Leidenschaft haben und es versuchen, werden Sie meiner Meinung nach Freude an Ihrer Karriere finden. Vor allem junge Leute sollten keine Angst haben, ihrer Leidenschaft nachzugehen“, sagte Herr Khoa.

Wie Herr Khoa sagte auch Herr N.D.V, Rektor einer weiterführenden Schule in Lao Cai, dass Rundschreiben 29 weder ihn noch die Lehrer der Schule betreffe. Denn zuvor gaben die Lehrer an der Schule keinen Extraunterricht.

Nach 23 Jahren Berufstätigkeit beträgt das Gehalt und die Zulage von Herrn V 23.000.000 VND/Monat. Für mich ist das ein stabiles Einkommen, das meinen Lebensunterhalt sichert.

Herr V. sagte jedoch, dass der Vergleich zwischen Lehrern im Hochland und im Tiefland unfair sei, da der Lebensstandard in abgelegenen, ländlichen und städtischen Gebieten unterschiedlich sei.

„Der Lehrerberuf ist noch immer ein ehrenwerter Beruf, der Hingabe verdient. In einem entwickelten Land kann es nicht an guten Lehrern mangeln. Daher hoffe ich, dass junge Menschen davon nicht negativ betroffen sind und den Mut haben, ihrer Leidenschaft für die Pädagogik nachzugehen“, sagte Lehrer V.


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Quelle: https://danviet.vn/co-nen-quay-xe-truoc-canh-cua-nganh-su-pham-20250220170815066.htm

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