Die Antworten zum Abiturthema Literatur sind zu offen. Werden die Kandidaten hohe Punktzahlen erzielen?

Báo Thanh niênBáo Thanh niên01/07/2023

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Viele Anforderungen sind recht locker und allgemein.

Als langjähriger Prüfer habe ich festgestellt, dass die Antworten auf die Abiturprüfung 2023 im Fach Literatur viele einfache, allgemeine Anforderungen und eine recht lockere Bewertungsskala enthalten.

Beispielsweise handelt es sich bei den Fragen 1 und 2 des Abschnitts zum Leseverstehen um zwei Erkennungsfragen. Die Kandidaten müssen lediglich nachweisen, dass sie 1,5 Punkte erreicht haben und damit die Mindestpunktzahl (Nichtbestehensnote ab 1,0 oder darunter) um 0,5 überschreiten.

Bei Frage 3 (Auswirkung des Vergleichs angeben) muss der Kandidat nicht darauf hinweisen, an welcher Stelle im Text sich der Vergleich befindet, sondern muss nur die Auswirkung angeben, um die volle Punktzahl zu erhalten.

Đáp án môn văn quá mở, bài làm thí sinh có dễ đạt được điểm cao? - Ảnh 1.

Bei der Frage zum literarischen Argument (5,0 Punkte, Schreibteil) müssen sich die Kandidaten der Antwort zufolge nur an den Auszug halten, um den Inhalt zu erklären, und ein wenig auf die Überzeugungen und Hoffnungen der armen Bauern während der Hungersnot von 1945 eingehen, um im Inhaltsteil 1,5 bis 1,75 Punkte zu erreichen.

Auch der zweite Teil der Anforderung dieses Abschnitts („Kommentieren Sie von dort aus die im Auszug zum Ausdruck gebrachte Lebensauffassung des Schriftstellers Kim Lan“) ist recht locker, da die allgemeinen Aussagen der Schüler zum Thema der Kurzgeschichte „Die Frau des Bettlers“ alle richtig sind (während sich die Frage auf den Auszug beschränkt). Auch die Kommentarspalten dieser Anfrage sind inzwischen zu prägnant: ehrlich und tiefgründig.

Die Erfahrung zeigt: Je konkreter und detaillierter die Antwort ist, desto besser lässt sich die Arbeit des Kandidaten beurteilen. Falls die Antwort zu offen ist, müssen detaillierte Bewertungsanweisungen vorhanden sein, die die tatsächliche Situation der Arbeit der Studierenden berücksichtigen, um einen Konsens zu erreichen. Nur dann können wir hoffen, dass es im Benotungsprozess zu geringeren Abweichungen bei den Noten kommt.

Đáp án thi tốt nghiệp THPT môn văn quá mở, thí sinh có thể đạt điểm cao? - Ảnh 2.
Đáp án thi tốt nghiệp THPT môn văn quá mở, thí sinh có thể đạt điểm cao? - Ảnh 3.

In welchen Situationen verlieren Kandidaten Punkte?

Aus der obigen Analyse geht hervor, dass die Arbeiten der Kandidaten, auf die die folgenden Bedingungen zutreffen, Punkte verlieren. Bei Frage 1 des Leseverständnisabschnitts müssen die Kandidaten in einer eindeutigen poetischen Form antworten und dürfen keine mehrdeutigen oder willkürlichen Antworten (2 oder mehr Optionen) treffen.

In Frage 2 des Abschnitts zum Leseverständnis müssen Sie Wörter und Bilder identifizieren. Dieses Gedicht enthält viele Wörter und Bilder (der Antwort zufolge sind es 6 Textteile). Viele Bewerber haben die Angewohnheit, nachlässig und inhaltslos zu antworten. Und dafür gibt es nicht die vollen 0,75 Punkte.

Frage 3 zum Leseverstehen (Vergleichseffekt) ist die Frage mit der höchsten Punktzahl (1 Punkt). Die Antwort hat 2 Punkte, einschließlich Inhaltswirkung und Formwirkung (Kunst), jeder Punkt ist 0,5 Punkte. Da ich seit vielen Jahren Prüfungen korrigiere, ist mir aufgefallen, dass nur wenige Kandidaten bei dieser Frage die volle Punktzahl erreichen, weil die meisten von ihnen allgemein sprechen und ihre Ideen nicht vollständig oder klar sind.

Der Teil zur Argumentationsentwicklung der Frage zum Verfassen kurzer Absätze hat eine Punktzahl von 1 (von 2 Punkten). Gemäß der Antwort müssen die Kandidaten das richtige Thema klar darlegen (gemäß 3 vorgeschlagenen Ideen), um 1 Punkt zu erhalten.

Beobachtungen zufolge verlieren die meisten Kandidaten in diesem Teil Punkte, da sie nur 1 oder 2 Ideen darlegen können. Der Kandidat verfasste lange, aber allgemeine Artikel und erhielt daher nur Punkte für Struktur (0,25 Punkte) und Ausdruck (0,25 Punkte). Die meisten Arbeiten erreichten eine Punktzahl zwischen 1 und 1,25.


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