Die Antwort zum Thema Geographie lautet wie folgt:
In ihrem Kommentar zur Geographieprüfung sagte Frau Le Thi Vinh, Leiterin der Geographieabteilung der Lomonosov Secondary and High School (Nam Tu Liem, Hanoi), dass der Prüfungsinhalt hauptsächlich aus dem Lehrplan der 12. Klasse stamme und dass es im Abschnitt „Fertigkeiten“ zwei Fragen aus dem Lehrplan der 11. Klasse gebe.
Was die Prüfungsstruktur betrifft, gibt es 21 theoretische Fragen und 19 praktische Fragen, wobei der Anteil der Fragen zum Erkennen, Verstehen, Anwenden und zur hohen Anwendung 75 % – 25 % beträgt.
Der Teil zu den praktischen Fähigkeiten ist recht einfach und ähnelt der Musterprüfungsstruktur des Ministeriums für Bildung und Ausbildung. Die Fragen zum Vietnam Geography Atlas enthalten keine Seitenzahlen, sondern den Namen der Atlasseite, die die Schüler verwenden müssen. Um Zeitverschwendung zu vermeiden, müssen die Schüler wissen, wie sie das Inhaltsverzeichnis finden oder sich genau merken, was jede Seite des Atlas darstellt.
Bei Fragen zu Diagrammen und Datentabellen müssen die Kandidaten über grundlegende Rechenkenntnisse verfügen, um Diagramme und Datentabellen kommentieren zu können. Im Abschnitt zur Graphenerkennung gibt es einen Unterschied zu 2023. Die Schüler müssen den „am besten geeigneten Graphen“ und nicht den „geeigneten Graphen“ identifizieren, daher müssen die Kandidaten die Zeichen jedes Graphentyps gut beherrschen, um den Graphen richtig identifizieren und benennen zu können.
Somit hat sich an der diesjährigen Geographieprüfung im Vergleich zur Prüfung 2023 und der Abbildung 2024 nicht viel geändert. Die Prüfung weist eine hohe Differenzierung auf, für die Abiturientinnen und Abiturientinnen reichen gute Leistungen in den Fächern Geographie und Grundlagentheorie aus, um eine Note zwischen 6 und 7 zu erreichen.
Um eine hohe Punktzahl von 8-9 Punkten zu erreichen, müssen Kandidaten ab Frage 71 sehr gut abschneiden. Dabei handelt es sich um Fragen auf Anwendungsebene und Inhalte des Wirtschaftsbereichs Geographie. Die Prüfung sichert das Ziel der Anerkennung des Abiturzeugnisses, weist eine entsprechende Differenzierung für die Hochschulzulassung und den Abschluss des allgemeinbildenden Schuljahres 2006 auf.
Offizielle Antworten des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu den Abiturprüfungsfächern 2024
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Quelle: https://vietnamnet.vn/dap-an-chinh-thuc-mon-dia-ly-thi-tot-nghiep-thpt-2024-cua-bo-gd-dt-2297638.html
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