Lehrer bittet um Geld für den Kauf von Computern und gibt Kindern ein schlechtes Beispiel

Die Geschichte eines Lehrers, der seine Eltern um Geld für den Kauf eines PCs bat, erregte sofort öffentliche Aufmerksamkeit, obwohl Skandale um Jahresendspenden schon seit langem an der Tagesordnung sind.

Die Geschichte mit dem Beitragen am Jahresanfang ist seit langem eine Stammgeschichte, die immer wieder auftaucht, jeder kennt und versteht. Zu Beginn des Jahres fallen Zahlungen an, die unterschiedlichsten Zahlungen werden bei der Elternversammlung durch den Elternbeirat zur Sprache gebracht. Tief im Inneren ist die überwiegende Mehrheit der Eltern nicht einverstanden, aber in Wirklichkeit müssen sie dennoch ihren Stolz herunterschlucken, um die „freiwillige“ Zustimmung der gesamten Gruppe zu erhalten. Der Grund ist natürlich jedem bekannt: Für die Zukunft unserer Kinder.

Von dem Geld für den Kauf der Klimaanlage, das jedes Jahr bezahlt werden muss, bis hin zum Strom für den Betrieb der Klimaanlage, des Projektors usw. In letzter Zeit sind einige neue „Arten“ von Beiträgen aufgetaucht, beispielsweise Geld für die Reinigung der Klassenzimmer. Und erst kürzlich hat die Geschichte eines Lehrers, der mit Eltern „verhandelte“, um sie um Geld für den Kauf von PCs an einer Grundschule in Ho-Chi-Minh-Stadt zu bitten, erneut für Aufsehen gesorgt.

Die Schule, in der sich der Vorfall ereignete

Inmitten des seit vielen Jahren herrschenden Unsinns scheinen diese „einzigartigen“ Geschichten nicht nur die Aufmerksamkeit der Öffentlichkeit zu erregen, sondern auch den Widerhall der angesammelten Unzufriedenheit über eine unangemessene Situation auszudrücken, die seit vielen Jahren nicht gründlich gelöst wurde.

In der Volkssprache gibt es ein ziemlich interessantes Wort: „xin deu“. Dabei begibt sich der Fragende in eine höhere Position, in die „Oberposition“ und der Gefragte bzw. der Gefragte ist natürlich in einer Position, in der er nichts geben oder bekommen kann oder gar gezwungen werden kann.

In dieser besonderen Geschichte sagte der Lehrer: „Bitte, Eltern.“ Normalerweise hat die gefragte Person das Recht, etwas zu geben oder nicht zu geben, das Recht, zuzustimmen oder nicht zuzustimmen. Allerdings stellt dies im Kontext der Übergabe des eigenen Kindes in fremde Hände einen enormen Druck dar, der dazu führt, dass Eltern sich grundsätzlich nicht trauen, ihre Meinung freimütig zu äußern bzw., genauer gesagt, sich weigern, diese für unangemessen zu halten.

Doch damit ist die Geschichte noch nicht zu Ende. Als ein Elternteil „mutig“ die Möglichkeit ablehnte, den Lehrern Geld für den Kauf von Computern zu spenden, fragte der Lehrer sofort, welcher Elternteil des Schülers das sei.

Bis zu einem gewissen Grad kann man es als eine Art „Warnung“ und „sanfte Erinnerung“ an die „widersprüchlichen“ Eltern verstehen. Der Lehrer brachte seine Haltung auch dadurch zum Ausdruck, dass er sich weigerte, einen Überblick über die Übungsaufgaben für die Klasse zu geben.

Man kann feststellen, dass wir uns seit vielen Jahren nicht auf eine klare Philosophie und Richtung für die Bildung festgelegt haben. In China ist der Konfuzianismus stark verbreitet, und viele Menschen halten noch immer fast bedingungslos an der Philosophie fest: „Ein Wort eines Lehrers ist ein halbes Wort eines Lehrers wert“, „Lehrer respektieren und Bildung wertschätzen“.

In einer anderen Hinsicht haben wir jedoch auch die Ansicht akzeptiert, dass Bildung eine Dienstleistungsbranche ist, in der die Lernenden und ihre Familien zahlen und in deren Rahmen bestimmte „Anforderungen“ an die Bildungseinrichtungen und diejenigen gestellt werden, die direkt unterrichten.

Grundsätzlich sind auch die Lehrer Opfer dieser „unausgereiften“ Situation. Darüber hinaus sind sie großem Druck ausgesetzt, den Lebensunterhalt für sich und ihre Familien zu sichern, und stehen im Konflikt zwischen dem durch die Gehaltsskala vorgeschriebenen Einkommen und den Anforderungen des realen Lebens.

Nachricht des Lehrers, in der er um Geld für den Kauf eines Computers „bittet“

Bislang lässt sich kaum garantieren, dass das Einkommen eines Lehrers zur Deckung seines persönlichen Bedarfs und des Bedarfs seiner Familie ausreicht, wenn er die branchenspezifischen Vorschriften einhält.

Im Rahmen der jüngsten Maßnahmen zur Gehaltsreform drängen immer noch viele Stimmen darauf, Lehrer auf die Liste der bestbezahlten Berufe zu setzen, was die derzeitigen Defizite belegt.

Angesichts dieser Unzulänglichkeiten und Schwierigkeiten können Lehrer nicht einfach die Umstände dafür verantwortlich machen und sich dann das Recht anmaßen, Eltern zu schikanieren oder den Kindern in der Schule in gewissem Maße sogar zu drohen.

Denn weder Schüler noch Eltern möchten, dass es zu Spannungen im Verhältnis zu ihren Lehrern kommt. Wirkliche Fortschritte und Verbesserungen sind möglicherweise nur dann möglich, wenn Lehrkräfte, Eltern und die Gesellschaft eine gemeinsame Perspektive haben und jeder Einzelne seinen Teil zur Innovation im Bildungswesen beiträgt.

Vor allem muss jeder Erwachsene erkennen, dass jede unserer Handlungen und Worte auch ein Beispiel für die nächste Generation ist, von dem sie lernen kann. Wenn wir möchten, dass die zukünftigen Generationen von Vietnamesen in körperlicher, geistiger und charakterlicher Hinsicht gute Menschen sind, muss heute alles beginnen ...

Quelle: https://phunuvietnam.vn/co-giao-xin-tien-mua-may-tinh-va-tam-guong-xau-cho-tre-20240929225818015.htm